Жень, во-первых, мы с тобой на ты. Во-вторых, меня удивляет, что ты не поняла, что я написала. Но это на самом деле неважно.

Ребёнок у меня самый обычный и ленивый, как и должно быть в его возрасте. Я из своего опыта, видя, как изменилась нагрузка уже с 10 класса, ошибочно решила, что ТС хотела и правда узнать, как оно там дальше 🤐

Ко всем остальным:

Ну извините, не знала, что здесь можно писать только "wir schaffen das"

Да ей тройки по математике хватит вполне ;)

Сорри)) Может и не поняла, но твой посыл был такой, что 2-3 - не есть хорошие оценки.

Я, когда сама училась, тоже думала, что 3 - это какашка, извиняюсь. А сейчас смотрю на своих.

У них в началке единицы - редкость. Детей, у которых только лишь 1 в классе у сына нет. Он один из тройки лучших, и в цойгниссе куча двоек. У других двух так же.

Дочка в 5ом классе гезамт. Там заработать 1 возможно. При желании можно очень хорошо учиться. А вот уже гимназия - со слов подруги: единицы в классе случаются редко. Опять же нет круглых отличников ;)

У нас в России в классе был как минимум один отличник. Иногда 2-3. Тут такого пока не встречала :))

Поэтому 2-3 это стандартные оценки в местной гимназии.

Другое дело, что я против того, чтобы дети "клали" всё своё время на алтарь учёбы - как это происходит у дочки ТС. Это не есть гуд от слова вообще 😵‍💫

Я бы больше переживала о том, что ребёнок походу правда почти весь день тратит на учёбу.
И да, это ненормально.

Не забывайте. У каждого своя норма. Что вам ненормально - другому обычно.

Девочка жалуется? Нет. Может она просто любит учиться. Поэтому и в школе учит, и дома учит.

У меня тоже был такой период, когда я только училась с 8 утра и до 9 вечера. Вот не преувеличиваю. Сначала в школе, потом уроки. Никто меня не заставлял, просто реально много уроков было. А я ответственная. Слава Богу мне повезло не иметь таких советчиков, которые говорили бы мне, что если я так долго за уроками сижу, то значит не справляюсь ))

Я из своего опыта, видя, как изменилась нагрузка уже с 10 класса, ошибочно решила, что ТС хотела и правда узнать, как оно там дальше 🤐

А как "оно там дальше"? 😁

Я серьёзно спрашиваю. Потому как мой переход с 10ого класса реаль, где я 3 года балду пинала, в классическую гимназию был тяжёлым лишь потому, что уровень отличался нехило.

Это было дурью моей собственной, по незнанию. Можно было в Berufskolleg сделать абитур как минимум на бал лучше.

Если же ребёнок всю дорогу учится в гимназии, у неё не будет подобных пробелов.

Возьмёт математику Grundkurs, вытянет на 4ку. Языки и прочая гуманитарка, как я поняла, идёт хорошо. Не вижу проблем. Аби будет не 1,5. Ну сделает 2,0-3,0. Для поступления в Уни хватит вполне.

Довольно-таки необычное увлечение для подростка, но чего только не бывает :))

как "оно там дальше"?

Заданий больше, контрольных больше. Каждый учитель, как обычно, считает, что его предмет самый важный.

Например, задание по музыке на 3-х - 4-х делается без шуток несколько дней, включая выходные. Общий уровень работ и требований очень вырос с 10-го класса.

Ты же сама написала, если репетитор и долгое сидение за уроками не дают выше 3, то можно и задуматься. Дальше будет только труднее. Я бы, как минимум, так сделала.

Поверь, это тупо "загоны" учителя.

У нас тут в одной из гимназий учитель латыни "лютует", в другой учитель музыки с ума сходит. До Oberstufe.

Насчёт "заданий больше, контрольных больше" судить не могу, ибо до 11 класса в гимназии не училась. Лично мне не хватало глубины знаний после реаль. Мой английский был ниже плинтуса. Первый диктант по немецкому написала на 0 пунктов - последний в 13ом классе на 13))

По математике и физике были большие пробелы.

Если человек всю жизнь учится в гимназии - не вижу большого прыжка между 10 и 11 ;)

Ты же сама написала, если репетитор и долгое сидение за уроками не дают выше 3, то можно и задуматься. Дальше будет только труднее. Я бы, как минимум, так сделала.

Да, задуматься можно и нужно. ТС вот и задумалась.

Если убрать эмоции, при всех исходящих я бы перевелась в реал или гезамт и сделала абитур ggf. "auf dem zweiten Weg". Это что проще технически.

Но у нас не робот в качестве подопечного, а живой и уже почти взрослый человек, который хочет продолжить учёбу там, где сейчас учится. Амбиции ли, друзья, влюблённость или ещё что её там держат - вопрос десятый. Главное - что она не хочет переводиться. При этом ответственно подходит к учёбе и результаты не катастрофа далеко.

Имхо, в данном случае надо с уважением относиться к выбору дочки 😉

После аби в простой школе можно так же бевербоваться на юра штудиум например или будут какие то минусы ?

Вы хотите перевести ребенка в 8 классе в школу, где ей будет легче и при этом мечтаете для нее о кошмаре обучения на юридическом ?

Там надо учиться с утра до вечера, иначе через пять лет можно оказаться вообще без диплома. Если ей сейчас нужны репетиторы, вы хотите отказаться от второго иностранного, то подумайте о своем ребенке и о том, что есть в мире куча интересных и хороших специальностей кроме юридического диплома.

Ай ну нет конечно, не прям по шаблону, ровно до 16 в школе, потом ровно 1.5 часа на домашку, поужинали, помыли, ручки и ровно в 22 спать. Преувеличела я немного. К репетитору ходим с января раз в неделю, этол наххильфе в группе по 3 чел. Взяла с целью, облегчить понимание. Какие то тесты были 3, какие то 5.
Но да, как и посоветовали, рассмотрю варианты поменять репетитора.

меня же девочка, и она решила, что очень хочет со мной учиться готовить. Дети все разные.

А ребёнку -то нравится учиться? Ее интересует то, что они в школе проходят? Из этого и исходите.

Вы хотите перевести ребенка в 8 классе в школу, где ей будет легче и при этом мечтаете для нее о кошмаре обучения на юридическом ?

Нет, пока не мечтаем не о чем, а юра был как пример. С 9 ого думала переводить. Второй иностранный, да, для меня был очень весомым аргументом, который заставил задуматься. Очень жалко его потерять.

Если ребенку нравится учиться, то зачем переводить в другую школу? Совсем не обязательно замахиваться на юридический, там надо учиться , учиться и еще раз учиться. Много и быстро читать, понимать, запоминать, уметь логически мыслить. Ну и если речь об оценке, там обычно 1,0 требуется. Но можно и с 2,5 поступить, правда треть отсеивается после 2 курса, до первого госа доходит чуть более половины оставшихся, а сам экзамен одолевает половина.
Есть и более привлекательные виды деятельности в жизни.

Если ребенку нравится учиться, то зачем переводить в другую школу?

Ну как и у любой мамы обычные переживания, что дочка устает )) В остально согласна с вами на все 100%, можно и аусбильдунг на RFA сделать и по ходу решить, а можно и не забегать так далеко вперед, еще столько воды утечет, и выберет другую специальность.

Н.П Всем огромное спасибо, что помогли успокоиться. Из интереса задала вопрос вчера в одном из немецких чатов, да, 2-3 в гимназии, с редкими единицами, это скорее норма у обычных детей, чем не тянет. Математику посоветовали догнать до уровня стабильной троечки, и особо не напрягаться. И соответсвенно не грузить дочь, что надо вот именно на 1-2 учиться, потому что у `` Маши `` так учаться дети. Усилия вместо математики, приложить к интересным дочери предетам, и их развивать. В остальном - покажет время как будет. Количество уроков наверное зависит от земель, и от гимназии вообщем.
Девочки, подскажите как с домашкой у вас дела обстоят, может мой ребенок и в развитии отстает ? Например, по какому то предмету задавали описать суды в Германии, структуру и т.д Возраст ответсвенности и прочее. Т.е ваши дети в 14 лет уже знают структуру судов в Германии ? учесть что в семье нет никого с юра ? Или же напишите достопримечательности города, на выбор, Варшава, Краков и т.д, или же по англ. Систему обучения в Англии, что вы находите лучше, что хуже ? что бы хотели перенести в Германию. Т.е все это дети уже должны знать в 14 лет и прям пришел со школы, рюкзак в шкаф и за 15 мин написал суды Германии ? Все ответы от немецких мам, оказались уровня да, часто и много дают заданий на самостоятельный поиск инфы.

Например, задание по музыке на 3-х - 4-х делается без шуток несколько дней, включая выходные. Общий уровень работ и требований очень вырос с 10-го класса.

У нас такие проекты идут уже со второго полугодия 7 ого класса и не только по музыке. По многим предметам, физика, химия, языки. Очень часто задания групповые на 3 - 4 человека. Конечно не от сегодня на завтра.

Ты же сама написала, если репетитор и долгое сидение за уроками не дают выше 3, то можно и задуматься.

Ну как бы выше 3 по математике просто не требуеться. По языка нам интересно, так же как и вам сьездить на выступление на выхи. Нам интересно прочитать про систему образования в Англии. Туж же каждому свое )))

Много чего знают, если задание по еще не известной теме, то за 15 минут все же не справится. Надо и почитать, и подумать, и написать.
То про структуру судов , то про систему выборов, она здесь нетривиальная, то про государственное строительство в развивающихся странах. Или про измерение скорости света или про жизнь на Марсе.

У нас примерно так же. Вообщем в целом дают на паре. Очень много именно по этой теме дают на самостоятельный поиск информации. Кому то конечно хватит вообщем в целом написать названия тех судов в тетрадь. Кому то хочеться приготовить доклад и выступить. Частично такие задания без оценок, за доклад какие то там доп баллы идут по предмету. По не известной теме, у нас заданий на дом уровня выучите сами - такого наверное нет. ну я не встречала.

Смутило просто как в постах выше, вот мол у нас и школа до 16 и спорт - музыка и все выхи мы в разьездах. Плюс еще у ребенка в таком возрасте есть какие то домашние обязанности. Ну у дочери во всяком случае есть. Вот я и задумалась...Когда дети все успевают. У меня как у взрослой, даже открыть интернет и найти нужную информацию, выбрать подходящую и почитать о чем там пишут, уходит как мин 30 минут.

В наш век интернета - это задание на полчаса ;) Если просто в тетрадь. Если доклад - время больше уйдёт, но подобное и задают не каждый день.

Раньше было сложно - сходить в библиотеку, найти литературу, выбрать главное ;) Сейчас забил в Гугл и на 99 процентов нашёл там готовые работы, схемы и прочее. Немного перестроил и вуаля.

Трудно - это анализ произведений, изложения и т.д. (во всяком случае в Oberstufe).

P.S.: странно, что у вас в 8 классе уроки до 3-4 часов. И потом ещё плюс домашние задания.

У нас тут в гимназиях занятия заканчиваются примерно в 2 часа (+/-). Есть одна Ganztag - там дети приезжают домой в 4 часа, кроме пятницы. Но там и уроки уже сделаны ;) Дома только учить слова, если не запомнил, и подготовка к контрольным.