Сталкивался ли кто с таким ,когда предлагают перепрыгнуть один класс ,а конкретно из 3 класса в 5 ,и какие при этом возникают трудности и радости...

В России так и делали
Если серь╦зно, я экстерном закончила 3-ий и сразуиз 2 в 5 пошла (4 класса в нашей школе не было).
Никаких трудностей не испытывала, была наравне с другими. Так и привыкла, что все на 1 год старше

у меня дочь перепрыгнула здесь из 2-го в 4-ый

У нас сына месяц назад перевели из 3 в 4 класс. Пока проблем нет, посмотрим как дальше будет.
После 4 заканчивается грундшуле, так что мы вот так резко стали перед выбором следующей школы. Впрочем то, что он пойдет в гемнaзию потом мы уже давно решили и учителъница сказала, что направление подпишет. И еще договорились сразу с директором, что если не потянет или проблемы будут, то назад его всегда возьмут.
В 3 классе ему уж очень легко было. Как учительница говорила, некоторые дети еще не решили, какой ручкой им писать, а у него уже все задание готово. Так что она всъерьез беспокоилась, что у него сейчас никакий нагрузки нет, и что он отвыкнет "напрягаться" по поводу учебы...
Так что рискнуть можно...
Только в vашем случае, как я понимаю, вам сразу нужно и школу будет менять. Или это летом произойдет?

да школу менять ..и ещ╦ из grundschule в гимназию ибо отменили в Niedersachsen orientierungstufe,а будет если решимся с нового учебного года.... и ещ╦ как ни крути детство на год уменьшится и другие одноклассники...

У нас, например, произошло это спонтанно: мы перезжали в другой район, поэтому школу так и так надо было менять.
Когда сказала об этом учительнице, она мне сказала: переведите е╦ сразу в 4 класс в новой школе, иначе она потеряет интерес к школе.
В новой школе договорились с директором, что она походит какое-то время в 4 класс и, если вс╦ нормально, е╦ там оставят, а если
не будет успевать, переведут в 3. Но она так и осталась в 4-м. Насч╦т возраста не было очень заметно, что она моложе всех. Здесь ведь дети и с 6, и с 7 лет в школу идут, так что в классе вс╦-равно много таких, что на год-два старше или моложе других.
Правда, у нас этот переход давно состоялся. Сейчас она уже в уни.

Моя средняя в гимназии была, приняли в 11, побыла неделю, перевели в 12, оттуда четер 2 недели в 13.Вот его с Абитуром 1,1 и закончила.(Но!!в России уже школа с золотой медалъю закончена была)

Друг моего сына перепрыгнул из 2 в третий класс. Слишком ему было легко...
Ну и что теперь? В девять лет он в пятом классе гимназии. Самый младший в классе.
Справляется нормально, но как дальше будет.... У него целая теория своя выстроена: как надо учиться. Главное - ни в коем случае не на 1!
Это немец. А у нас в школе есть ещ╦ японец, так он каждый год два класса проходит.... В первый год сделал 1 и 2, в этом году он делает 3 и 4....
Мелкий такой.... , и в очках....

Ну, и что тут плохого? Школа это такая морока, что чем быстрее е╦ закончишь, тем лучше. Что хорошего в постоянных домашних заданиях и отсутствии свободного времени? Нет, я не против школы вообще (было бы странно при том, что сама учительница), учиться надо обязательно, но если кто-то вместо 13 лет отучится за 10, я только "за".
Я знаю одну девочку, которую взяли учиться сразу во второй класс. Умела она уже и читать, и писать, и считать к моменту "аиншулюнг".... я была бы просто счастлива, если бы мой реб╦нок смог так, как ета девочка. О возможностях япончика оста╦тся только мечтать. Спроситъ бы у его родителей, как они этого добились и по каким методикам занимались с реб╦нком до школы......

А мне кажется всему свое время должно быть...нас вот в 5 лет из садика выталкивают в школу, мы - упорно сопротивляемся...по мимо умственного развития: умения читать. считать и т.д. у ребёнка должно быть сформировано и социальное развитие: умение разрешать конфликты, преодолевать неудачи и т.д., а это всё-таки формируется в определённом возрасте...и смотреть тут нужно в каждом отдельном случае...и ещё один момент: здесь жизнь несколько запоздалая...не в 21 год как у нас уже и уни за плечами и замуж вышли, и родили, и на работу устроились...темп жизни и взросления другой...по-моему не стоит спешить...

Я перепрыгнула 6 и 8 классы, и совсем не жалею. Если была бы возможность, то перепрыгнула б еще
В вашем случае вообще никаких проблем не должно быть, потому что ребенок пойдет в 5. класс, где никто друг друга не знает, и нет устоявшихся группировок.
А то, что моложе - это не беда Главное, чтобы в школе скучно не было, это самая опасная вещь...

А по какой причине она перепрыгнула, по знаниям? А то у меня дочь в этом году в школу пойдёт, а программу за первый класс она уже всю знает, читать, писать, считать, поэтому я тоже уже как то думала, что могут ли её классом выше посадить или нет. Как они вообще на это смотрят?

Я тоже про это думал ,уч╦ба это всего лишь одна сторона жизни ,хотя не спорю важная...а ещ╦ и втораясторона общение ,дружба ,школьные годы,ново╦ познание жизни, и ещ╦ самые лучшие друзья это с детства ...а так получится и вспомнить будет нечего ...не было 4-ого класса ...как будто и было 10 лет .

Мы приехали в Германию, когда она была в первом классе.
Но она уже умела читать по-немецки, а дети ещ╦ только буквы учили.
Во втором классе она, можно сказать, скучала на уроках, и учительница давала ей просто
больше заданий, чем другим.. Ну а когда нам надо было перезжать, она и посоветовала нам "перепрыгнуть",
чему я очень рада, так как в Берлине абитур после 13 классов, а мы за 12 справились.
Смотрите сами, насколько интересно реб╦нку учиться. Если реб╦нок года два "поскучает", то у него совсем может интерес к уч╦бе пропасть.

А может, нe стоит сопротивляться? Кто сказал, что реб╦нок не сможет общаться с детьми постарше? У меня кузен в 5 пош╦л в школу, после приезда сюда быстро адаптировался и мог бы перепрыгнуть класс, но родители подумали так же, как и Вы. В результате, на том этапе желание к уч╦бе у него пропало...пришло только сейчас, в 22. Учится.

Пришло же! Лучше поздно, чем никогда...Я сама по профессии учитель, и здесь на воспитателя закончила....может знания и мешают мне принять это решение...ребёнок он ещё! вот пусть им и будет! куда страшнее, если не справится - переживать эту неудачу: год повторять... или?

Если учителя сами предлагают- смысл есть, они-то и сравнивают с другими способности вашего чада. Наша знакомая перескочила с 6 на 8 кл., там целый класс ш╦л по эксперименту, половина прошла..........Зато новый класс очень сильный, им и друг с другом интереснее, и конкуренция высока ...........

При поступлении на работу очень часто смотрят на возраст. Это может стать проблемой. А если он не хочет? Если ему другое интересней?

А разве может ребёнок в 5 лет собственные возможности в таком масштабе оценить?

Ему можно дать попробовать. Может оказаться, что Вы в свои ...дцать не сможете точно вспомнить или определить, что реб╦нку в пять лет нужнее. Мне кажется, родителям стоит поддерживать реб╦нка в разумных начинаниях...или по крайней мере, дать ему не слишком больно упасть на нос. Не путать с толканием на "правильный" путь

Вот с этих самых соображений: "не слишком БОЛЬНО упасть"... а ото всех шишек не убережёшь! Это я и из собственного опыта знаю! а 5 лет как не верти ранова-то! Это ж каждый день уроки, а не когда захочется!

Я ж и говорю, можно попробовать. Такое даже в Союзе было возможно. Две недели пробы, а там уже видно, как реб╦нок вс╦ воспринимает. Я уже упоминал своего кузена, он вс╦ замечательно потянул. Я сам пош╦л в школу в 6, проблем не было...а хотел уже в 5 Да и потом, какие уроки в первом классе? Полчаса посидеть с реб╦нком, сделать из этого полуигру...

Дело то как раз в том, что уж если решил, то дороги назад нет! Пошёл в школу - значит учись...а какие не какие это уроки и это каждый день! И не первый он у меня, который в школу пойдёт...старший слава богу уже 8-ой класс гимназии одолевает...И знаю прекрасно. что их программу 1-го класса с нашей не сравнишь...и тем не менее...это уже начало взрослой жизни

Ну, в общем, каждый остался при сво╦м мнении.

Ну, почему же! Мы же ими обменялись! Друг друга в чём то переубедить задачей не ставили! Так что спасибо за диалог!

Не обменялись, а ознакомились. Счастливо.

Опыты прошлых лет, конечно, очень ценные, но последние годы в образовании произошла большая реформа. И гимназию они теперь заканчивают за 8 лет, а не за 9. И с первого класса сильно программа изменилась.
Мой сын умел хорошо считать с 4 лет, а читать и писать с пяти. Но мы его не хотели отдавать раньше. По другим причинам. Никуда он не опоздает, а вот детство закончится раньше, чем многим хочется....
Да это не методы занятий с реб╦нком! Это гениальность.
Мой реб╦нок не перепрыгнул ни одного класса, а директор школы и его классная до сих пор говорят о том, что он был самым лучшим учеником в школе.

А вот я сама незнаю может стоит попробовать.
Мой молой пош╦л в первый класс...читает щас уже предложения но не быстро нормально но это можно и подтянуть.
Считает отлично и на уроках математики чуть не спит(((((( они ещ╦ плюс и минус проходят а он у меня уже может в столбик до ста нормально отнимать и прибавлять.Плюс другие ауфгабе которые дети по математики ещ╦ не проходили он уже хорошо знает. я ему задаю побольше математики...ид╦м впер╦д и ему вс╦ ещ╦ скучнее.Учительница говорит чтоб не нагружали что типо из за этого он скучает на уроках и спит.Зато говорит когда он включаеться в класс и проявляет интерес то делает вс╦ хорошо и чуть ли не быстрей всех.
Короче незнаю я что делать(((пишет тоже нормально я экстра с ним занимаюсь..конечно не под диктовку но пишет.
В следующем году мы передем может стоит в той школе поговорить что прыгнуть или не стоит.Что вообще должен уметь реб╦нок второго класса чтоб пригнуть в третий? у нас ещ╦ есть пол года впереди могли бы подтянуть да и лет ему будет уже летом этого года восемь так что не совсем маленький если прыгнет.Просто в шесть он не успел пойти там пару месецев не хватало ,а никто не подсказал что можно было бы попроситься а так вижу откровенно скучает((( и тупеть начинает.Но больше тянет по математике(((((( им ведь надо и дойч чтоб хорошо было да?
Может кто из NRW знает программу для второго класса или есть учебники старые мне перешл╦те?

Вчера смотрела научный фильм про моббинг в школе. Волосы встали дыбом. Правда дело было в гимназии. Умный мальчик перепрыгнул два класса, был очень одар╦нным, самым маленьким в 8 классе. Весь класс над ним издевался, вплоть до того, что держали головой вниз з третьего этажа, обзывали ит.д. Мальчик играл с мыслью покончить жизнь самоубийством. Все его считали выскачкой и "слишком" умным. Учителя часто не замечают этой проблемы. Извините за такой пессимизм, просто у меня самой сын, он в школу правда ещ╦ не ходит, но я уже переживаю. И учтите пожалуйста эмоциональный аспект, что реб╦нку может быть трудно в этом плане, и при всех талантах успеваемость может упасть. В любом случае нужно развивать у реб╦нка чувство веры в себя, умение не поддаваться на провокации со стороны старших по возрасту и т.д. И будьте на чеку. Я желаю вам удачи.

Именно этот момент меня всегда останавливал!
Дети чаще всего говорят - spiessig, а это обижает и пропадает желание....

Со мной тоже такое было. На переменке забрасывали бутербродами.
Но тем не менее я совершенно не жалею о том, что перепрыгнула, хотя было, конечно, тяжело. Но моббинг может случится с каждым, независимо от того, умный ребенок или глупый, молодше или старше других. Это просто такое стечение обстоятельств. Особенно часто встречается, если ты новый в устоявшемся коллективе.
А ребенок пойдет в пятый класс, то проблем быть не должно. Он может и не рассказывать другим, что перепрыгнул класс