Смысла в "обязаловке" не было, нет и не будет.
Кроме судурожного смеха воспоминания о "Начальной военной подготовке" в наше время, например, у меня ничего другого и не вызывают.
Считаю, что у детей должна быть альтернатива к размерянному, распланированному школьному расписанию - кружки, секции по интересам (то, что у нас находилось либо под крышей Домов Пионеров, либо позже под руководством молодых, экспериментаторных и заинтересованных людей, которые спонсировались состоятельными предприятиями)...Заботливым родителям виднее, в каких областях имеются дефициты, которые следует подтянуть, и те интересы, оторые стоит развивать, а удвоить свою зависимость от школы и ополовинить свободное время ребенка - не выход. Учиться думать "по-расписанию", в той-же самой атмосфере, среди тех-же самых учителей-учеников.?! А откуда должны браться Anreize ?
Кататься на лыжах класс моей дочери (обыкновенная Gesamtschule ) тоже ездит каждый год: дети, родители которые могут позволить себе оплатить расходы- едут с одним классным руководителем и парой других сопровождающих учителей; дети, ротители которых не могут себе этого позволить - дальше ходят на занятия и находятся под опекой второго классного руководителя, минимум одну поездку в год совершают все вместе ( как правило вся параллель), которую могут оплатить все.
Так что рамки "полного дня" для этого совершенно не обязательны.

а по-моему наоборот эта школа -очень даже хорошо. как у нас в СССР продленка была . и тут тоже и поедят и уроки сделают. у мужа дочь (10лет)- она после школы идет в этот хорт (они его называют Freizeitheim). там и едят и разными делами занимаются -спорт,пекут,готовят, играют, поделки какие-то. и до 17 часов. а потом уже по желанию, так она только в 19 часов домой приходит. и то потому что темнеет, а не потому что хочет. и вовсе это не рабочий день. они же не учатся. в любой момент -надоело печь, встал , пошел играть, устал играть -так же ТВ посмотрел с друзьями. никто же не заставляет одним делом заниматься. а дома что? телевизор,да компьютер. все подружки тоже там в этом хорте. и везде они путешествуют -на велосипедах, на автобусах, в кемпинги ездят, в Данию по обмену -все этот хорт организовывает. конечно каждому родителю решать, еще и от ребенка зависит. мой сын пока маленький,но я хотела бы чтобы он туда тоже ходил.

нажала на последнее сообщение.
Я хотела спросить, а может ребенок в такой школе не всегда все это посещать, или, если уж записался, будь добр, ходи?

Я и имела в виду школу целого дня, а не просто продл╦нку.
У них уроки не сразу все проходят, а разбросаны на весь день, и после обеда.

Ты писала про "гезамтшуле", это меня и смутило.

Пусть это будут наши самые большие заботы!

Хотелось бы верить...
Кстати, а в чем принципиальная разница между "Schule + Hort" и Ganztagsschule ? Если ребенок "обязан" находится в последней до 5 вечера, то я лично против...

Разница в том, что в Hort они могут приходить и не приходить. Их там кормят, они делают уроки. В начальных классах за этим строже следят, за старшими детьми вообще почти надзора нет. В любом случае сегодня мой сын после школы пойд╦т к мальчику делать уроки и обедать. Мама друга сегодня дома, поэтому в Хорт можно не идти.
Школа целого дня означает, что занятия распределены на целый день и забрать реб╦нка раньше нельзя. Конечно, бывают исключения, если есть термин к врачу (например). Удобно для тех, кто целый день работает и знает точно, что так реб╦нок целый день под наблюдением. Но тогда надо полностью расчитывать только на школу.... Вечером уже ни у кого нет желания ещ╦ раз проверять уроки...
И ещ╦ - таких школ, как правило, очень мало. У нас в городе одна. Значит вопрос о выборе школы вообще не стоит...

У нас в городе одна. Значит вопрос о выборе школы вообще не стоит
В Берлине c 2006 года 64 Grundschulen стали Ganztagsschulen, останавливаться на этом они не собираются. Боюсь, у нас тоже не будет выбора, только в другом смысле...

Ну ест-нно, если заплатили за весь месяц, то ходить или не ходить - решать самим, перерасчет за непосещ╦нные дни не производится.

Это ваше Министерство Образования так решило? Я что-то слышала в новостях....
Даже не знаю что сказать! В таком виде роль в образовании реб╦нка родителям отводится самая последняя.... Я уже вижу пример. Результат не очень утешительный. Учиться он не хочет (хотя кто знает, как было бы в другой школе? )

В некоторых школах бесплатные продл╦нки.

Информация с http://www.ganztagsschulen.org/1131.php, причем речь там идет именно "gebundene Ganztagsschulen", т.е. с Anwesenheitspflicht. Мне это как-то совсем не нравится. Даже в Союзе до такого не додумались...

Продленка в школе после уроков дополнительно 1-1,5 часа называется Hausaufgabenbetreuung -они у нас платные (3 года назад стоимость на ребенка в месяц составляла 12 Евро),
до этого вы писали о Kinderhorte-это самостоятельная организациям не имеющая со школой ничего общего (3 года назад субсидированный взнос с питанием - 150 Евро в месяц )

Простите, Вы что-то хотите конкретное?
Есть продлёнки в школах бесплатные, и не 1,5 часа, а больше. Конекретно в нашей школе после 14 часов на продлёнку могут приходить все желающие, бесплатно.
Разницу между продлёнкой и хортом я тоже знаю. В хорт ходят дети не с одной школы.

Привет всем. Тема очен`интерессная и дла нас тоже важная. К сожалению в нашей школе, т.е где учится мой сын этого нет. ЖАЛКО!!! Я работаю по полной программе, 4 раза в неделю прихожу около 20.00. До сих пор у нас ест`Au-Pair mädchen, но в марте уедет домой. Куда же малыша, если школа в 13.00 уже пуста? Решали, думали, но нужного коллuчества антрагов не собрали. Значит не будет ! Вот тепер мне нужно или сократит`мои часы работы, или оставит щ на самотек, либо переводuт`в другую школy. Но туда нужно его возит`. Друзýа и учител`и школа - всё отлично, но вот Ganztagschule- нету. В другой школе настол`ко огромен успеx, уже трет`ю группу организовывают, но в том районе очен`много переселенцев с разных стран, мы же жибём, где болшинство коренные немцы, с типичной установкой- Mutter - Kind- Küche

нет, просто имела наглость указать и на другие, отличные от вашего, варианты, с целью расширения кругозора читателей данной темы, чтобы еще раз подчеркнуть, что информацию черпать лучше в каждом конкретном случае из первых рук, т.к. отличия, в данном случае - с продл╦нкой, могут быть самыми противоположными.

А люди, которые проводят время с детьми после занятий, - это те же учителя, что и в первой половине дня работают? Или это что-то типа воспитателей?

скажу только про дочь мужа,т.е ее школу. бывает. она приходит раньше,говорит, сегодня кайн люст идти в "продленку". проблем не было. со стороны школы. а вот если начинает постоянно "сачковать", то уже муж ей говорит, "не хочешь ходить, тогда я кюндиген (никак не подберу наиболее подходящее русское слов. "

То, что вы описываете, входит в рубрику Klassenfahrten, которые в нашей гимназии тоже проводятся на уровне классов или параллелей. Но на лыжах или на байдарках собирается группа учеников из разных классов (с 9 по 13 - моя дочь в 9-м). Такие поездки возможны в школе исключительно в рамках секции или Verein, а они возможны только в т.н. Ganztagsschule. Так нам объяснил учитель физкультуры, который организует такие поездки.
И это совсем никакая не обязаловка, туда очень тщательный отбор, многие хотят принять участие. Другие кружки тоже по интересам и никого никто не принуждает. Вс╦ дело в финансировании этих мероприятий и кружков (оплата руководителей, страхование и т.д.). Финансирование возможно, если школа будет проводить их в рамках школы полного дня - таков закон. Те примеры, которые здесь приводились, подразумевают младшие классы, где это может быть в форме продл╦нки или уроков, которые перемежаются с кружками и отдыхом. В каждой земле вс╦ организуется по-разному. Поэтому спорить тут не стоит, нужно просто обменяться опытом, чтобы автор топика могла сделать свои выводы.

Раньше в ГДР вс╦ это тоже было - Дома Пионеров, спонсирование.... Но сейчас за вс╦ надо платить большие деньги (например мы платим 1000 евро в год за музыкальную школу, 400 евро за балет - где-то может быть даже дороже), которые есть не у всех. Поэтому для некоторых бесплатные кружки в школе - очень большая помощь. Не у всех есть время возить реб╦нка в кружки, которые расположены в разных концах города. Поэтому я бы не стала отрицать полезность (и смысл) таких школ. Но каждый должен сам выбрать, что ему больше подходит.
Я видела такие школы в Финляндии - польза от них огромная. Слава богу до наших политиков дошло, что стоит перенимать положительный опыт передовых (в образовании) стран.