Поведение ребёнка в детском саду
Причина в квалификации воспитателей и / или их нежелании заниматься своими прямыми обязанностями.
Действительно очень похоже, что садик не очень. Или группа не очень. Если воспитатели "только для белых" или не шибко в профессии, возможно придется садик менять.
Бросание песком и предметами, он иак себя вёл в 2 года, когда говорить не умел
вот вам ответ : он не может ни с детьми ни с воспитателями объяснится на немецком, вот и "объясняется" как может. говорите с ним дома хоть маленько на немецком
Не знаю, может это не на пустом месте… ? может Вы не можете осознать, что ребенок действительно недостаточно воспитан в плане ограничений и границ? А Вам кажется (может) это любовью- вообще не ограничивать и не наказывать за проступки.
я своего ребенка из садика полностью забрала, потому что в группе был парень, которых всех бил и уследить нельзя было. (Были еще другие причины, как перегруженность групп, далекая дорога, мало гуляли на улице, т.к. мало места было для всех групп одновременно).
У нас установлены границы, что можно, а что нельзя, ещё когда он был совсем маленьким . Например, обсыпал песком нас или других детей, извиняемся, уходим с площадки и т.к далее. Он даже, если скамейку песком обсыпал, всегда убирал за собой, предлагал вои игрушки другим детям поиграться. Никогда не лез вне очереди..
Когда воспитательница мне жаловалась, что он обсыпал её и детей песком, то я спросила, вы с ним поговорили, сказали, что мол так и так делать нельзя. Она ответила, конечно нет, это длительный процесс, ни в коем случае его не вините. Я спросила, он хотя бы извинился, сказала, что да, и почистил им одежду. Я задумалась о том, что может я неправильно его воспитываю, или они вообще никак на происходящее не реагируют. Может это такая система в Германии , делай , что хочешь, главное, родителям жаловаться.
Вчера я немного за ним понаблюдала, он бегает за девочками на улице, (он с детсва с ними больше играть любит) и садится с ними рядом, слушает, о чем они говорят. Они психуют, говорят, чтоб ушел, он ищет опять группу девочек и так по всей площадке их преследует. Но никого не бил и не толкал. Пошёл потом с воспитательницей играть.
Нам ужасно далеко добираться до детского сада, если бы у него был брат или сестра, не нужно было учить немецкий язык, то , возможно, , бы его в 5 лет туда отдала.
Как долго вы посещали сад?
Да, в группе детки от 2ух ло 6 лет, в основном девочки. Ребенок стал очень плохо засыпать в последние дни, все про сад рассказывает на немецком, потом что-то вспомнит...,Например, что над его свитером смеялись девочки и говорили, что он носит Мэдхинпижама .
то я спросила, вы с ним поговорили, сказали, что мол так и так делать нельзя. Она ответила, конечно нет, это длительный процесс, ни в коем случае его не вините
В 3,5 то года и запасом 1-2 фразами типа иногда слышимими.на немецком.
Да конечно извинился, и одежду всей группе постирал. да чё там! всемусадику.
Я задумалась о том, что может я неправильно его воспитываю,
100%. Неправильно и вино во всём исключительно ваша. но вы этого даже не понимаете, поэтому мой прогноз - вас ждут очень тяжелые времена. блийжайшие лет 10-15. хорошо если без ЮА ещё обойдётся.
Может это такая система в Германии , делай , что хочешь, главное, родителям жаловаться.
🤦🏻♀️🤦🏻♀️🤦🏻♀️тут система извещать родителей обо всём, что касаеься их детей. А вы хотели сдать и забыть? С проблемными детьми( а это и неадапрированными к социуму также относится) такой номер не пройдёт.
ам ужасно далеко добираться до детского сада, если бы у него был брат или сестра, не нужно было учить немецкий язык, то , возможно, , бы его в 5 лет туда отдала.
И вы ещё спрашиваете, может вы непоавильно воспитываете?
вы даже этого никогда не поймёте. тут вас сначала нужно адаптировать. вы сами себя в этом обществе чужой чувствуете или даже так, вы в принципе это общество не поинимаете, иначе были бы у вас друзья, соседи и немецкий язык, а вы сами очень хорошо этому противостоите.
Мой вердикт - вы очень хотите на родину, а это всё результат этого желания.
оследние дни, все про сад рассказывает на немецком, потом что-то вспомнит...,Например, что над его свитером смеялись девочки и говорили, что он носит Мэдхинпижама .
О как! И всё он сразу прямо понял и самое главное запомнил.
У вас с каждым постом всё интереснее и интереснее.
над его свитером смеялись девочки и говорили, что он носит Мэдхинпижама
и что?? ))
я бы сказала, саду - садово, а маме - мамово.
мама видимо обидчива и малыш тоже... в т.ч. на ровном месте.
какой бы ни был персонал - вести себя в группе ребенок не умеет. это не его вина, конечно. но и не сада.
он социализуется со временем, если вы ему поможете, а не утонете окончательно в обидах и упреках.
не немец и кайн дойч это констатация факта, такова реальность. старшие дети уже на это способны. дети вообще на многое способны, так что торопитесь, иначе его замоббят в школе,,, прямо готовый материал подадите ((
о чем говорят у них дома, не наше дело. но можно себе представить... в деревне, где бедныj малыш первый и единственный человек без немецкого. я намеренно следую вашей линии, чтобы показать, что у вас не на том акценты.
да, это не должно звучать в саду... но вселенских проблем не решить, лучше уж какую-нить свою, хотя бы маленькую.
PS если бы моего ребенка толкнули с лестницы, я бы обязательно спросила, кто такой, что за новенький. а, русский... понятно ))
Как долго вы посещали сад?
Месяца 2-3.
В школу пошла без знания немецкого. Но понимает очень много. Сейчас язык учит,(в играх с школьной подружкой), уже стала говорить, с ошибками, но зато прононс хороший, как у нэйтивспикер. Я от себя не учила, у меня акцент, потом его не вытравишь, когда заучат неправильно.
Насчет Вашего садика, не знаю, Вам бы самой понаблюдать, как именно ситуации происходят, иначе так и не найти концов.
в любой деревне есть муттер кинд турнен, Всякие пекип и прочие группы, чтобы дети потихоньку социализировались, если уж в семейном окружении других детей нет. Мама почему-то прощелкала все эти возможности.
Площадка дело хорошее, но и там ведь по словам матери ребёнок приходил, кидался-толкался и уходил с мамой.
Например, что над его свитером смеялись девочки и говорили, что он носит Мэдхинпижама .
я подозреваю, вы перфекционистка (подозреваю у Вас стоит программа «как должно быть») и все принимаете лично и проецируете это на ребенка и он проявляет это в поведении. По крайней мере, как гипотеза? Хотя лично я понимаю, в чем то я сама такая. Насчет того, что мне не все равно в каком садике, школе будут мои дети. Потому что яходила сама в «абы какую школу», до сих пор как вспомню- вздрогну.
В садиках и школах всегда говорят очень глупые и часто обидные вещи,если на каждую глупость детей реагировать с такими обидами, то и жизни не хватит .
(о мобинге и серьезных вещах (что Вы сверху писали)речь не идет, в нормальном садике, школе, на этот факт найдут решение, а если будут защищать извращенцев, то такой садик опасен и для души и доя тела,, с системой бороться глупо, надо от такого уходить, бежать, теряя тапки),если есть возможность.
Конечно и у у меня есть представления, как должно быть, моя первая попала в евангелический сад, походила некоторое время, весь тот год проболела, забрала ее, потому что они и на земле зимой лежали и обписанные бегали до конца дня. А добраться туда было.., без машины, на великах.. просто жесть. Получилось удачей сменить садик на другой, полуприватный, проходила до школы и никогда насчет ухода нарицаний не было у меня. Тоже не под домом чтобы, но на велике по прямой. Можно
было доехать нормально.
малую я тоже в тот сад оформила, что и большую. Нам место дали. А в день х оказалось, что места нет! Пришла новая заведующая и устроила свои контракты, а старые- под стол. Нам дали место в католическом саду. Там, куда всех берут,у кого места нет.
я поводила посмотрела и не захотела водить. По многим причинам, одна из которых- очень много детей мигрантов из арабской среды, перегруженные группы, недостаток структуры и четких правил, насчет времени, когда приводить и моргенкрайс нет , типа дети сами решают, когда делать моргенкрайс ( хе? Это очень странно и лишне, эти ритуали должны быть как а и о) детей много, воспитатели устали.
Малая, когда подросла и болтать стала, стала
вдруг рассказывать: мама почему нам надо было долго на скамеечках все время сидеть? Т.е. я сама свидетель тому, с утра до обеда они редко на улицу выходили, сидели в помещении, после обеда буквально на час и потом в 2 уже забирать. Кто оставался до 4- х, те больше гуляли. В другом садике, (куда я старшую тогда перевела) они гуляли и утром и после обеда, в любую погоду, плюс экскурсии, иногда. Даже в музей ездили! Не так часто, нобыло. Спросила в кат. садике, есть ли у вас экскурсии? Нет, только иногда на близлежащую площадку… Бугага…
Но у меня легче в том плане, что у нее сестра старшая (но очень старшая😊), конечно социализация проходила много через нее. А если один ребенок:
это наверное сложно, без садика обходиться или без группы.
в том, что она его растила и растит в вакууме, не понимая последствий этого. немецкого нет в принципе в семье. о подругах и друзьях мамы или папы ни разу не заикнулись. версию пригласить кого то там, прямо как суперверсия решения проблемы преподносится.
Пока что, лично у меня сформировалось впечатление( по содержанию этой темы, другие я не читала), что мама интуитивно отрицает всё немецкое, т.е. и друзей и соседей и тд. , т.е. нет ничего немецкого.
Ребенок 3,5 года растёт исключительно в 4х стенах с мамой, которая его только чисто русскому учит.
Всё что делает ребенок, включая игровые площадки, это его метод бороться с непринятием его в группы сверстников, опять таки по причине, что он ни слова по немецки и не имея опыта общения с ними.
А дети, маленькие особенно, жестоки не по детски. вот он с ними и борется, своими методами, будучи оставленным мамой-квочкой наедине с истинными арийцами.
В этом всём вина ни ребенка, ни садика, ни окружения, а исключительно мамы.
Интересно узнать мнение папы по этому поводу.
назад
список