Уравнение. Кто прав?
Это похоже на правоту пешехода, который переходит улицу на зеленый, видя несущейся на красный свет автомобиль...
Он же прав!!
Да, прав.....Но мертв.... Кому что доказал?
вообще если вы придёте к врачу с переломом руки ,а вам Захотят ампутировать ногу (ну обшиблись. Чо уж там) , вы слова не скажете?
Откуда и как появилось?
Немцы репетиторы, которые уже далеки от школьной программы,
Так они и не выдают себя за преподавателей, в отличии от " русских", занимающихся репетиторством.
Более того, большинство! родителей именно за это- преподаватель!- прощают весьма средний немецкий .
Потому как знают, местного учителя -репетитора не найти, а если и повезет, то цена урока будет неподъемной.
Так они и не выдают себя за преподавателей, в отличии от " русских", занимающихся репетиторством.
Т.е. "русские" утверждают, что они работают в школе? Вот честно, ещё ни разу не встречала действующего школьного учителя, который тут рвётся репетиторствовать.
Что касается немецких репетиторов, то саму программу они в общем знают, но вот школьный учебник конкретного ученика посмотреть тоже довольно часто не удосуживаются. 
В итоге слабый ученик начинает ещё больше плавать, т.к. у репетитора одни обозначения, а в классе совсем другие, особенно, если этот репетитор сам образование в другой Земле получал и от своих привычек отойти совсем не готов. Работающий на полную ставку учитель репетиторствовать не будет, поскольку времени просто нет да и денег на этом толком не заработаешь. Вот
пенсионеры могут подрабатывать, но там тоже важно, чтобы этот пенсионер всё же в учебник заглядывал, т.к. программу время от времени меняют. Вот в БаВю, например, в berufliches Gymnasium поменяли подход к общему абитуру, т.е. и учебные планы изменились, и акценты переориентировали. Так что в этом году выпускаем школьников ещё по старой программе, а в следующем году уже по новой. В общих гимназиях это ещё несколько лет назад провернули. Лет через десять опять что-нибудь новое напридумывают.
соседка немка учитель немецкого и английского, репетитором подрабатывала (не знаю на сколько много и работает ли сейчас). Рассказывала про это, когда спрашивала не против ли мы будем если они заведут кота, мальчик с которым она занимается отдаёт.
Т.е. "русские" утверждают, что они работают в школе?
НЕТ, репетируют ЗДЕСЬ неработающие, но с опытои работы и педобразованием на бывшей родине.
И берут за час так же как " НЕ учитель" немецккий репетитор.
К вашим репликам мой больщой
Либо в школе она тоже "подрабатывала", либо что-то недоговаривает. Учитель на полную ставку, особенно, со статусом гос.чиновника точно подрабатывать репетиторством не будет, т.к. отдыхать когда-то надо, ну и зарплата в школе вполне нормальная, чтобы ещё кидаться за подработками, с которых налогов сдерут мама не горюй.
И родители не понимают, что человек опыта местной школы не имеет? В целом, хороший педагог к любой программе может адоптироваться. Поэтому педагогический опыт вполне плюсом может идти.
2
Wird die eine Seite eines Quadrates um 6 cm verkleinert und die andere um 5 cm vergrößert, dann ist der Flächeninhalt des entstandenen Rechtecks um 45 cm2 kleiner als der des Quadrates.
Wie groß ist die Seite des Quadrates?
(x-6)(x+5)=x^2 - 45
x=15
3
Ein Tank hat zwei Zuflussröhre A und B und ein Abflussrohr C. A füllt den Tank allein in 80 min, B allein in 90 min. Durch C allein kann der Tank in 60 min geleert werden. In welcher Zeit ist der Tank gefüllt, wenn alle drei Rohre zugleich in Tätigkeit sind?
x/80+x/90-x/60=1
x=144 минут объяснение как и в пятой задаче.
4
Drei Freunde haben zusammen 350 € gespart.
A hat doppelt so viel wie B und C nur halb so viel wie B gespart.
Wie viel € hat jeder gespart?
Возьмем то, что накопил В, за х
2x+x+0,5x=350
x=100
A накопил 200
С - 50
нет, она не гос чиновник (в смысле у неё нет беамтенстатуса, а как она это оформляла не знаю). Она всё время в движении, то в приюте животным помогает то ещё чём-то занята. Отдыхает на каникулах, летом уезжает на 10 дней одна с одним рюкзаком, осенью на неделю с подругами, зимой с мужем в жаркую страну, весной как получится. Она очень страдала от ограничений во время короны. С мальчиком занималась по субботам, мама его на час привозила к ним домой тк соседке стало не удобно ездить к ним.
не удивительно... такой уровень знаний. Её натаскали... предмет она не поняла... оказалась не способна...
ну прямо "держи вора!" ))
в любом случае меня бы интересовала подготовка ребенка, а не учительницы. циклиться на учителе - пустая трата времени...
полностью согласна с мнением, что умение нескандально выйти из ситуации гораздо ценнее, чем это больше-меньше... тем более, имея на руке такой козырь, как правильное решение. выигрывать тоже надо уметь... даже жалко, что не дали мальчику поставить достойно победную точку ))
вообще, по моему опыту 3-х абитуров в германии, вероятность того, что абсолютно все учителя (их были десятки, т.к. менялись каждые два года) достаточно компетентны, крайне мала. так же как того, что никто из них за 8-9 гимназиальных лет не будет болеть, болеть и болеть. и предмет накроется тазиком.
и у
нас двое подряд плохих учителей не случалось. но вот уже прозвучало, что нет гарантии, что следующий будет лучше. какие вы хотите гарантии?
в любой школе были, есть и будут разные учителя. и в уни тоже оч разные... a потом кто-то из коллег 
Но поднимать вопрос о недостаточной квалификации преподавателя?
Нет смысла, тем более в одиночку.
Мне тяжело оценить шансы на успех.
Увы. Долго и с неопределенным результатом. Ребёнок уже университет закончит.
Учителя, они Beamten, они защищены капитально.
Был случай на глазах: учительница ударила мальчика и ничего ей не сделали, как ходила на работу так и ходит.
далеко не все, а в некоторых землях их крайне мало...
они защищены капитальнo
никакой юридической неприкосновенности на случай штрафтат они не имеют... разве что разжалуют в момент.
вы уверены, что родители мальчика подали заявление в полицию или высказали какие-то претензии?
если это "на глазах" было и все промолчали, то и останется в глазах... а она будет дальше работать.
Не знаю,
подавали родители заявление или нет, надо спросить конкретных свидетелей этого проишествия.
Кто промолчал то?, там разборки в школe долгие были.
поднимаю тему.
В седьмом классе прошла контрольная на тему Gleichungen
Некоторые подготовительные задачи я копировал выше.
Сегодня в контрольной Zusatzaufgabe было
aX+b= cX+d
X= 7
какими могут быть , а,в, c d/
объясни логику твоего поиска.
aX+b= cX+d
X= 7
какими могут быть , а,в, c d/
объясни логику твоего поиска.
7(a-c) = d-b
ясно, что (d-b) кратно 7.
это может быть, например, когда а-c = 1 , d-b = 7
a это может быть, например, при a= 3, c = 2 , d = 20, b = 13
a,b,c,d могут быть 3,2,20,13
--------------
для a-c можно взять, например, 2,
тогда d-b = 14
usw ohne ende ))