Дочь заканчивает в этом году начальную школу. По знаниям учительница предлагает пойти в Gesamtschule или Gymnasium. Вопрос в том, куда лучше? Чем отличается гимназия от гезамтшуле? И чем отличается bischöfliche Gymnasium от städtische Gymnasium? Буду благодарна за информацию.

Да вопрос хороший, меня он тоже интересует.

Очень-очень интересный вопрос! Моя дочь закончит начальную школу в след. году, но вопрос уже на повестке в нашей семье. А что это - Gesamtschule? Я знаю только Hauptschule, Realschule und Gymnasium. Простветите кто-нибудь пжл-та.

Вот ещ╦ один человек интересуеться, только вот ни кто не хочет нам отвечать.

Если оценки хорошие, то конечно лучше в гимназию. О Gesamtschule... разные слухи ходят, я знаю несколько человек, которые там учились и были недовольны. Но школа школе рознь.
Städtisches Gymnasium - государственная школа, а bischöfisches Gymnasium - скорее всего частная, с религиозным уклоном.

В Gesamtschule собраны все три вместе: Hauptschule, Realschule und Gymnasium, отсюда и выводы делайте. Если оценки позволяют, то в гимназию, если нет, то в реаль, после не╦ с хорошими оценками можно дальше в гимназию и абитур сделать, а хаупт - без хорошего будущего.

Вика, объясни пожайлуста подробней, это как все вместе ?

Вика, а в Gesamt если все собраны, там дети все вместе учатся в одном классе, или просто один класс, например называется реальшуле, другой хаупт, а третий гимназией? Если это так, то есть разница, пойти просто в отдельностоящую гимназию или в этот гимназийный класс в гезамтшуле?

Дело в том, что сейчас каждый будет рассказывать о том образовании, которое принято в его земле. Такие вопросы всегда надо подкреплять местонахождением.
В нашей земле в гимназии учатся 8 лет , вместо 9 в гезамтшуле. Хотя любую школу можно закончить и без абитур, тогда безразлично.
Ещ╦ в гимназии другая программа, более усиленная. И в гимназию можно попасть только с направлением из начальной школы или сдав дополнительный экзамен (если школа не направила), а экзамен не простой. Его редко кто сда╦т.
bischöfliche Gymnasium от städtische Gymnasium отличаются тем, что первые пренадлежат общине. Они более богатые, но в них очень много требований по поводу религиона. Чаще всего они католические и детей, исповедающих другие религии, берут в очень ограниченном количестве. По воскресеньям дети обязательно должны проводить несколько часов в церкви, ну и т.д.... Разницы в программе нет. У нас параллельно учатся друзья сына.

Мда, одна страна, а так вс╦ отличается по землям У нас в гимназию нет экзаменов.

Точно не знаю, врать не буду, мои дети там не учились, но репутация этой школы в нашем городе не очень. Там всё перемешано, можешь оказаться по одному предмету в реаль, по другому в хаупт, смотря по способностям. Могут переводить из одной в другую. По приезду в Германию из-за немецкого не взяли нас в гимназию, только в реаль, старшая сейчас в гимназии, младшая заканчивает реаль, пойдёт тоже в гимназию. У нас в гимназии 13 классов, в других землях 12, узнавать всё на месте надо, в каждой земле свои заморочки. Плюс ещё какая муха директора школы укусит (из своего опыта).

У нас тоже нет. Зато есть жребий, будь он неладен.

Мы свою дочу отправили в гимназию. Правда е╦ учительница, из грундшуле, говорила, что она может идти в гимназию, но по е╦ характеру, лучше реальшуле. Естественно мы с дочей поговорили, как луче учится, что в гимназии нужно много самостоятельно ещ╦ учится, но после гимназии, больше шансов найти аусбильдунг хороший. Правда она ещ╦ не совсем до понимает, думает, что до аусбильдунга долго и можно потом подумать. Но старший сын пош╦л учиться дальше после реальшуле, и как ему пришлось пробиваться, что бы получить место для аусбильдунга. Он сразу ей сказал, что лучше гимназию заканчивать. А Директор школы родителям сказал, что не нужно реб╦нка пихать в реаль или гимназию, потому что много пустых мест оста╦тся в хауптшуле, и дети должны там тоже учиться .

Мы жив╦м в Нордрайн-Вестфален. У нас в городе 14 гимназий, судя по списку, который нам дали в школе. Из них 3 bischöfliche, остальные городские. А Gesamtschule у нас одна и тоже bischöfliche, очень большая и, как нам сказала учительница, в не╦ сложно попасть. Не понимаю, чем она такая замечательная? Гимназия есть одна чисто женская. Куда же податься, как выбрать из такого количества то, что нужно моему реб╦нку? С этой недели начинаются информационные вечера в школах и дни открытых дверей, в некоторых школах совпадают по времени, как же везде успеть?

А вы не пробовали узнавать у немцев, что они думают по этому поводу ?

Жребий? У нас проходной бал 2,5 средний по всем оценкам.

А это как?
Ужас вообще, мне только этого бы не хватало, я итак тут уже вся на измене. Сын в четвертом классе.

Если учится хорошо, то естественно в гимназию

Я zhivu v Хессене, в прошлом году дочь приняли в Гимназию. Не было ни екзаменов ни жребия, вс╦ решает педсовет начальной школы, учитывая пожелания родителей. Hа основе написанной ими характеристики и данных рекомендаций, педсоветом гимназии принимается решение - брать или не брать реб╦нка. Классная моей дочки убалтывала нас идти в гезамтшуле, т.к. там легче учится, а в гимназии реб╦нку прийд╦тся слишком много трудиться да и по е╦ мнению после двух лет проживания в Германии о гимназии было думать рано. Мы настояли на сво╦м, собственно, основное упорство проявила дочь, сейчас она учится неплохо, стабильно в первой десятке по оценкам. Мне кажется, что гезамтшуле - ето чуть лучше реаль, т.к. менее проблематично продолжить обучение и сделать абитур, но хуже, чем гимназия, т.к. реб╦нка расслабляет возможность учится то по етой программе, то по той.

Гимназия - однозначно!

Какие могут быть вопросы, если у ребенка, по мнению учителей, хватает способностей там учиться?
Из гимназии, если вдруг не потянет или будет тяжело,- в реальшуле всегда можно перейти. Наоборот только будет гораздо сложнее.
Понятно, что и желание ребенка нужно учитывать.
Только иметь в виду, что у детей "чуство стадности" (куда все подружки хором - туда и я!) развито очень.
А далее- смотрите в перспективу: какие преимущества дает гимназическое образование, а какие- все остальное.

В феврале начнутся "Дни открытых дверей" для родителей во всех школах: гимназиях, гезамт и реал- школах.

Не поленитесь, сходите в те, которые взяли себе на заметку на перспективу для ребенка.
Задайте вопросы учителям, послушайте, что они скажут.
Список школ с терминами попросите у классного руководителя или в секретариате.

120 мест, 180 заявок. Как отсеивать? Мне казалось, что по оценкам. Им показалось по-другому. Ребенок мой очень расстроился :( Я даже хотел сначала ее туда продавить, а сейчас не жалею, что этого не сделал. Ей нравится ее теперешняя школа.

Ну как, как я уже написал, 180 заявок на 120 мест. Тянули, видимо...

Мы тоже были страшно возмущены этим фактом, что если в гимназии перебор, то вс╦ решает жребий. Но он никакого отношения к поступлению в гимназию не имеет. Это уже когда документы приняты.....А принимают документы только как я уже писала.
Так вот поступает гимназия так, если слишком много подало детей документы: этих детей берут гимназии , где ещ╦ есть места. В этом году у нас Deutsch-Französische Gymnasium всех брала! Естественно, моего реб╦нка туда силком не затянешь.... В ней французский ид╦т усиленнный, дети частично учатся на французском. Эта гимназия расчитана в основном на детей из смешанных браков (немцы-французы). Для тех, у кого родной французский - у них усиленный немецкий. Единственное преимущество - каникулы как во Франции. 2 месяца они гуляют летом. Зимние сдвинуты и дольше. Но некоторые субботы рабочие!

Вот-вот, у нас было так же. Когда заполняли анкету, указывали в ней еще три гимназии, куда можно ребенка "сдвинуть".

Могу только добавить, что мой сын очень доволен школой. Не могу себе представить, чтобы он делал в реальшуле или гезамтшуле, если у него и так хватает свободного времени. А слишком много свободного времени это очень вредно. Верно.

Аналогичная ситуация с дочкой. Когда я пошла в школу и стала просить учительницу, чтоб она ей дополнительные задания давала, т.к. у не╦ много свободного времени, и оценки нас не совсем устраивают, хотелось бы улучшить - учительница чуть со стула не упала - оказывается остальные родители жалуются, что дети слишком перегружены. А моя и на гимнастику 2 раза в неделю и на гончарное дело, а вс╦ равно время на телевизор оста╦тся.

В группе, что я тренирую, есть мальчик - не успевает больше на тренировки :( Школа, школа, школа...

Четыре раза в неделю тренировки по таэквон-до, в пятницу день свободный - ид╦т к другу. После тренировок в т╦плое время года дети ещ╦ играют в настольный теннис после тренировок.
На оценки не жалуемся.

Так это зависит от класса..... Хотя парень в секции, учится в гимназии с моим сыном, но уже в 12 классе, так у него красный пояс. Понятно, что это требует очень интенсивных тренировок. А ведь одно другому помогает!

Я сама бывшая ученица берлинской гезамтшуле...НЕ СОВЕТУЮ, т.к. в одном классе учатся те дети которые чего то хотят достичь и те которые ели ели из пятерки на четверки натягивают....такие дети очень плохо влияют на "заучек", т.к. они чаще всего курят с 12-13 лет, устраивают романы с одноклашниками и "прикалываются" над учителем и срывают уроки....звучит смешно, но почему то для детей они "крутые" или как ещ╦..."продвинутые" и пытаются им породировать или даже должны, когда больше половины класса решили сорвать урок.
Ещ╦ минус в том что класс должен постоянно бегать из одной комнаты в другую, т. к. кто то в силъной группе, кто то в слабой.
У меня в той школе даже желания не было учится, такая негативная отмосфера в группе была, а когда стала аби делать, так совсем другое дело, оказывается есть ещ╦ люди и не курящие, после занятий пойти в кафе чтоб зделать что то по школе не так уж и стр╦мно и если ты не хочеш устраивать какие то глупые игры для срыва урока никто на тебя не обозлится. Да люди сер╦зней к уч╦бе относятся...люди с целями в жизни, а не придурки "продвинутые".
А может у меня только так получилась....просто поделилась опытом.

Проходной бал? А откуда ему взяться, если в нашей школе дочь начала получать оценки только в этом учебном году и то штуки три всего получила по тестам. До этого была оценочная система по баллам, например сделала 42 балла из возможных 45.

Такой листик у нас уже есть. Там завтра уже начинаются информационные вечера. Но гимназий то 14 и некоторые термины совпадают

Спасибо за совет. Она уже учится четвёртый год в подобной обстановке. У неё в классе учатся дети с 1 по 4 класс, т.е., и новенькие, ничего ещё не знающие первоклашки, и уже что-то соображающие старшие дети. И это очень сильно мешает старшим. Попали мы под этот эксперемент с первого класса. Дерьмовая система. Не хотелось бы в подобную обстановку опять. У нас даже классы названы как в детских садах: дельфины, пингвины, фроши и прочая живность, а в классе разделение по цветам: красные дельфины(1-й класс), зелёные- 2-й и т.д. В общем дурдом