Кто может помочь "расшифровать " строчку?

In Mathematik kann das Kind eingehend geübte Rechenoperationen im Zahlenraum bis 20 langsam bewältigen, dabei rechnet er meist noch zählend.

Nicht gut....Принимайте меры, пока не поздно.

https://www.wuerfelhausverlag.de/blogs/blog/zahlendes-rech...

Этот же самый ребенок год назад в садике

Ohne die Finger als Zählhilfe zu benutzen , kann das Kind eine Menge von mindestens. 5 Gegenständen abzählen. Er zählt in Zahlenraum bis 25. Er kann kleinere Mengender Anzahl nach sortieren. Er löst einfache Plus- und Minusaufgaben im Zahlenraum bis zehn.

Интересный прогресс....ну, а вы как видите? Учитель весь год ничего не говорил?

Сегодня был разговор, нам внушали, что это хорошая оценка знаний. Но т.к. Schulzeugnisse я читать не умея, пообещала, что будет Zeugnis проверен. Жопами заёрзали, но настаивали на своём.

Сейчас прикреплю Auswertungen, сделанные в течении года.

А что внушать то, у них есть точные Lernziel-e, что должен уметь ребёнок в 1 классе....соответственно они и в процентах и в оценках могут точно сказать, где вы находитесь...ну или где они вас " видят" ...зачем юлить то...

Ну и ещё несколько в этом же духе.

самый первый вопрос, для чего вам все это надо, от этого и отталкиваться.

Zählen самое первое от чего нужно как то избавляться.

Если считает на пальцах все задания, делайте тест на дискалькули, страшная вещь.

Они должны научиться im kopf rechnen, а не на пальцах.

У меня 2 таких клиента дома, страшная вещь.

В первом классе еще поправимо.

Описание садика тоже идет упор на Aufzählen.

Или эта диагностика и есть на дискалькули? Что за Eingangsdiagnostik?

а по какому поводу в садике такую развернутую характеристику давали?

Описание говорит о том что, введенныый/ только что выученые матем.операции может очень медленно применять, при этом использует в основном пальцы.

Маруся, мне это не надо. А ещё мне не надо, что бы моего ребёнка чмырили. Плавали, знаем. Вопрос был не зачем мне это надо, я на какую оценку Zeugnis. Если вам не надо, можете своих детей не защищать.

А математика в этом случае - только верхушка айсберга.

По поводу окончания садика, дают знаете ли.

Маруся, я читать умею. Я спрашиваю, как это переводится на нормальный немецкий, можно даже в оценках.

Вопрос был не зачем мне это надо, я на какую оценку Zeugnis.

Ну как знаете.

ещё мне не надо, что бы моего ребёнка чмырили.

Лучше врядли сделаете, хуже - скорее всего.

Но если свои нерві не жалко, то можно поиграться.

Это из личного опыта если что. Даже адвокатов привлекали, против школы собрать аргументы практически невозможно.

Если из принципа, то на следующий год, делайте сканы всех работ, проверяйте все ошибки исправленые, считайте все пункты, ведите таблицу, но даже так, у них всегда есть аргумент " mündliche Arbeit im Unterricht".

Сохраните нервы для 4го класса, если вы в Баварии и Ко. В 3м классе учитель поменяется, и может быть все изменится.

Если считает на пальцах все задания, делайте тест на дискалькули, страшная вещь.

У меня сын считает не быстро, иногда прячет пальцы за спиной, потому что всегда ругали за пальцы. По матем-ке до класса седьмого единица была, сейчас, в 9, двойка.

Главное, логика. Имхо

В 3 классе учитель не поменяется. А в 4 уже ничего по поводу начальной школы не изменить. Двоих мы уже выростил, с системой немного знакомы