вы, вроде, учитель. Тем более странно, что лозунгами говорите и как будто не понимаете, насколько разными бывают дети в начальной школе.

Попросите учителя порекомендовать учебник.

Спасибо за подсказку! А то у меня пока идей нет, как к этой теме в разговоре с учителем подступиться.

Почему мне ещё хотелось бы наличие учебника с параграфами. Это предполагает работу с текстами, типа найти в параграфе и выписать...или заполнить таблицу по данным в параграфе. Работы с текстом ничтожно мало в нашей школе, а контроль навыков чтения (и понимания текста) есть. Из "ниоткуда" этот навык ( поиск правильной информации в тексте) не возьмётся, на уроках немецкого этому очень мало уделяют времени (если вообще уделяют).

И еще можно посмотреть на сайте министерства вашей земли программы по всем предметам, будете иметь общее представление.

Это первое, что я сделала Сама учителем работала

Но никакой конкретики, ведь каждый учитель рабочую программу, грубо говоря, строит под себя. Наши вот занимались в классе с брошюркой Bundesland Thüringen, теперь учитель на урок что-то даёт, какие-то отрывки откуда-то почитать, и всё.

Я учитель началки, в том числе преподающий захкунде. Вот бы я охудивилась, если бы у меня мамочка какая-нибудь конспекты потребовала. :)

Учебник у нас, наконец-то во 2 классе появился, но тут ,скажем так, не принято параграфы читать и пересказывать.

что у моей старшей, что сейчас у младшей- для этого предмета не было учебников. На родительском собрании в начале учебного года учитель всегда рассказывал, какие темы будут проходить дети в этом году. Как правило хватало всегда материала от учителя, что бы писать хорошие работы. 2 раза в год (3-4класс) дети делали плакат и доклад по теме. Тут нужно было помогать в поиске материала. Ну или просто в библиотеку отвести. Кроме материала - посещения музея раз- два в год, и другие вылазки( тема "вода" - ходили на реку и озеро, ролной город- смотрели достопримечательности в городе и т.д.). Несмотря на малое колличество письменного материала- я очень довольна полученными знаниями на этих уроках. Например про наш город ребёнок знает все лучше меня.

Я так работаю с учебниками, читаем, разбираем, делаем таблицы, формулируем свои вопросы к текстам, рисунки с подписями и тд, детям нравится.

вы, вроде, учитель. Тем более странно, что лозунгами говорите и как будто не понимаете, насколько разными бывают дети в начальной школе.

Как я люблю диагнозы по картинкам :)

Но никакой конкретики, ведь каждый учитель рабочую программу, грубо говоря, строит под себя.

У меня третий ребёнок в начальной школе. Разные учителя у всех были. Но темы все трое проходили одни и те же. Ёжики, деревья, пожарка, Gemeinde... Без учебников. У меня даже в мыслях не было париться по этому поводу.

Вот бы я охудивилась, если бы у меня мамочка какая-нибудь конспекты потребовала. :)

Поверьте, и такие родители тоже есть. Это не смотря на то, что у меня главные предметы, учебники имеются :)

Поверьте, и такие родители тоже есть. Это не смотря на то, что у меня главные предметы, учебники имеются :)

Что плохого, если родители обсуждают с ребёнком пройденное в школе? Обсуждение пройденного это дополнительное повторение и чем раньше человек привыкнет осмысливать и повторять пройденное = релевантное для оценки, тем проще будет учиться дальше. Такой брейнсторминг не значит что родители оказывают давление. Наоборот, если долго не обсуждать, а ребёнок не смог задать на уроке свои вопросы один раз, второй-третий, а потом просто разочаровался задавать вопросы на уроках - родители могут еще вовремя помочь. Так почему бы не предоставить скрипт всем участнокам, что Вы как учитель имеете против?

Но предполагаю, что это подразумевает некую красную нить, транспаррентность, единый концепт для всех. Mожет быть просто нет у учителя никаких конспектов потому что "ишь чего захотели"?

Что плохого, если родители обсуждают с ребёнком пройденное в школе?

Ничего плохого в разговорах с ребёнком нет. И говорила я совсем о другом.

а ребёнок не смог задать на уроке свои вопросы один раз, второй-третий, а потом просто разочаровался задавать вопросы на уроках

Тут в первую очередь нужно разбираться с тем, почему ученик не смог задать вопросы в течении нескольких уроков подряд.

Так почему бы не предоставить скрипт всем участнокам, что Вы как учитель имеете против?

Во-первых, родители не являются участниками учебного процесса.

Во-вторых, я своим ученикам даю предостаточно учебных материалов, мои ученики знают, что мы изучаем, как готовиться к контрольной, получают множество дополнительных задач для подготовки и так далее. Я хорошо и тщательно готовлюсь к урокам. Но отчитываться перед родителями, как именно я это делаю, я не обязана и не буду!

Mожет быть просто нет у учителя никаких конспектов потому что "ишь чего захотели"

Может. Наверняка есть и такие учителя. Учителя, как и представители любой другой профессии, бывают разные. Но если верить этому форуму, то существуют только плохие, и главная цель их жизни - испортить жизнь каждому ребёнку.

Как я люблю диагнозы по картинкам :)

я бы на вашем месте тоже не нашлась, что ответить 😉

а у меня сложилось впечатление, что родители являются одним из основных участников учебного процесса в Германии, а вот учитель - не всегда..Учитель здесь никому ничего не обязан и не будет, тут вы абсолютно правы.

Доходит уже до абсурда, конспектами перед родителями отчитываться требуют у учителей🤦🏻‍♀️🤦🏻‍♀️🤦🏻‍♀️🤦🏻‍♀️. Интересно, придет кому в голов вмешиваться в работу людей других профессий (водителей автобусов, бухгалтеров, инженеров и тд.)?

Учить и лечить все умеют, что уж там🤦🏻‍♀️.

Между незнанием и нежеланием есть большая разница. И если Вам интересно моё мнение, Вы можете его вежливо спросить, тогда может получиться неплохой диалог. А когда Вы пишите нападками, интепретируя так, как Вам нравится, я исхожу из того, что Вы просто выплёскиваете свою негативную энергию. Смысл на это отвечать?

Вы всегда так лично воспринимаете критику учителей, стоит слово учитель сказать, вы уже на баррикады.

Плохие специалисты есть везде, просто на форуме ДиС учителя это наболевшее, вот и всплывает. А где-нибудь на очумелых ручках наверняка ругают Handwerker - из 5ти специалистов 4 ничего не понимают в своей работе, а цену дерут мама не горюй.

Но мы-то на ДиС... Вы ведь не будете отрицать, что учителя разные бывают, бывают хорошие, а бывают и na ja...?

У моего младшего сына учительница в первом классе от бога, дети ее обожают, все всегда знают, что задали на дом, в классе тишина и порядок, это при том что в классе 27 детей.

У моего старшего в первом классе стоял такой шум, что у него голова болела, родители каждый день в чате пытались разгадать, что задавали, учеба вообще не продвигалась, а детей было всего 16. Потом пришла корона, учебу бросили на родитей и отморозились. Потом сменилось 4 учителя, 5тая, которая проработала дольше всего была женщина хорошая, но совершенно не организованая. У нее в ее же контрольных были логические ошибки, которые путали детей. Я была бы рада не вмешиваться в учебные процессы, но это совершенно невозможно было со старшим, потому что учителя его элементарным вещам не учили.

Вы возмущаетесь насчет конспектов- никто их не требовал, мама просто хочет знать, какой материал и в каком обьеме проходят. В принципе учитель могла бы и пойти навстречу и дать хотя бы краткий обзор. С чем-то же она работает, какие-то материалы у нее есть.

Одна ваша коллега возмутилась, она мол не собирается перед родителями отчитываться. Ну что тут скажешь, хорошо что не все такие. Вот у сына в гимназии в 5том классе после первых контрольных учителя математики и немецкого сами написали родителям огромные Emails, в которых сделали обзор, каков уровень знаний на данный момент, что хромает, каким образом будут исправляться пробелы и какой материал будут проходить в первом полугодии. Большое им за это спасибо, потому что сразу виден грамотный подход.

А вот например учитель биологии ничего не задает. А потом оказывается Quartalsnote 3 у ребенка. Стали с ребенком разбираться, что делать и я поняла, что проходят учебник, но повторить материал не задают. Вот тут и сказывается, что не было учебника по SU и ребенок не привык с ним работать. Не научила учитель начальной школы. Да, мог бы догадаться сам, но вот не догадался. Учитель могла бы задавать повторять пройденное, но ей это не надо.

Что касается того, что учить все могут - нет, не согласно. Я вот считаю, что не могу учить даже математике, несмотря на высшее математическое. Но я могу учиться, и если будет надо найду, разберусь и обьясню ребенку любую тему, нужда научит. Сделаю это наверняка хуже учителя от богу, но уж точно лучше равнодушного учителя, работающего для галочки.

а у меня сложилось впечатление, что родители являются одним из основных участников учебного процесса в Германии, а вот учитель - не всегда..

Ну Ваше впечатление - это Ваше личное восприятие, плюс ситуация Ваших детей нам неизвестна.

Учителя все разные. Но представить столько бездарностей в одной школе, как здесь всегда рассказывается, мне лично, проработав в разных школах, очень трудно.

А родители часто являются участниками процесса вовсе не потому, что иначе и ребёнок не сможет учиться, это их личный выбор. И поверьте моему опыту, там, где учатся дети сами, результата в разы больше.

Учитель здесь никому ничего не обязан и не будет, тут вы абсолютно правы.

Про обязанности лучше не ёрничать, все прекрасно понимают, что у учителя предостаточно обязанностей, но в них не входит обсуждать свою личную подготовку к работе с родителями, тем более отчитываться перед ними. Я, почему-то, даже не думала ни разу требовать от врача, продавца или мусорщика рассказать мне, как они сегодня к работе готовились, даже если результатом могу и имею право быть недовольна.

Я, пожалуй, пойду отсюда, а то уже началось обсуждение моей работы, даже не зная меня.

Я вспомнила, почему именно сюда так редко заходила...

Вот сколько лет работаю, и в Беларуси, и здесь уже сколько лет, ни один родитель моими конспектами и подготовкой к уроку не интересовался😀, дирекция да, имеет на это право.

Мой пост был об этом, а не о том, что ТС писала.

А если нет конспектов, значит нет подготовки?

Прикольно😀.
Учителей очень много никчемных, ленивых, тупых, некомпетентных, взятых с улицы и посланных в школьные классы, а будет еще больше, я про Германию, если что.

Куда это все катится, страшно представить☹️.

Ну ведь это неправда, никто не обсуждал вашу работу. Только ваше отношение к родителям, а оно сквозит из каждого вашего сообщения совершенно однозначно