Почему у большинства? У нас в саду есть мальчик он с начала декабря, в начале этого года он не различал ни одного цвета, речь - на очень низком уровне, При этом жутко самостоятельный реб╦нок, одевается -раздевается, умеет за себя постоять в группе, куча друзей. Какая ему школа? И таких примеров масса, насколько я знаю, из всего сада досрочно ид╦т в школу только моя.
Тут по осени будет собрание, интересно что мне воспитатель про мою маню расскажет, на самом деле она с самого начла неохотно играла с ровесниками а тем более с младшими детьми, с тр╦х лет в группе играла с шестилетками. Что меня больше всего удивлло - что шестилетки е╦ принимали как равную. И мальчишки и девч╦нки, мальчишки даже больше.
В общем мы подумали и пришли к выводу что для этого конкретного реб╦нка школа на год раньше - самый оптимальный вариант. Жд╦м ноября. Как отпинают -отпинают нас на тесте.... вот будет весело.

И потом...полно детей которые идти в школу обязаны, но этот самый пресловутый уровень социального развития у них ниже плинтуса. Куда их? А я скажу куда. У нас один товарищ из класса уже в спецшколе, 2 года - не научился реб╦нок ни правила выполнять, ни конфликты мирно решать, плюс программа второго класса не пройдена. И второй кандидат невменяемый сидит. Пошли в школу с шести как положено. А сколько девч╦нок в саду старше моей, сосущих палец и волочащих за собой мягкую игрушку по полу. И пойдут же, никуда не денешся.

У сына в классе друг - на год младше остальных из-за перепрыгнутого одного класса в начальной школе.
Иногда он просто не дотягивает морально до изучения отдельных тем по некоторым предметам на социальном уровне. Я это вижу. Хотя реб╦нок развитый.
В классе есть дети на год старше, им намного проще.
Так что для гимназии преимуществ никаких если раньше отдать. Но вс╦ индивидуально. Нитко нt знает как будет выглядеть гимназия через шесть лет.....

но в НРВ уже на сегоднящний день известно что к 2015 году в школу будт идти с пяти лет.

Нас заверили, что к самостоятельности и т.п. готовит Vorschule в саду (у нас последний год будет другой воспитатель - и все родители, прошедшие ее, говорят, что это была хорошая подготовка ). Кроме того, у нас ввели flexible Einstiegsphase, так что дети в зависимости от подготовки и успехов могут проходить первые два года либо за год, либо за два, либо за три. Так что я бы не волновалась - готов /не готов... Но не знаю, как эта система работает в других садах и тем более, землях.
P.S. В Берлине твоя дочь тоже не имела бы выбора. У нас Stichtag для Kann- 31 марта, для Muss -31 декабря.

У нас система, увы , другая. Я с большим трудом убедила воспитателей, что бы нас взяли в [Vorshulgruppe] - они были против. Хотя не понимаю почему - решение взять ее в эту группы отнюдь не означает, что мы ее автоматически пошлем в школу. Но толку то - у них эта группа 1 раз в неделю.
Школа, к которой мы относимся в 90% случаен не берет [kann-kinder]
Они не хотят с ними работать. Да и школа сама ...
Если бы я знала, что школа к этому готова... а тут..
Поскольку, если судить по нашему садику, почти никто из родителей раньше положенного детей в школу не посылает (даже августовские и сентябрские дети остаются сидеть в садике), то она явно самая маленькая будет.
И вот именно те пункты - справлятся с ситуациями без помощи взрослых и без слез,а также сидеть и долгое время сосредоточенно слушать - у нас пока провисают

Школа, к которой мы относимся в 90% случаен не берет [kann-kinder]
Это решает школа ??? У нас в законе написано: (2) Auf Antrag der Erziehungsberechtigten werden Kinder, die in der Zeit vom 1. Januar bis 31. März des folgenden Kalenderjahres das sechste Lebensjahr vollenden werden, zu Beginn des Schuljahres in die Schule aufgenommen.
без каких-либо оговорок...
lдобавлено: посмотрела ваши правила - теперь все понятно.
справлятся с ситуациями без помощи взрослых и без слез,а также сидеть и долгое время сосредоточенно слушать
так и до школы еще целый год... Хотя я и в семь лет в школе на уроке вставала и ходила по классу...
В общем, не знаю, тебе, конечно, виднее. У нас действительно совсем другая система...

не сыпьте соль на рану....

Vorzeitige Einschulung (sog. Kann-Kinder)
Kinder, die nach dem 30. Juni das sechste Lebensjahr vollenden (Geburtstag am 2. Juli oder danach), sind nicht zum
1. August des gleichen Jahres schulpflichtig. Sie können aber gemäß ╖ 58 Abs. 1 des Hessischen Schulgesetzes auf Antrag der Eltern in die Schule aufgenommen werden. Die Entscheidung trifft die Schulleiterin oder der Schulleiter unter Berücksichtigung des schulärztlichen Gutachtens.
вот так

Да, я уже прочитала.

я скорее говорила об Ausbildung - там человека видно сразу, да и уроков там не слишком много. Университет- скорее свободный выбор, тогда как Аусбильдунг скорее необходимый минимум

-Диплом - это не показатель интеллекта человека.
Вы это серьезно? Ну, у меня просто слов нет - фраза крылатая получилась....

Почитала ваши прикрепленные файлы - все правильно они пишут. Если ребенок спостобен усвоить счет и алфавит - это еще не значит что он полностью готов к школе. Социальная компетенция тоже играет большое значение. Хочу еще от себя впечатлений добавить.
У меня ребенок родился за два дня до этого Stichtag, то есть пошел в школу с 6 лет и выбора у нас особого не было. Все было нормально, и первый класс мы удачно пережили, только трудности все-равно ощущались. Представте себе вашего вчерашнего детсадовца топающим в школу с рюкзаком в 3-4 кг хмурым осенним утром. Самостоятельно, через дорогу. А после продленки, ну или просто после школы домой, опять таки сам, а может еще и с ключем на шее. Самостоятельно сесть и сделать домашнее задание - опять же тяжело, не потому что задание сложное, а просто потому что хочется играть и гулять, а не делать скучные уроки. То форму спортивную в школе забудет, то пенал с ручками, то тетрадки. Это хорошо было в садике, приходишь к воспитателю и говоришь - у сына пропала такая-то кофта - по всем группам объявляется розыск. А в школе никто за твои вещи не отвечает, кроме тебя. Была ситуация - кончилась продленка - ребенок пошел домой - по пути вспомнил, что куртку забыл на игровой площадке - возвращаться ему стало лень - он понадеялся что воспитательница из продленки ее уберет, а завтра ему назад отдаст. Пошли мы с ним вечером до школы - как лежала эта куртка где он ее бросил - так она там и лежит (еще повезло). Для ребенка был шок. Это не детский сад.
Или сколько он жаловался на то, что перемены маленькие - они только разыграются, а тут уже звонок звенит. Или на правила в продленке - после обеда хочется поиграть на улице по дольше, а их уже зовут домашнее задание делать.
Родители задают вопросы на родительском собрании:
а как ребенок после школы должен дойти до продленки - в нашем случае перейти через школьный двор он же такой большой (половина футбольного поля) - А никто их туда не водит - сами должны туда идти.
Или еще вопрос. Время продленки (школьных занятий) заканчивается, а я застряла в пробке и не успеваю ребенка забрать из школы - Ответ: ребенок должен быть в состоянии сам придти из школы домой. Если вы живете далеко от школы, тогда договаривайтесь с ребенком, что бы он вас ждал в условленном месте с полной уверенностью, что вы за ним придете.

с продл╦нкой я бы свою в 5 никогда не отпустила она у меня и в садике до 12, это несерь╦зно как там вс╦ поставлено. Двое детй из продл╦ки на второй год остались - это о ч╦м то говорит....
Школа рядышком ,думаю тут проблем не будет, единственный мой страх - тормоза мы по жизни. Капуши хох драй. Характер. В папу. Не думаю что лишний год в в саду тут что то изменит, поэтому...

Слов нет от возмущения или от одобрения?