Вход на сайт
15 лет сыну.
NEW 03.03.03 13:01
Напишите, пожалуйста, мамы (папы), у которых дети такого возраста. Чем они занимаются? Как учат немецкий. Мой сын в Германии уже второй год. Учится в реал. В прошлом году был в хаупт. После уроков ходит 2 раза в неделю в спортивную секцию, а так старается занять компьютер. Мне жаль, когда мы были в Минске, он был очень активный, много друзей...
NEW 03.03.03 13:56
в ответ Elenko 03.03.03 13:01
Привет, у меня сыну 15.
Погружен в свои мир, друзеи нет. Дети из класса не устраивают, все "дураки, курилщики, с низменными интересами, легкомысленные, еще дети" и т.д... Предпочитает общаться в ешиве со студентами. О спорте могу толко мечтать... Интереса 0, с места не сдвинешь,
даже на велосипедах с нами выехать уговорить невозможно, физкултуру ненавидит, имеет 3-ку. Очень жаль, я сама КМС и знаю сколко может дать спорт, особенно мальчику. Толко компутер, книги, синагога... В путешествие с нами не дозовешся, т.к. любит один сидеть дома и ждет не дождется этого часа. С нем. проблем не было, сочинения читают перед классом как пример, учителя хвалят. Мы здесь 3,5 года.
Мне тоже очень жалко, что у него нет "настоящего друга" - малчишки, с которым бы он общался вне школы.
Но он не чувствует себя одиноким, и я стараюсь на этот с4ет не давить.
Погружен в свои мир, друзеи нет. Дети из класса не устраивают, все "дураки, курилщики, с низменными интересами, легкомысленные, еще дети" и т.д... Предпочитает общаться в ешиве со студентами. О спорте могу толко мечтать... Интереса 0, с места не сдвинешь,
даже на велосипедах с нами выехать уговорить невозможно, физкултуру ненавидит, имеет 3-ку. Очень жаль, я сама КМС и знаю сколко может дать спорт, особенно мальчику. Толко компутер, книги, синагога... В путешествие с нами не дозовешся, т.к. любит один сидеть дома и ждет не дождется этого часа. С нем. проблем не было, сочинения читают перед классом как пример, учителя хвалят. Мы здесь 3,5 года.
Мне тоже очень жалко, что у него нет "настоящего друга" - малчишки, с которым бы он общался вне школы.
Но он не чувствует себя одиноким, и я стараюсь на этот с4ет не давить.
NEW 03.03.03 14:07
в ответ Anonymous 03.03.03 13:56
Мой то же, что удивительно, не считает, что у него что-то плохо. Про остальных ребят говорит то же самое, что и Ваш.
Но учитель в классе расстроил меня, тем, что сделал из этого проблему. Говорит не хочет работать в команде. И все-таки,у подростков обычно есть проблемы или тайны, которыми они должны поделиться со сверстниками, поэтому, когда он всегда с нами или с нашими друзьями, я думаю, что, может быть, что-то неправильно.
Но учитель в классе расстроил меня, тем, что сделал из этого проблему. Говорит не хочет работать в команде. И все-таки,у подростков обычно есть проблемы или тайны, которыми они должны поделиться со сверстниками, поэтому, когда он всегда с нами или с нашими друзьями, я думаю, что, может быть, что-то неправильно.
NEW 03.03.03 14:42
в ответ Elenko 03.03.03 14:07
Это я Вам отвечала, не вошедши в систему.
Здесь в Германии понятию TEAM уделяется
очень много внимания. Это меня всегда тоже бесило.
Например для укрепления TEAMa на проекте
ходит каждыи день с коллегами в ресторан на обед или в кнаипу вечером, чтобы дружба крепла... Когда никого уже видеть не хочешь...И денег откровенно жалко...
Видимо Ваш учитель такои же на TEAMe
зацикленныи. Если сын не чувствует себя изгоем в обществе, может нормално общаться, уважаем сверстниками, не вижу ничего страшного.
Я болше переживаю за емоционалнуюу сторону... Не могу представить свое детство без моих милых (до сих пор)
школных подружек. Мне жалко что мои сын доброволно отказывается от этого. Он не стремиться ни с кем дружить.
Если даже судьба где-то с кем-то сводит (моими усилиями тоже), то у него нет интереса продолжать. М.б. думаю я сама виновата, он всегда был среди взрослых, и чувствовал себя там на равных.
Здесь в Германии понятию TEAM уделяется
очень много внимания. Это меня всегда тоже бесило.
Например для укрепления TEAMa на проекте
ходит каждыи день с коллегами в ресторан на обед или в кнаипу вечером, чтобы дружба крепла... Когда никого уже видеть не хочешь...И денег откровенно жалко...
Видимо Ваш учитель такои же на TEAMe
зацикленныи. Если сын не чувствует себя изгоем в обществе, может нормално общаться, уважаем сверстниками, не вижу ничего страшного.
Я болше переживаю за емоционалнуюу сторону... Не могу представить свое детство без моих милых (до сих пор)
школных подружек. Мне жалко что мои сын доброволно отказывается от этого. Он не стремиться ни с кем дружить.
Если даже судьба где-то с кем-то сводит (моими усилиями тоже), то у него нет интереса продолжать. М.б. думаю я сама виновата, он всегда был среди взрослых, и чувствовал себя там на равных.
NEW 03.03.03 14:57
в ответ Berlije_2002 03.03.03 14:42
У меня такие же ассоциации. До сих пор общаюсь со своими школьными подругами, хоть все в самых разных странах. А Денис с белорусскими друзьями в Минске общается, а здесь только иногда по телефону с одноклассниками и то только, когда я скажу - позвони-узнай. А настаивать страшно. Сколько плохих примеров. Так сейчас только в библиотеку и оттуда еще 10 раз позвонит. Но откуда появится жизненный опыт из интернета? из Гете и Шиллера? Это все, конечно, классно, но здорово пугает. У Вашего девочки знакомые в Германии есть?
NEW 03.03.03 15:38
в ответ Elenko 03.03.03 14:57
Девочки есть знакомые, из класса, но тоже без дружбы. Эти вещи его тоже от малчиков отталкивают, т.к. по понятиям он женщину уважает, но что он слышит от сверстников, для которых это тема - главная (кто, с кем, как) неприятно ему. В общем болного интереса к девочкам нет, здорового тоже. Вот и боюсь, охмурит первая попавшаяся... Хотя нам рано про это думать, но когда-нибудь... Из другого топика поняла, что мы в одинаковои ситуации (Ваш муж - не роднои папа сыну), у меня также,
толко "стаж" наш еще меньше (с 14 лет,а не с 11).
Очень надеюсь, что разумныи совет сыну "на женскую тему" все-таки будет от кого получить...
толко "стаж" наш еще меньше (с 14 лет,а не с 11).
Очень надеюсь, что разумныи совет сыну "на женскую тему" все-таки будет от кого получить...
NEW 03.03.03 15:57
в ответ Berlije_2002 03.03.03 15:38
У нас девочка в Минске. Любовь с первого класса. Девочка хорошая, но, я вижу, что очень спокойно относится к Денису.А он сечас читает по нем литературе о безответной любви и сравнивает с собой. Но в книге герой закончил жизнь самоубийством. А те девочки, которые ему звонят здесь (он очень симпатичный и стройный), его не интересуют, кроме как узнать что-нибудь.
Мой муж говорит с ним об этом иногда (когда я в отъезде), но разве разговорами можно чего-то достичь быстро?
Давно ди Ваш сын в Германии? Мой учился в спецшколе по англ., здесь походил два месяца на курсы и в школу. Грамматику учит сам (или не учит). Все учителя, кроме немца - говорят, все хорошо. А этот твердит у нас другие требования и это ваши проблемы, как он так быстро будет выполнять программу по литературе.
Мой муж говорит с ним об этом иногда (когда я в отъезде), но разве разговорами можно чего-то достичь быстро?
Давно ди Ваш сын в Германии? Мой учился в спецшколе по англ., здесь походил два месяца на курсы и в школу. Грамматику учит сам (или не учит). Все учителя, кроме немца - говорят, все хорошо. А этот твердит у нас другие требования и это ваши проблемы, как он так быстро будет выполнять программу по литературе.
NEW 03.03.03 16:02
в ответ Elenko 03.03.03 13:01
Нам будет 15 в конце апреля, в Германии с конца 2001, перед отъездом с ноля успели 4-5 мес. с репетитором взять, но были большие проблемы с немецким, да и сейчас по немецкому(как родному) не блеск. С остальными предметами намного лучше, контрольные часто пишет лучше всех в классе.
Пока в хауптшуле, надеемся квали сдать хорошо и перейти в реалкласс через год. Пошли именно в хаупт, т.к. больше нигде не было доп занятий по немецкому, а вообще в нашем крохотном городке только 2 школы: реал и хаупт. Но немецким со мной позаниматься..
проблема - считает минуты лишь бы время поскорее прошло. А по моему мнению занятий в школе дополнительных малова-то, да и времени у нас мало, приехал в не самом удачном
возрасте 
По приезду сразу же футбольный клуб искали и буквально через 2 недели он начал заниматься. Повезло, что вратаря не было, а он не плохо стоит. Ну и пошло... за свою команду в основном составе, в другую, где ребята старше приглашали. Благодаря успехам в спорте появились друзья-знакомые. А там и школьные соревнования по лекгой атлетики, где они в Bezierksпобедителями стали и до южногерманских дошли. Учителя говорят, что на перемене никогда один не бывает, но... нет друзей. Так приходит пара домой на ПК поиграть, после школы вместе дена у турков покупают. Очень скучает за Киевом - звонит и пишет постоянно,рвется туда
Интересов никаких кроме ПК и футбола, так же все дураки и не интересно с ними. Пыталась заинтересовать чтением - пока ничего не вышло. Отец не родной, но отношения замечательные пока... ленится очень, врет - мужу это, само собо не нравится. куда-то в кино, на прогулку вытащить проблематично. Последнее время засекали пару раз за порносайтами в интернете.
С одной стороны выглядит все как бы хорошо: все-таки успехи в учебе заметны, домашний, спортивный...
Но страшно становится что из такой ничем не интересующейся личности выйдет. Не знаю что делать. Хочет работать на компьютере(как теперешний отец), но в принципе, ни одной профессией пока не интересовался. Информатику, как и другие предметы, нужно ежедневно проверять, расписывать, объяснять иначе ленится.
В Киеве был самостоятельным, по дому помогал, даже иногда книги читал, море друзей...
Может у кого-то этот кризис уже позади? или хотя бы спадает?
Пока в хауптшуле, надеемся квали сдать хорошо и перейти в реалкласс через год. Пошли именно в хаупт, т.к. больше нигде не было доп занятий по немецкому, а вообще в нашем крохотном городке только 2 школы: реал и хаупт. Но немецким со мной позаниматься..
проблема - считает минуты лишь бы время поскорее прошло. А по моему мнению занятий в школе дополнительных малова-то, да и времени у нас мало, приехал в не самом удачном
возрасте По приезду сразу же футбольный клуб искали и буквально через 2 недели он начал заниматься. Повезло, что вратаря не было, а он не плохо стоит. Ну и пошло... за свою команду в основном составе, в другую, где ребята старше приглашали. Благодаря успехам в спорте появились друзья-знакомые. А там и школьные соревнования по лекгой атлетики, где они в Bezierksпобедителями стали и до южногерманских дошли. Учителя говорят, что на перемене никогда один не бывает, но... нет друзей. Так приходит пара домой на ПК поиграть, после школы вместе дена у турков покупают. Очень скучает за Киевом - звонит и пишет постоянно,рвется туда
Интересов никаких кроме ПК и футбола, так же все дураки и не интересно с ними. Пыталась заинтересовать чтением - пока ничего не вышло. Отец не родной, но отношения замечательные пока... ленится очень, врет - мужу это, само собо не нравится. куда-то в кино, на прогулку вытащить проблематично. Последнее время засекали пару раз за порносайтами в интернете.
С одной стороны выглядит все как бы хорошо: все-таки успехи в учебе заметны, домашний, спортивный...
Но страшно становится что из такой ничем не интересующейся личности выйдет. Не знаю что делать. Хочет работать на компьютере(как теперешний отец), но в принципе, ни одной профессией пока не интересовался. Информатику, как и другие предметы, нужно ежедневно проверять, расписывать, объяснять иначе ленится.
В Киеве был самостоятельным, по дому помогал, даже иногда книги читал, море друзей...
Может у кого-то этот кризис уже позади? или хотя бы спадает?
NEW 03.03.03 16:08
в ответ Elenko 03.03.03 15:57
Мы здесь 3,5 года, немецкии он учил в нач. школе
(стихи, песни, основы грамматики) + репетитор перед отьездом. В школе были доп. часы для тех, у кого нем. не роднои язык. Учителя его хвалили за способности. Говорит без акцента (были на приеме у психолога, он даже удивился), слов.запас болшои, "язык подвешен", за сочин. всегда хвалят принародно. Но вот
по англиискому до сих пор репетитор, выше 2-ки не имели никогда в цоигнисе. Иврит - трудныи язык, тут я даже за 3-4 не ругаю. По русскому все О.К. - (не успел забыть), но пишет неграмотно.
Настраиваите его в буд. на гимназию, там дети болше интересуются учебои, и настрои в классе другои.
(стихи, песни, основы грамматики) + репетитор перед отьездом. В школе были доп. часы для тех, у кого нем. не роднои язык. Учителя его хвалили за способности. Говорит без акцента (были на приеме у психолога, он даже удивился), слов.запас болшои, "язык подвешен", за сочин. всегда хвалят принародно. Но вот
по англиискому до сих пор репетитор, выше 2-ки не имели никогда в цоигнисе. Иврит - трудныи язык, тут я даже за 3-4 не ругаю. По русскому все О.К. - (не успел забыть), но пишет неграмотно.
Настраиваите его в буд. на гимназию, там дети болше интересуются учебои, и настрои в классе другои.
NEW 03.03.03 20:38
в ответ Berlije_2002 03.03.03 16:08
В школе, где учится сейчас - русского нет. По-немецкому, вообще, четверка. То есть языка нет, а за грамотность выставляют после письменных работ по литературе. Брать частных репититоров - дорого. Пока никаких идей у меня нет. Испытательный срок прошел - и все пока вздохнули. Я боялась, что не переведут в основной класс. Конечно, в идеале он хочет быть юристом (иногда программистом), но я боюсь, что с такими оценками по-немецкому,,,Ваш уроки сам учит или нужно вникать? Мой пока самостоятельно второй год,но не знаю до чего это доведет
NEW 03.03.03 20:44
в ответ Berlije_2002 03.03.03 16:08
Проблема, что ребенок смотрел в этом возрасте порносайты -это явление возраста. Вспомните, мы то же в этом возрасте интересовались какими-то книжками (не могу вспомнить название, но что-то такое чему родители были не рады). Может быть Вам кажется, что Ваш ребенок ничем не интересуется - часто бывает дети это делают не афишируя, чтобы не получать дополнительных советов. О том, что мой делает презентации на компьютере - я узнала последней.
NEW 04.03.03 09:28
в ответ Elenko 03.03.03 20:38
Занимаюсь с ним математикои иногда, по англ. - репетитор.
У него "ганцтагшуле", поетому уроков нет или почти нет.
Но тесты никто не отменял, и к ним надо готовиться, но в
тестах нет ничего такого, чего бы не рассказывал учитель.
Очень сильно на оценку влияет, как на уроке работаешь.
Поетому, если человек не любит руку поднимать и "выпукляться" на уроке, то с 1-2 за тест можно и 3 за
полугодие получить по нек. предметам. Это мне тоже не нравиться. Репетитор может сдорово помочь.
У нас была "4" по англ. в 6 кл., стали ходить 1 раз в нед. по 1 часу к репетитору (правда многих поменяли, очень советую брать толко по-рекомендации, у кого дети улучшили свои отметки с ЭТИМ репетитором), в след. полугодии была "3", а потом "2". Во всякие общественные "Наххилфештелле" я не очень верю,
хотя наити можно в любом городе.
У него "ганцтагшуле", поетому уроков нет или почти нет.
Но тесты никто не отменял, и к ним надо готовиться, но в
тестах нет ничего такого, чего бы не рассказывал учитель.
Очень сильно на оценку влияет, как на уроке работаешь.
Поетому, если человек не любит руку поднимать и "выпукляться" на уроке, то с 1-2 за тест можно и 3 за
полугодие получить по нек. предметам. Это мне тоже не нравиться. Репетитор может сдорово помочь.
У нас была "4" по англ. в 6 кл., стали ходить 1 раз в нед. по 1 часу к репетитору (правда многих поменяли, очень советую брать толко по-рекомендации, у кого дети улучшили свои отметки с ЭТИМ репетитором), в след. полугодии была "3", а потом "2". Во всякие общественные "Наххилфештелле" я не очень верю,
хотя наити можно в любом городе.
NEW 04.03.03 09:36
в ответ Berlije_2002 04.03.03 09:28
Что такое "ганцтагшулле"? В Мюнхене репетитор по-немецкому стоит около 15 евро час. И спросить о том кого научили, кроме них не у кого. На курсы он ходил в Инлингву, преподаватели менялись каждое занятие. Все от этого устали.
Какая у него в голове немецкая грамматика - даже не представляю. В реалшулле по математике, физике и др.техническим предметам до сих пор изучает, что в Минске учил, поэтому проблем почти не бывает. Как грамотно подойти к его немецкому даже не могу представить....
Какая у него в голове немецкая грамматика - даже не представляю. В реалшулле по математике, физике и др.техническим предметам до сих пор изучает, что в Минске учил, поэтому проблем почти не бывает. Как грамотно подойти к его немецкому даже не могу представить....
NEW 04.03.03 10:58
в ответ Elenko 04.03.03 09:36
В "нормальных" школах дети в 13-14 часов уже дома, а здесь уроки до 15-16-17. (Больше учебных часов-меньше задают). Нам повезло, что сын ходил в евреискую начальную частную школу, там было много детеи-свежеприехавших( СССР, Англия, Америка, Израел) и
наряду с "норм. прогр." для таких детеи был "немецкии как
иностранныи" дополнително на высоком уровне 1 год.
Т.е. их брали по 2-3 чел с "неважных" уроков как рисование, ердкунде и они занимались "почти индивидуално"
по 3-4 часа в неделю. Упор был на грамматику, т.к.
сл.запас приходил сам из общения. Это очень помогло.
Мои сын пишет сочинения на "1" за содержание, у учительницы-любимчик, оченьхорошо (на 1) пишет тесты по грамматике но он легастеник, ему за правописание отметок не ставят (в отл. от России), поетому грамотность, что в немецком, что в русском
... Это наша беда, может наиду здесь на форуме мам детеи-легастеников ?
наряду с "норм. прогр." для таких детеи был "немецкии как
иностранныи" дополнително на высоком уровне 1 год.
Т.е. их брали по 2-3 чел с "неважных" уроков как рисование, ердкунде и они занимались "почти индивидуално"
по 3-4 часа в неделю. Упор был на грамматику, т.к.
сл.запас приходил сам из общения. Это очень помогло.
Мои сын пишет сочинения на "1" за содержание, у учительницы-любимчик, оченьхорошо (на 1) пишет тесты по грамматике но он легастеник, ему за правописание отметок не ставят (в отл. от России), поетому грамотность, что в немецком, что в русском
... Это наша беда, может наиду здесь на форуме мам детеи-легастеников ?
04.03.03 14:40
в ответ Elenko 03.03.03 13:01
Всем привет! молодец , что подняла ету темы! я поздновато к вам подключилас, вы успели все уже обсудит, поетому делюс-анализируя параллелно. у меня доч 15 лет , в германии с мая2002, т.е. 10 месяцев. , у нас ( с дочкой) немецкий муж - мы его обе любим . в школу пошли сразу с мая по июл ходила в нормалный 7 класс хауптшуле. с сентября пошла в этой же школе в интернационалный класс ( 4 детенка , такого же возраста как и моя). тепер с 15 февраля она вернулас в нормалный класс, но дополнителные занятия по немецкому осталис. сочинения пока не пишет, но общается замечателно ,я даже не ожидала от нее такой прыти. общается толко с немецкими сверсниками, особенной подружки не
завела, хотя очен хочет ( да и от друга тоже не откажется), скучает по беларусси, собирается на каникулах поехат, хотя обратно жит не хочет. В свободное время ходит на восточные танцы + занимается гитарой с частным преподавателем и Конечно же ИНТЕРНЕТ !!!! этим болеют все наши детки !!!
с удоволствием бегает на дискотеки .
ето вкратце , для знакомства. надо далее работат...
а порносаиты ,в этом возрасте - нормално, толко надо ребенка предостереч от платных сайтов, а то потом не расплатитес. малчики в этом возрасте нежнуе и ранимые , поетому надо осторожно предостереч, но я думаю вы сами все знаете , не буду учит , удаляюс....
о проблемах ( они конечно ест!!!) , напишу в следующий раз!
с удоволствием бегает на дискотеки .
ето вкратце , для знакомства. надо далее работат...
а порносаиты ,в этом возрасте - нормално, толко надо ребенка предостереч от платных сайтов, а то потом не расплатитес. малчики в этом возрасте нежнуе и ранимые , поетому надо осторожно предостереч, но я думаю вы сами все знаете , не буду учит , удаляюс....
о проблемах ( они конечно ест!!!) , напишу в следующий раз!
NEW 04.03.03 16:50
в ответ Marusja2002 04.03.03 14:40
Интересное совпадение. У моего дисграфия. Первые три года в нашей школе не понимали, мучали его. С четвертого класса занимался русским по специальной программе, конечно, значительно лучше. Здесь пока не до этого. И в принципе он уже сам осознает, что это проблема и так как много занимался то есть уже свой подход как делать меньше ошибок.Пока проблема в построении предложений, когда речь идет о чем-то серьезном.
NEW 04.03.03 17:53
в ответ Elenko 04.03.03 16:50
М.б. по-русски это называется дисграфия (недописывание слов, перестановка, путание букв и т.д.) если умственное развитие ОК. Со 2-го класса были по-русскому репетиторы, сама с ним диктанты писала - толку не было. То же самое в Германии, все учителя в восторге - по диктантам - 6.
Имел Начхилфу по нем. от Гарантиефонда 2,5 года по 5
часов в неделю !!! , сменил 7 учителеи, из них 5 - Начхилфе, пока 8-я-теперешняя через полгода
занятии меня не спросила: "Он очевидныи легастеник, вы не хотите к врачу сходить? Ему оценки за правописание тогда ставить не будут". Спрашивается, я - темная, таких вещеи не знала, а куда смотрели эти 7 нем. учителеи нем. языка ?
Психолог, куда мы побежали, определил у него "интеллигентность выше среднего" по тестам, и самую силную степень легастении по 6-ти балнои шкале.
Теперь ходит на тренинг, оплатил югендамт, хотя в семье есть неплохои доход.
Сколко нервов моих и его было с этим правописанием, представить трудно. Из-за этого мы попали толко в реалшуле, но как 6 по правописанию не стало, так в гимназию с полным правом побежали, т.к остальные были ОК.
Есть в классе мальчик, ему вообще трудно со слуха дом.задание записать - тоже легастеник. Ему всегда на доске учителя пишут (8 кл.)...
М.б. наша история будет для кого то полезнои. Не ругаите ребенка, для таких детеи есть особые методы.
Имел Начхилфу по нем. от Гарантиефонда 2,5 года по 5
часов в неделю !!! , сменил 7 учителеи, из них 5 - Начхилфе, пока 8-я-теперешняя через полгода
занятии меня не спросила: "Он очевидныи легастеник, вы не хотите к врачу сходить? Ему оценки за правописание тогда ставить не будут". Спрашивается, я - темная, таких вещеи не знала, а куда смотрели эти 7 нем. учителеи нем. языка ?
Психолог, куда мы побежали, определил у него "интеллигентность выше среднего" по тестам, и самую силную степень легастении по 6-ти балнои шкале.
Теперь ходит на тренинг, оплатил югендамт, хотя в семье есть неплохои доход.
Сколко нервов моих и его было с этим правописанием, представить трудно. Из-за этого мы попали толко в реалшуле, но как 6 по правописанию не стало, так в гимназию с полным правом побежали, т.к остальные были ОК.
Есть в классе мальчик, ему вообще трудно со слуха дом.задание записать - тоже легастеник. Ему всегда на доске учителя пишут (8 кл.)...
М.б. наша история будет для кого то полезнои. Не ругаите ребенка, для таких детеи есть особые методы.
.
NEW 05.03.03 15:54
в ответ Anonymous 04.03.03 18:27
В Минске мы жили на Пушкина, а потом на Киселева.
А Вы то же из Минска?
Вы знаете, рассказла ребенку (этот ребенок 1м 80) о том, что мы обсуждаем, сказал очень интересную вещь, о друзьях.
Все же сначала приятели и никогда не возможно предположить с кем захочется общаться через время. Может мы зря переживаем?
А Вы то же из Минска?
Вы знаете, рассказла ребенку (этот ребенок 1м 80) о том, что мы обсуждаем, сказал очень интересную вещь, о друзьях.
Все же сначала приятели и никогда не возможно предположить с кем захочется общаться через время. Может мы зря переживаем?