дети с Hochbegabung- это вы из за его поведения решили? Такие дети умеют себя занять делами вне школы.

Присутствовала несколько раз на занятиях для таких детей и общалась с мамами - поверьте, некоторые из них в школе везут себя из ряда вон, иногда и учатся при этом плохо.

Погуглите Underachiever - это не так уж и редко встречается ;)

Детям с СДВГ обычно не предлагают перепрыгнуть класс, скорее наоборот.

Но может быть и то, и другое вместе - такой вариант тоже встречается.

Поэтому, имхо, лучше протестировать и знать "врага/или друга" в лицо...

Меня это тоже немного ввело в ступор - перекинуть ребёнка из класса в класс хочет школа(учителя), а нагонять программу за второй класс на каникулах - задача родителей и ребёнка, которые, как бы, данный запрос и не подавали...

Мой старший так перестал вообще, что либо делать на уроке, ибо так и говорил - я все решу, а мне в наказание дадут листик раскрашивать. Я не хочу раскрашивать. Так и остался - умный, но ленивый до чёртиков. Кстати, перешёл во второй в во втором полугодии первого класса. Толком и незаметно потом это было. Но в начале именно зрелости и не хватало. Больше бы так не делала

Больше бы так не делала

В какие моменты у вас было это чувство?

наверное, ещё год после этого. Была заметна нехватка эмоциональной зрелости. У детей в этом возрасте год очень чувствуется. Впрочем, с другой стороны, она или есть, или нет 😏.

), а нагонять программу за второй класс на каникулах - задача родителей и ребёнка,

Не вижу противоречий...
Как правило, родители гораздо больше заинтересованы в " перескакивании классов".... школа как бы предлагает их умному ребенку.

Да, от ребёнка тоже зависит ;) По-хорошему бы тестирование нормальное перед школой, а не то что для проформы в GA делают. И потом уже соответственно больше/меньше нагрузки в зависимости от уровня ребёнка. Но это не про нашу систему ;)

У меня двое - одну засунули в школу ровно в 6 абсолютно незрелой. Второй всю школу балду пинал. Но так как вёл себя прилично, проблем не возникло.

Оптимально не было ни с одним, но что имеем, то имеем 🙄 Потенциал наверх в плане школьной системы просто огромный...

Моя дочь именно так перепрыгнула.

Мы приехали в Германию, когда ей было 7 лет. Она уже умела читать по-русски, и начала читать по-немецки, хотя немецкий не знала. Я просто научила её латинским буквам и правилам чтения. Здесь пошла в первый класс, и проучилась два месяца. Потом мы переехали в другой район, и учительница посоветовала в новой школе идти сразу в третий класс, потому что иначе она во втором классе потеряет интерес к учёбе. Что мы и сделали. И ни разу не пожалели.

Это было 30 лет назад, но думаю, что программа в школах ненамного изменилась.

Дочка уже давно и уни закончила.

Вообще это у нас уже семейное: я сама пошла в школу на год раньше, дочка перепрыгнула один класс, и внучка тоже после первого пошла в третий.

Как правило, родители гораздо больше заинтересованы в " перескакивании классов".... школа как бы предлагает их умному ребенку.

Как показывают ответы даже в этой теме, не все и не всегда родители в этом заинтересованы.

Да, однокласснику моего ребенка и еще одному из параллельного класса предлагали еще полгода назад перейти во второй класс, обе семьи отказались, одна из этих семей прокомментировала: "не хотим подвергать ребенка стрессу".

Если бы они нашему предложили этот переход в середине первого класса, наверное, было бы немного проще, чем сейчас весь второй класс пропускать.

Если бы они нашему предложили этот переход в середине первого класса, наверное, было бы немного проще, ч
ем сейчас весь второй класс пропускать.

🤚и рисков было бы меньше.

никаких Nachteile 🤚

Ну и идея на каникулах, когда и ребёнок, и родители должны расслабляться и отдыхать, нагонять программу второго класса, на мой взгляд, тоже так себе...

нагонять программу второго класса...

а когда нагонит, ему станет и там скучно. ))

каникулы проведёт в борьбе за знания... как с правом на отдых?

ради чего эти сложные телодвижения?

чтоб одна учительница сбагрила другой неудобного мальчишку.

незрелость в более старшей компании будет видна ещё больше.

я бы подтягивала его слабые стороны, а не толкала сильные.

У нас в Баварии ни за что не стала бы так делать. Началку то ладно, проскочит.

А начиная с 5ого класса отношение как к студентам: прочитали матерьял, поняли-не поняли, разбирайтесь как хотите. Домашки не проверяют. По не основным предметам спонтанные контрольные. Одну неделю в пятницу записали новую тему по биологии. На следующую неделю по этому матерьялу контрольная. Никаких повторений, никакой проверки, кто что понял. По математике полкласса бывает на оценку 5-6 пишут. При этом школа в хорошем районе. И это еще реаль. В гимназии все еще хуже, как я слышала.

Так что особенно "незрелому" чем позже он дойдет до 5ого класса, тем лучше.

У меня у дочери в этом году перевели одного мальчика в середине учебного года в третий класс. Перед окончанием первого полугодия он был две недели на пробу в третьем классе, полёт был нормальным 😄 и второе полугодие он уже начал в третьем классе. Учитель, мама, ну и конечно же мальчик все довольны.

Хотя сейчас точно посмотрела, мальчик уже был со 2 декабря (в конце первого полугодия) переведен в третий класс. А последнии недели ноября был в третьем кл. на пробу.

Учитель не видел смысла оставлять ребенка во втором классе, т.к. он и на самом деле был дальше всех своих сверстников.

знакомая ситуация, мои дети перепрыгивали классы. Младшая перепрыгивала как раз второй. Вы уже что-то решили? Хорошо что школа предлагает!!! Наша ничего не предлагала, спасибо хоть разрешила на пробу прийти. Вам повезло.

Мой опыт в целом очень положительный, все прошло отлично и дети за эту возможность очень благодарны.

По материалу- надо сделать основной фокус на математику и немного на немецкий, остально не трогать если времени нет 1. Самое важное - пройти таблицу умножения самостоятельно. Купите учебник за 2 класс и очень бегло его пройдите с ребёнком. Я работала с предметами типа ягод , конфет и мелков 70% времени и 30% с учебником. Занималась каждый день раза два минут по 10, тк моя принцесса была легкомысленна и к серьезным нагрузкам не приучена. В таком режиме недели три и она ее освоила в совершенстве, в первый день попала на контрольную и написала ее лучше всех в классе на максимальный бал. На еще б неделю потратить на деление, ну это максимум. В начале 3 класса они все это будут повторять, на крайняк умный ребенок этим воспользуется и этого хватит даже если предварительно не делать ничего. Но надо смелость иметь конечно и верить в интеллект ребенка.
2. немецкий ну можно писать прописи если время есть, но мы пустили дело на самотек и она просто работала с программой 3 класса без особых предварительных вложений. Мне казалось что к языкам у нее талант и само все получится. Рисовала хорошо и этого хватило. Немецкий получился сам собой нагнать.

На будущее найти психолога тк проблема одним перепрыгиваем может не решиться и эта скука будет преследовать до абитура. Уже к новому году все вернется на круги своя и проблема со скукой можнт возникнуть вновь! У нас один ребенок адаптировался и нормально а другой в вечных страданиях. А тут и психосоматика не дремлет. В общем надо активно решать. Загрузить голову по интересам, шахматами например и ставить ребёнку задачи как он себя от этой скуки будет спасать.

Удачи!

Да тут многие про стресс пишут. У нас стресса не было никакого, была только радость от того что наконец-то стало интересно. У младшей нашлись подруги в новом классе. Старшая перепрыгнула сразу ж еще раз и друзья нашлись лишь после второго прыжка. третий раз решила не прыгать хотя по материалу ей б это интересно было. В класс вписалась и это было очень важно.

Есть вариант не делать предварительно ничего, сказать ребенку - сходи на экскурсию посмотри какая там учительница в 3 классе, какие дети и задания и не ставила вообще никаких целей. Если понравится то он сам спросит нельщя ди ему там и остаться навсегда. И лишь тогда наверстывать упущенное

Я часто слышу что типа нам предлагали перепрыгнуть но мы не решились, друзья нагрузка и тп оказались важнее, но тогда это для тех детей и правильно. Для моих сомнений не было и ничто б их не удержало

Вы уже что-то решили?

мы договорились начать новый учебный год с пробы третьего класса. Взяли в школе материалы второго класса, чтобы немного позаниваться.

Каждый раз, как доходит до прописей, то до истерики доходит. Я уже не рада, что затеяли всё это. Хоть бери отказывайся

С остальным проще: даже если что-то пропустит, то по ходу учебы разберется, соображает он хорошо. А вот если рука не набита писать письменным шрифтом, то я не знаю. как на уроках всё будет проходить.

не морочте голову ни себе ,ни ребенку, пусть сидит во втором классе и учит все по порядку , а эти предложения все шлите лесом .