Сыну 9 лет/СДВГ/что делать?
Никакого стресса, ровно через полгода всё наладится.
С этим диагнозом самое главное дисциплина, а если для родителей дисциплина это стресс - то добро пожаловать в клуб СДВГ у взрослых.
Плавание сто процентов снимает агрессию.
Но каждый день нужно ходить в бассейн, в одно и тоже время, чтобы это была привычка и необходимость как школа, хочешь - не хочет - надо.
У меня младший был с проблемой концентрации, но до диагноза не дотягивал.
Все дети любят воду, а тренировки могут вызвать интерес.
Заставлять нельзя, нужно вызвать интерес.
Стопудова это ваш случай!
Если у вас девочка, так вообще синхронное плаванье, если мальчик - можно водное поло.
И много мест, где такое дают? :)) В больших городах да, но основная масса живёт вне мегаполисов и о синхронном плавании даже не мечтает ;)
P.S.: у меня тоже девочка - уже полгода как DLRG (бассейн) остался историей, ибо волосы густые под шапочку не влазят, а сушить их реально три часа надо. Я бы посмотрела, каким образом Вы бы её замотивировали на ежедневное посещение, даже при наличии подобной возможности 😸
Спорт каждый день при двух детях и без машины - очень сложный квест. В эмоциональном состоянии семьи ТС, имхо, просто невозможный.
соседский мальчик, диагноза не знаю, но там всё что вы описали, но ещё всё с сексуальном( извращённом) подтекстом. тоже лет 10, здоровый уже и сильный( гены хорошие), родители боятся, что он родную сестру изнасилует( она младше на 1-2 года).
сейчас они его отдают на 5 дней куда-то и на выходные забирают, казалось, он будет страдать, а ему отлично там( подробностей не знаю)
Это всё понятно в теории.
Но когда он все нервы вытрепет вплоть до укладывания спать, а потом подходит как ни в чём не бывало обниматься и целоваться перед сном нас уже потрясывает. Потом ещё в туалет пару раз сходит и раз 5 ещё спокойной ночи пожелает. Короче это очень трудно.
Вообще заметил, как скажешь что-то сделать, сразу в туалет хочет внезапно.
Да и как это всё совместить. Дисциплину воспитывать без давления? Это как возможно?
Честно сказать, то что Вы тут описываете не факт, что СДВГ ( я лично очень сомневаюсь). Больше похоже на психологические проблемы или РАС и как следствие психологические проблемы.
Постарайтесь как можно быстрее пройти диагностику и следуйте советам врачей.
Ещё очень не маловажный пункт - это следить за питанием ребёнка т.к еда очень влияет на не зрелый организм.
Попробуйте медикаменты. Скажите врачу, что и сами не выдерживаете. Тогда он будет подбирать с учётом этой проблемы.
Если коротко: есть таблетки, которые действуют 5 часов примерно - чисто для концентрации в школе. Есть возможность дозировать так, чтобы хватало на дольше - около 10 часов. Эти два варианта чаще всего риталин, которого все боятся. Но который не задерживается в организме никак. С него чаще всего и начинают.
И есть препараты, которые работают только тогда, когда накапливаются в организме. Для ADHS такие тоже есть. Действуют не сразу, но со временем "устаканивают" гормоны в целом, а не только на несколько часов.
В общем, существует несколько вариантов - желаю Вам хорошего врача ;)
Имхо, в 9 лет лучше медикаменты, чем интернат 🙄
Да и как это всё совместить. Дисциплину воспитывать без давления? Это как возможно
Нужно обратится за помощью, есть специальные организации. Но не только за помощью ребёнку, но и для родителей. Т.к Вы как родители должны научиться жить и обращаться с особенным ребёнком. Ребёнок не виноват, что от другой! Это не его решение быть таким, он по другому не умеет. Всё что он видит так это то, что всё что он делает- это не так, видит как его родители злятся на него. А он даже не понимает почему. Задумайтесь об этом🫶
Моя дочь с СДВ ( тогда ещё ни диагноза , ни подозрения не было) занималась в секции плаванием (Leistungsschwimmen). Так вот оказалось, что это было самое то, так как во время тренировок отключались все посторонние мысли и появлялась концентрация на работе тела, мышц. Для её головы это был отдых.
У Вашего сына больше на аутистические черты похоже, чем СДВГ. Ему ABA занятия были бы полезны.
В ABA как раз выделяют 4 функции поведения:
1. Отказ от требований
2. Привлечение внимания. Тут ребенку не важно какое внимание получать позитивное или негативное. Главное внимание. Вы разговариваете, например, по телефону. Он что-то от Вас хочет. Вы ему говорите, чтобы отстал и еще прикрикните. Он внимание получил, а Вы его поведение подкрепили.
3. Доступ к желаемому
4. Автостимуляция
Вы знаете, я вам посоветую обратить внимание на тему микродозированого приема лития. Эту тему очень подробно освещает на ютубе Dr. Michael Nehls.
Я в этой теме оказалась случайно, но мне попадались видео, где он совместно с детским врачом из Потсдама рассказывал как раз такие случаи как ваш - дети с СДВГ или с аутистическим спектром и родные, мамы, папы, в общем семья были на пределе сил.
Не бойтесь если вас будут пугать, что литий ядовит. Все микроэлементы ядовиты в больших дозах. А в микродозах необходимы организму и их нехватка вызывает огромные проблемы. Большинство врачей по поводулития просто к сожалению не в теме.
Это не заменяет остальных мероприятий. Делайте все, что скажет вам психиатр. Ищите помощи извне. Но может быть восполнив нехватку микррэлементов вы поможете вашему малышу. Ему ведь тоже нехорошо.
в германии где спорт школы бесплатные, со множеством секций и тренирами со спец образованием?это вам не челябинск с бассейном электрометаллург, где соревнования проходят международные и пока дорожку доплывёшъ- реально задолбаешься.
у меня вон племянники с младенчества один плавает, второй конкретно успехи делает в плаванье, как рыбы плавают оба .старший тоже дёрганный,вон из школы выперли в другую, не блатную.
двойки пошли, но добрый мальчишка.
назад
список