информатика, жалоб я не слышала ещё. Но отпуск берут перед экзаменами. Пожалуй единственный минус- меньше свободного времени, чем у обычных студентов ( каникул нет, есть отпуск). Зато опыт работы параллельно с уни. И если не совсем дурак- место работы.

Ясно, спасибо! Мне лично очень импонирует дуальное обучение.

тут вопрос, чем зарабатывают, головой или ногами ))

Еще вопрос сколько и чем можно заработать.

Одии из знакомых тренеров, сам достаточно успешный в прошлом фигурист, отдал сына в футбол. У малого пошло. Там ещё и папа сам методику тренировок на координацию разработал, сам его дополнительно тренировал. У пацана прямо совсем хорошо пошло. Они из-за футбола переехали в Германию. Сейчас пацан играет за юниорскую сборную Латвии, тренируется в основном в Германии и они уже перебирают предложения клубов. Причём предлагают вплоть до бесплатно пожить, попробовать и уже есть предложения контрактов с гонорарами. Они пока не спешат подписывать. Пацану 15.
То есть футбол, теннис, там гонорары и реклама, но туда надо попасть.

У этой семьи полностью вся жизнь заточена под футбол сына. Плюс они сами бывшие спортсмены оба. В холидей он айс познакомились.

есть два момента:

1. не просто же так ввели понятие Regelstudienzeit, значит, считают, что большинство студентов вполне могут уложиться в это время.

Большинство студентов ( без детей и необходимости подрабатывать) в это время не укладываются. Я не знаю, кто рассчитывал это время и составлял план для нашего направления. Скорее всего те, кто заканчивал менеджмент/ фервальтунг (? ). Я просто не знаю кто составляет так бездумно план обучения. У нас, например, есть несколько практик в уни по 5-12 недель, на которые ты в 8 заходишь в лабораторию и в 18:00 выходишь из неё. Иногда у тебя есть 3-5 минут, чтобы сходить в туалет. На еду времени часто нет. Эти практики поставлены вместе с другими предметами в желательный план обучения, если хочешь закончить это обучение в срок. Если лекции ещё как-то можно пропустить , то на упражнения нужно ходить и сдавать их. После лаборатории нужно писать по 2 протокола в неделю на 15 страниц каждый: теория, ход эксперимента, твои расчёты и анализ полученного вещества. Во время эксперимента тебе нужно его контролировать и не допустить пожара, взрыва етс, нужно брать пробы вещества, загонять их в приборы для анализа, писать журнал ведения эксперимента. С 18:30 до 22 пишешь протокол, с 22 до 1:00 учишь теорию на следующий эксперимент, не сдал тест на теорию ( 2 листа вопросов на 15 минут) - не допуск к эксперименту, нет 1 эксперимента - можешь переделать практику через год. Мест на нее в этом году уже нет. У тебя ребёнок с температурой - это вообще никого не волнует, ждать тебя никто не будет и подстраиваться с повтором эксперимента тоже. Как сказала нач. практики : Вас 160 , а я одна :) Сдал протокол на 5 минут позже положенного времени - мы тебе его не засчитываем, не успел, забыл сделать один из анализов вещества - 0 пунктов за твой 15 страничный протокол. Не набрал балы за этот протокол и не набрал баллы за вещество ( градус плавления отличается на 4 деления от нормы, не было времени высушить вещество/ градус преломления незначительно отличается от нормы - 0 пунктов. Все эксперименты сделал, но не набрал достаточное количество пунктов - приходи в следующем году.

2. Смысл этого Studium. Если диплом an sich и есть самоцель, то длительность обучения наверное не имеет значения. Но если смысл Studium в том, чтобы делать карьеру по этой профессии, тогда длительность обучения (и оценки) очень даже важны, это один из весьма важных моментов, по которым работодатель оценивает кандидатов на высокоинтеллектуальные позиции. Нацеленные на карьеру студенты уже во время обучения работают как веркштудент, чтобы получить практический опыт и вообще примелькаться/ нетворкинг.

Я вообще хотела идти на врача, но с 1.3 мне не удалось поступить. Параллельно я подавала документы и поступила в FU на биохимию и в HTW на Umweltinformatik. Оставила в итоге FU.

Или у Вас лично другой опыт в этом плане?

Мой опыт 1 семестр беременная я сдала 3 предмета на 2.0 , на практику допуска не было. Потом 3.5 года паузы, так как дочь с рождения и до 5.5 лет на мне 100% , ждала садик, пролетев с обещаем садика от уни ( на словах было « приходите», а потом сделали реформу и мест не было, так как 5-леткам разрешили выбирать останутся они в садике или идут в школу). В это время у меня был академ и ведение фирмы по переводам + двухлетний суд с отцом ребёнка за родительские права, мной выигранный. Со временем нашелся частный садик и я уже могла брать 1-2 предмета в уни + заниматься фирмой. Мне и в уни интересно, и фирма приносила не только доход , но и радость от того, что большинство из того, что планировалась - получалось. Было много интересных знакомств. Начинала я с обычных переводов в школе для друзей, а закончила планированием и полным сопровождением переезда семей с немецкими корнями из Украины в Германию, их адаптацией до момента окончания курсов Б1. Как правило, я вела 1-2 семьи параллельно, + одноразовые переводы в больницах/ школах/ детских садах. Эту деятельность я веда до апреля 2022 года. Больше не смогла. И сфокусировалась только на учебе. Моя средняя оценка 2.0, такой она и должна оставаться , если я хочу идти дальше на следующую ступень обучения. Я не буду делать докторскую. Я не хочу работать сутками 3-6 лет , не зная, будет ли она успешной. Я либо сделаю 2 года обучения на иммунолога и получу право подписывать заключения анализов в лаборатории, либо пойду в отдел контроля медикаментов в фарме. Мы были на предприятии в Берлине и там у 20% сотрудников этого отдела нет докторской. Экскурсию нам проводил зав одним из отделов контроля качества. У него дипломштудиум.
Я пока не знаю куда применить мой 7 летний опыт в переводческо-социальной сфере :) Я думаю, что я могу назвать себя хорошим организатором и обладаю хорошими коммуникативными навыками, так как в последние годы ведения фирмы моей рекламой служили сами клиенты.
Друга я искала именно такого, чтобы мне не нужно было работать. Мне не нужен был балласт в виде 40 летнего «сына» , ждущего , когда «мама» придёт домой. У меня уже есть ребёнок. Трудно я могу жить и сама! Отношения должны облегчать жизнь, а не усложнять ее.

У нас дети ( им от 16 до 19 лет) берут по 45 евро за 45 минут занятий. Из них 5-10 евро отдают за аренду зала на время урока. Взрослый тренер берет 70 евро в час / 45 минут.
Из минусов - любая травма/ температура - это выбор заработать или лечиться. + нужно находить контакт с родителями, те могут так мозг выносить…

Ты вот выше писала, у вас катки открывают, а у нас 7 лет назад закрыли. Договор аренды закончился. Хозяин катка платить бОльше не мог - нерентабельно. Город забил. Там вот выше про бассейны было? Вот так и ответили - мы 3 городских бассейна содержим, на каток денег нет, сорян.

И пресса была, и обещания какие-то... Всё впустую.

Вчера только видео пересматривала, как малявка в 3,5 года начинала - ползком 😂 Я там даже сотряс заработать успела))

2 года отходили и на выход ;))

Зато на роликах потом без проблем кататься научилась 😁 Плюсы тоже надо учитывать))

Лично мне идея нравится.

Сама здесь делала классический штудиум. Экономика. Практики - по минимуму.

И вот ты закончила такая... Бумажка есть. Теория какая-то тоже вроде есть. А по факту-то ничего не умеешь 😁

5 месяцев без работы. Потом с низов и ползком наверх. Что тоже не плохо именно в данном случае, потому что азы тоже освоить надо.

Поэтому я двумя руками за duale Studium, либо за то, чтобы работать как Werkstudent во время учёбы ;)

Ясно, спасибо! Мне лично очень импонирует дуальное обучение.

это оч тяжело, я бы своему ребенку такого не хотела... у дочки был друг. с утра до вечера, ни каникул, ничего. отпуск этот брал, чтобы подготовиться к экзаменам. еле закончил, с головными болями. еще и в разных городах были уни и банк. Бедный. а работу у них после уни все быстро нашли, кто хотел, но многие уехали попутешествовать... ну, нашли позже.

Dualstudium-это очень тяжело. У меня сын курсы делает сейчас параллельно с работой - это ..опа. Причём он в этой профессии уже давно. А если с нуля после школы начинать- ну не знаю..

Аусбильдунг он verkürzt, Studium позже тоже на раз- два. И время было свободное. А тут света белого не видит. 1 выходной в неделю- и то учит что-то постоянно.

это не параллельно с работой, это грубо говоря пол года учёба, пол года работа.

Точно, что-то я с утра туплю. 🤦‍♀️В голове Ausbildung крутится. Всё в одну кучу свалила.

Я не знаю в каком ты городе, нрв не маленькая. Но скорее всего организация подкачала. Ну и 7 лет назад ещё такого бума не было. Хотя уже тогда мы искали каток чтобы организовать сборы. Сейчас бы он замучился от предложений отбиваться.

это оч тяжело, я бы своему ребенку такого не хотела

но это же все очень индивидуально....кому-то тяжело, другому - идеально. я знаю только хорошие отзывы о такой форме обучения. Моим знакомым - двум парням инженерам в автомобилестроении - такое очень даже зашло, во время учебы работали на ауди, получили прекрасный опыт и только радуются, что когда-то выбрали такой путь.

Да кто знает, что именно подкачало. Денег ни у кого не было. А город - Paderborn. Не так, чтобы маленький. И вообще-то ни разу не бедный.

Да и в целом у нас, к сожалению, ни о каком буме речь не идёт. Ближайшие катки в Bielefeld (там вообще полуоткрытый) и на Möhnesee. Оба старенькие уже...

Ближайший нормальный, наверное, аж в Касселе)) И ничего нового не открывается, к сожалению 🙄

Ну да, наверное. 3 года интенсивного обучения ;)

жесть. Вы настолько любите химию? И эта любовь пришла внезапно в зрелом возрасте?

Я много думала на эту тему, так как работаю в НИИ и тут все реальные работоголики, очень многие одиночки и т.п.

И пришла к выводу, что у учёных (а Ваше направление, безусловно к этому относится) другая мотивация, чем у простых смертных. Они работают не за деньги и не для достатка.

Это надо очень любить именно свою работу, получать наслаждение от самого процесса. Ну, типа как выше в дискуссии о ляйстунгспорт.

В общем, я восхищаюсь такими людьми, я на такую intrinsische Motivation не способна. Наверное, моя голова ещё в детстве мутировала в калькулятор.

Dualstudium-это очень тяжело

Я сама когда-то давно дуальштудиум делала, и дети так учились, нормально там было, не сложней чем обычная учёба, плюс зарплаты платили.

Всё индивидуально.

Наверное, от области зависит, ну и то человека тоже. А чем тогда от аусбильдунга отличается? Я в праксисе постоянно ацубок видела: все те дни, когда они не были в школе, они были в праксисе по полной программе с утра до вечера. Я не знаю, когда они уроки делали. А ведь таких направлений много.

У нас тоже закрыли ледовый дворец, много лет назад. Стоит бесполезный.