Расскажите о Fruehfoerderung и ЗРР.
Не во всех землях есть такие сады.
Мой сын тоже в таком был.Тоже поздно заговорил на русском, в 3,5,а через 3 месяца в саду,ему уже 4,5 было,заговорил и на немецком.Через год нас "выгнали" в обычный сад.
Если у нас такого сада не окажется, тогда я применю стратегию в виде логопеда и Fruehfoerderung вместе. И очень надеюсь, что это даст необходимый эффект.
Со стороны, стараюсь оценивать объективно. Ребенок говорит, но мало. Словарный запас не такой, каким должен быть. Предложения не часто и из 2 слов. Так как он многое плохо выговаривает, редко бывает и 3 слова в предложении, но третье слово не всегда понятно мне.
В любом случае помощь специалистов нам нужна однозначно. Как я писала выше, мы запаздываем, но не очень критично (педиатр со мной согласен).
Так же было, когда малыш должен был начать сидеть, ходить и тд.
Конечно, со старшим сравнивать нельзя. У старшего все было как раз в норме. Как начал говорить с 2 лет (примерно) так и продолжает до сих пор)
мы в Niedersachsen жили.
Нам в GA при оформлении Sprachheilkingergarten, дядечка,который тест проводил сказал 2 вещи.
Пока ребёнок не будет хорошо говорить на русском,немецкий не пойдёт
И по нормам,пока ребёнку не исполнится официально 4 года,он в речи оценивается как трёхлетка. От туда ваш сад и пляшет,что в 4 года будут дальнейшие шаги.
Логопед и правда старается брать на терапии с 4 лет.Но можно спросить в саду или знакомых,какого логопеда порекомендовать могут.К хорошим часто очередь по пол года.Уже можно записаться.
И рецепт на лого может дать не только детский ,но и HNO.
Полномочий таких не имеет. но жизнь вам веселую или вашему ребенку может устроить, если пойдете на открытую конфронтацию. В том числе могут и в Югендамт обратиться. Я бы узнала, что за специализированное заведение. Если логопедический садик, то это хорошо. Если садик умственно осталых, то нет. По вашему описанию не все так плохо, у нашего в его возрасте выглядело все печальнее. Сейчас ходит в логопедический сад,получше стало. У нас речь экспрессивная немецкая пошла только тогда, когда я начала с ним говорить на немецком дома. По крайней мере я бы научила ребёнка основным словам на немецком, в особенности названиям цветов и счету.
На фрюфердурунг мы не ходили, ходили к логопеду. По крайней мере всегда можно сменить, если не понравиться.
Просите у лора рецепт. Нам наш детский тоже не давала.
Ещё значительный скачок у нас был после iven therapie центра. У них правда сейчас полтора года ожидания.
На открытую конфронтацию я точно не пойду). Но , на недавнем индивидуальном собеседовании я сообщила саду, что уходить от них не хочу, а так же с 4 лет у нас будет логопед ( запись к нему на пол года вперед и я хочу попытаться записаться заранее, чтобы приступить к занятиям после получения направления, не могу быть уверена, что получится). Садик нам так же рекомендовал на словах Fruehfoerderung.
По Fruehfoerderung , как я понимаю - это не на полный день, а разовые занятия (врач говорила, что 2-3 раза в неделю).
Сегодня попрошу у лора направление к логопеду.
Вашему сколько лет? Я опасаюсь на сегодняшний день, разговаривать с малышом на немецком, чтобы не усугубить, мало ли... Но поговорю на этот счет и с лором, и с логопедом и терапевтом.
Да, в сад мы ходим только на пол дня. Потому что, в обед малыш очень хочет спать, это заметили и воспитатели. Но спать у них негде, и сам он один спать тоже не будет. Потому в саду проводим 4-5 часов.
Уточню. Нам 3 года и 5 месяцев на сегодня, если , это имеет значение в один месяц. )
Речь у ребенка отстаёт и сильно.
И не только.
Советую как можно проконсультироваться у невропатолога, детского!!
Вы уже опоздали на полгода .
Удачи ✊
Что касается немецкого языка. Моя старшая пошла в садик ровно в 3 года. Только около 5ти лет начала говорить с детьми в садике, а со взрослыми до конца почти не разговаривала. Блокада какая-то. Сейчас в школе уже лучше, хотя тоже не болтунья.
Но: она по-русски предложениями из 3 слов уже в 1,9 говорила. То есть сразу было понятно, что проблема не в слухе и не в ЗРР.
Племянники (трое) поздно заговорили. Но двое к 3,5 уже болтали на одном языке. А вот третий нет - и там реально проспали проблему со слухом. В итоге ребёнок только к подростковому возрасту начал говорить внятно. Поэтому, имхо, в 3,5 года ноги в руки и бежать обследоваться ;)
Будем держать за Вас кулачки 🤞
Да, поговорите с врачом. Нам HNO посоветовала, чтобы один из родителей перешёл на немецкий. Потому что даже несмотря на Sprachheilkindergarten именно экспрессивная речь не шла. До этого мы оба говорили на русском. Сейчас ребёнку почти 6 лет.
как сон меньше нужен будет советую отдать на полный день. С утра у детей постоянно какие-то занятия, а после обеда больше времени на поиграть и поболтать с детьми, у воспитателей больше времени чтобы заниматься ребёнком тк после обеда меньше детей.
Согласна, наши заговорили только в И-садике, где больше персонала, и где с ними начали разговаривать именно ВЗРОСЛЫЕ, это важно, и когда стали ходить на полный день.
Автор, в 3,5 года, конечно, малыш хочет спать, моя дочь тоже хотела - они её оттаскивали на какой-нибудь матрац в углу, и всех детей, которые там у них падали где стояли. Ситуация не очень, но ходить на пол-дня в вашем случае - тоже плохо. Язык пойдёт, когда, грубо говоря, он в немецкой среде будет проводить больше времени, чем в русской.
это не аргумент.
Вы автора не знаете, ребёнка лично не наблюдали, причина может быть в чём угодно.
Как я писала выше, мы запаздываем, но не очень критично
вы поймите, что в таком возрасте все критично.
потому что время уходит, когда при каком-то повреждении мозга (а ЗРР это и есть какое-то повреждение или недоразвитость мозга) при хороших своевременных занятиях все это скомпенсируется другими участками мозга.
Почему я вам написала про русскоговорящего логопеда - потому что "там" логопеды и с 2-х лет с детьми работают и развивают и речь, и мышцы языка. Какие-то работают онлайн, но не знаю насколько это продуктивно. Но я бы и онлайн по-русски начала.
Не нужно ждать 4-х лет, это очень поздно в вашем случае.
Потом это перейдет на школу, и вместо возможной гимназии пойдет в хауптшуле.
Ребенок же из вашего описания в данный момент имеет русский как первый язык, вот и начните с русского логопеда. А немецкий пусть набирает словарный запас, когда дождетесь немецкого - пойдете к немецкому.
И не говорите с ним на двух языках. Один человек - один язык. Иначе у него в голове страшная мешанина. Дома на каком языке говорят? Старший на немецком или на мешанине?
Вы автора не знаете, ребёнка лично не наблюдали, причина может быть в чём угодно.
Причина в чем угодно, но не в знании немецкого.
Он и по-русски не говорит.
Ни на каком не говорит. В 3.5 года.
Таблицу умножения ребенок не знает только по причине того, что мы не открыли для себя мултфильмы на эту тему.
Алфавит ребенок знает из любимого мультика на эту тему. В формате песни, которую малыш обожает и очень пытается повторять слова из этой любимой песенки.
Меньше мультфильмов, больше «живого общения».
Слишком много «экранного времени» с неизбежностью ведет к задержке речевого развития. Увы.
у ребёнка маленький словарный запас, но буквы по мультику он выучил. Может среда в которой он будет вынужден коммуницировать с другими даст толчёк его развитию.