Когда получите диагноз можно решать что нужно и что дадут. Деньги, помощник по хозяйству, бесплатный проезд в транспорте, бесплатный зоопарк, сопровождение в садик, дополнительные квадратные метры ( если социал платит за жильё), доплата на урлауб от AWO, например.

Очень любят спихивать все здесь на аутизм, как будто других отклонений больше нет. Все просто - аутизм, и гуляйте. А сколько "специалистов" по аутизму, особенно в детских садах. 🤦‍♀️

У детей с нарушением языкового развития, как правило есть и другие нарушения в области внимания, памяти, восприятия. Все это даёт схожую симпоматику с аутизмом. Любят очень этот диагноз здесь и подозревают у каждого третьего ребёнка, настоящих аутистов не так много.

В Спц у нас было 2 термина с ребёнком, ещё два с нами. Никаких анализов не сдавали. Признаков аутизм не увидели, но так у них не было детского психиатра, отправили на диагностику дальше. У психиатра было 5 терминов по часу с ребёнком, на которых смотрели, как ребёнок ведет себя и играет. Родителям нельзя было присутствовать. Психиатр сразу сказал, что на аутиста не похож, по диагностике тоже нет аутизма. Но так как на тот момент он совсем непонятно разговаривал, сказали прийти через год на контроль.

Это очень маловероятно, что в три года поставять диагноз аутизм, особенно, если есть какая-никая речь и коммуникация. Скорее всего будут наблюдать.

Что касается садика, можете поискать Tagesmutter, есть, которые и после трех берут, пока не найдёте нормальный садик.

И четверых детей ее жалко.

Когда мама больная на всю голоу за ними не смотрит, а других на форумах поучает со знанием дела.

Вы молодец!! Во время забили тревогу и начали обследовать! Ребенка.

По поводу садика советую забрать, держать дома ,пока не получите результаты обследования и рекомендации врачей.

Как и где лучше вашему ребенку адаптироваться.

Сегодня с заведующей разговаривала. В садике она ребенка точно не оставит. Пока он ходит, с ним одна воспитатель один на один занимается. Ребенок им такой не нужен, они с такими не умеют работать. Выделять на одного ребенка одну воспитательницу они не могут, остальные дети без присмотра будут. Это мне все завудующая сказала.

Она мне предложила садик для entwicklungsverzögerte Kinder und Kinder mit geistigen Behinderungen (Schulkindergarten).

Еще название какое-то Schulkindergarten. Думаешь одно, на деле совсем другое.

Может, кто знает какие там дети вообще? Сайты читаешь, на картинки смотришь, все здорово расписано. Из ребенка с отстованием в развитии супермена сделают. Как на самом деле? В смысле чтобы хуже не сделать?

Простите, но не совсем ясно ( может пропустила),, а зачем за вашим ребёнком постоянно ходить? Он неадекватный, агрессивный, плачет, истерит? Если он даже один сидит в уголке и пытается играть, он кому то доставляет неудобства? В чем именно проблема, что ему 1:1 бетроюнг нужен?

Невролог больше нас про речь спрашивал. Знает у меня ребенок мама, дай .... Только он это предложение сам не употребляет. Только когда я его спрошу, как надо сказать. Знает, что мы мама и папа. Только он мне не говорит мама. Он меня за руку берет и тянет.

Я для него существую, чтобы его потребности исполнять. Иногда у меня мысль проскальзывает такая. Я захочу пообниматься, он со мной пообнимается. Чтобы самому обнять, чмокнуть. Любит когда я ему по носу динь-динь делаю, за щеки беру. Зато если я ухожу на несколько часов, он аж потом до меня дотрагивается как до фарфоровой куклы. Счастливый, что мама назад пришла.

Сейчас двери закрывает, открывает, свет включает. На сыре и масле зациклен. Мелочь не разрешишь - истерика сразу, по шкафам зверей расставляет. До этого не было

Тут кто-то про социализацию писал. Как мне ребенка социализировать? Он в основном с нами мамой и папой. Иногда к бабушке сходит. Знакомых с маленькими детьми у меня нет, на летской площадке ветер и мы гуляем. Летом была подружка из Украины. Девочке четыре года была, боевая девчушка. Она моего за руку брала и давай с ним бегать играть. Сначала сын отнекевался, потом нормально. Девочка уехала.

По поводу социализации, посмотрите, может в округе есть музыкальные школы. Там часто предлагают занятия для маленьких детей: песенки, танцуют. Мы своего как раз туда не столько ради музыки, сколько ради социализации водили.

По поводу Schulkindergarten für geistig Behinderte, не вздумайте соглашаться, иначе вам потом прямая дорога в такую же школу. Ищите сами детский сад.

Не обязательно муз школы

это musikalische früherziehung

Конечно, сложно судить не зная ребёнка, но мне кажется, не все у вас так и плохо. Есть речь, это уже хорошо. У нас тоже много чего было: и за руку брал и тянул к предмету, вместо того, чтобы попросить, и дверьми любил играться. И полевого поведения много было. Сейчас, можно сказать, в принципе, достаточно адекватен, хотя ещё есть проблемы. Вы, главное, не отчаивайтесь, и не сдавайтесь, хотя, временами это сложно.

Да, точно, так это называется.

Ну и в принципе любые детские кружки тоже подойдут: Kinderturnen к примеру много где предлагается

короче заведующая дет сада вам сказала то же самое что и я вчера написала? Видите я была права. То что вы имеете ввиду schulkindergarten für geistig behinderte и есть то что я вам вчера советовала, только у нас называется чуть по другому. Вставайте в очередь на сколько я знаю такие учреждения с 4х, если вы на данный момент не работаете то в принципе можете его этого год дома подержать. Я понимаю почему не хотят его оставлять там, там ведь здоровые дети, воспитатели должны заниматься или а не сидеть в уголке к инвалидом и следить за тем чтобы он никому не навредил.

То что вам посоветовали это типа детсадовсткая группа в школе для детей с умственной отсталостью (у вас жто кажетсяназывается школа 8ого вида). Конечно же цель посещения такой "школы" не получить образование а научиться бытовым навыкам. Некоторые закончив такую школу могут читать и писать, некоторые учатся невербальной коммуникации. Их учат выполнять лёгкую работу. У вас в городе например это учреждение имеет зоопарк, после окончания "школы" люди если УО не сильная могут работать там убирая за животными, но думаю это в каждом городе по разному. Обычно после окончания этой "школы" работают в behindertenwerkstätte конечно в случае моих родственников это невозможно, в вашем еще непонятно.

Почитайте про UK unterstützende Kommunikation. Я не знаю кто это делает это учреждение или другие педагоги, на сколько я знаю в том учреждении занимаются с детьми логопеды и эрготерапевты. "Ребёнка" моих родственников обучили общению на карточках с фотками, выписали планшет для общения (talker) его вы можете получить написав заявление в компанию мед страхования, после того как получите официальный диагноз. Обучили нескольким словам на языке жестов, типа чтобы он мог показать "пить", "туалет" итд. Где именно его этому обучили я сказать не могу, нам мало что рассказывают. По поводу инвалидности и выплатам я вам помочь не могу, советую вам почитать на сайте который я вам порекомендовала в моём предыдущем ответе.

Самое главное примите это и не скрывайте от окружающих. Люди не слепые видят что ребёнок болен.

если спустя месяц его уже "выгоняют" с дет сада так как не могут обеспечить должный уход за ребёнком инвалидом, уверена что там всё плохо и отсутствие речи самая маленькая проблема в их случае.

Уберу, пожалуй, раз неинтересно.

и смысл искать другой дет сад если его оттуда тоже спустя месяц "выгогят"? В конце концов он всё равно окажется в том учреждении что ей посоветовала заведующая дет сада.

Вы этого знать не можете, выгонять или нет.

Садик себе в голову вбил, теперь не выбьешь. Теперь цель - выкинуть и все.