На выбор есть ещё латинский и испанский. Хрен редьки не слаще.

латинский куда полезнее, и множество слов мы уже знаем, может и репетитор был бы не нужен ))

У нас вопрос стоял не в лёгкости, а в применимости в будущем.

в будущем к сожаление уже мало что пригодится из гимназийной программы ))

там специально всё сделано так, чтобы человек знал много, но толку ноль ))

мы про иностранный язык, если что

вот! это типичная ошибка современного образования )) людям незаметно втирают, что одно имеет ценность без другого )))

каждый учитель делает вид что его предмет самый главный, или ещё хуже - искренне в это верит, давя на нервы детям

А можно я "влезу" в вашу тему с похожим вопросом, чтоб не открывать новую ветку?

У кого то дети занимаются дополнительно по каким нибудь платным Lernplattform, есть у кого нибудь опыт? Поделитесь пжл. Я присматриваюсь к sofatutor, пока думаем 🤯

Посмотрите Anton App, если Вы именно платформу хотите, а не индивидуальные занятия

Платформы подходят детям, которые не имеют больших пробелов в знании и нуждаются только в доп тренировке и повторении материала. Мое мнение.

Anton App нам тоже уже знакома. Младшая дочь занимается по ней.

Вы хотите еще одну платформу? По ней же оба ребенка могут заниматься.

Платформы подходят детям, которые не имеют больших пробелов в знании и нуждаются только в доп тренировке и повторении материала.

Присоединяюсь 💯

В Антон нет например латинского, который хотелось бы подтянуть

н.п. если что, я тоже здесь, я пока еще не определилась, мне вот тоже не понятно как по камере можно писать....ведь обьяснение идет с писанием так сказать цифр...или текста...это тетрадку или листик надо постоянно под камеру подсовывать чтобы показать что ты там написал ..?

и второе , я пока тут искала нашла тоже прям онлайн - школы целые..!! с рейтингом и т.д., предлагается три варианта занятий - первый самый дешевый , это просто задания присылают, второй дороже - подключается живой преподаватель, ну а третий там еще какая то фишка..., никто не пробовал..?

Выбор формы зависит прежде всего от целей занятия и предмета.

И конечно от кошелька.

_----------

Пока это не озвучено, все советы..пальцем в небо.

Так...рассказы "как это было у меня"

Вы с этой целью ветку открыли?

Писать можно онлайн на планшетах. Это вообще не проблема.
Лично я считаю онлайн преподавание менее эффективным.
Я сама преподавала школьникам математику. Группы даже из двух человек из одного класса- это половина времени на одного, половина времени на второго ученика. Можно, но эффективность страдает. И всегда кто-то из пары схватывает быстрее, этот "кто-то" теряет по сути ещё больше времени.

Касательно присланных заданий, в чём смысл? Так можно и просто книжек накупить с заданиями и выдавать, чтобы ребёнок выполнял задания.
Учитель рядом сразу увидит, в чём проблема ученика и объяснит, а так же проверит усвоенное.

Тариф "присланные задания" рассчитан на #как бы мягче выразиться# неосведомленных, которые не в курсе, что продаются учебные пособия с ответами.

От предмета зависит, нужно ли много писать и видеть, или нет.

С математикой сложней, я пыталась как-то родственника перед экзаменом подтянуть.

С правильной техникой можно, и нужен хороший стабильный интернет. У нас ни того, ни другого не оказалось 😄

В 2020 со студентами пришлось тоже онлайн общаться. Рисовали мышкой на общем экране в системе от универа. Но мышкой сложно. Один как-то устроился перед гладкой батареей со смывающимся фломастером. 😀

Писать что-то на компе или планшете всегда чуть сложнее и дольше. Если камера хорошая, можно её закрепить так, что она на стол смотрит, и писать толстым фломастером. Вместо камеры можно телефон закрепить.

Развели тут флуд.

Вы хоть один из этих языков учили? В немецкой школе. В старших классах на французском дискуссии ведут, длинные тексты пишут. Уровень приличный.

Я видела тех, кто продолжал французский в старших классах, и тех, кто латинский продолжал. И много тех, кто пожалел, что выбрал латинский вместо французского и выкинули его из плана, как только можно было.

Из тех немногих, кто продолжал латинский, вроде никто толк в этом не видел. Им просто прикольно было. И там вопрос не только в заучивании слов, там с грамматикой мозг сломать можно. Так что он не проще чем французский. В итоге живой язык более вероятно пригодится.

У моей старшей дочки уже 2 года персональные онлайн-уроки русского с учительницей из Сибири. Со следующего учебного года добавим наверное русскую литературу. Учительница очень сильная, при этом добрая, нашла ее на preply, как увидела ее в видео, так сразу поняла-будет толк, так человек четко и ясно представился в коротком мини-интервью.

Так что он не проще чем французский. В итоге живой язык более вероятно пригодится.

общаться уже не о чем и не с кем... это раньше в мире было что-то похожее на парламент... так что живой (третий) язык не особо и нужен, а на латыни можно прочитать интересные тексты ))