Gesamtschule NRW - и просто переход в среднюю школу
4, ага из хоумофиса практически, иногда фор орт, да с 8-12, сидят - ждут 😉.
Ну что значит местечковые? Разные бывают, на CIO не мечу, потихонечку - хватает
И кстати, почему Вася и Махмут не пойдут в гимназию?
Нет, Вася и Махмуд могут пойти в гимназию. И кое-кто из них даже и идёт. (Чаще Васи, чем Махмуды). Но чисто статистически это будут скорее исключения.
У нас в OGS была девочка-негритяночка - умничка. Пошла в гимназию :)
Я действительно из города, но мне предстоит переезд в деревню, хоть и городскую.
Подозреваю, что не все деревни одинаковые :) Не переживайте заранее 🌺
такое ощущение что вы думаете там боги работают 🤣.
Ага, реально, дитё само в час приходит, эффективно не эффективно, но многому научилась от мамы.
Но если там такая халява = то боже мой!
неправильные выводы, но побевербоваться можете )))
Неужели это неравенство повлияло на Ваше решение добровольно не ходить в гимназию?
Нет, конечно :))
Если можно, сразу выскажусь на предложения подумать о гимназии - всем заранее спасибо за этот совет, я знаю, он от души 🌺
Я трезво оцениваю своих детей и могу определённо сказать, что для старшей гимназия будет большим стрессом. Я долго думала и это решение мне, скажу честно, далось не легко. Но: я не считаю себя в праве (ради амбиций и даже более лучшего "контингента") добивать и так неуверенного в себе ребёнка.
На мой взгляд в гимназию стоит идти детям:
1) с хорошей памятью/логическим/абстрактным мышлением = возможности
2) внутренне мотивированных (Ehrgeizig) = желание
3) имеющих цель (тем, кто готов сидеть и грызть гранит науки несмотря на возможные дифициты в первом пункте) = усидчивость
К сожалению, у дочки ничего из этого (во всяком случае пока) нет. Плюс - молчунья, каких поискать.
Младший - явный кандидат на обучение в гимназии. Без какой-либо помощи с моей стороны. Это сразу видно ;)
Как-то так.
Инна, спасибо за ответ.
Я это понимаю. Но - в нашем случае подобного рода задания (как правило Sachaufgaben) идут в конце контрольной. И это задание в контрольной тоже было.
А вот то, про которое писала выше, было в середине и оценивалось в 6 пунктов. То есть. 9 пунктов из 48 - это никак не 10 процентов.
Идти ругаться?) Не вижу смысла. Тем более, что я не исключаю ситуации, что что-то подобное могло быть написано учителем в классе на доске. Тогда и материал как бы "пройден". Я же вижу только то, что стоит в тетрадях/учебнике.
Напиши, если хочешь, в личку мне задание, скажу примерно, какой это уровень.
получить хаупшульабшлюс особых проблем не составляет.Это, как раз, ее минус - то, что контингент родителей и учеников начинается от хауптшуле
Получить хауптабшлюс, можно и в гимназии😳
Тот контингент, который настроен на хуптшульабшлюс, в гимназию не идет.
И в этом ее плюс
я не хочу спорить, но по словам гимназистов, в гимназии гораздо проще пройти к абитуру, просто на одних тройках и четверках, в гезамт этот номер не пройдёт,
в гезамт этот номер не пройдёт, там десятый класс надо достойно окончить, чтобы получить направление в одиннадцатый класс.
Разные требования ( свои для разных шульформ) к переходу в гимназическую фазу не случайны
Законодатели исходят из того, что из-за разницы в программах ученику гезамтшуле проще получать свои 1 и 2, чем ученику гимназии.
Если грубо:
чтобы попасть на "сильный" уровень, ученику слабого уровня нужно хорошими оценками доказать, что слабый уровень ему дается легко и он готов к учебе на сильном уровне.
А ученику, который изначально учится на "сильном уровне", хватает текущих оценок, доказывающих, что он сильный уровень "тянет", хоть и не блещет ;-))
Двое точно в гезамт
уже хорошо 👍. Важно что она не одна туда пойдёт, а абитур можно и позже сделать, сама знаешь 🌺
Вообще да. Тема щекотливая.
Лично меня не волнует, как учатся Махмуды, Васи и Фритцы - у нас из последних есть такие, что ужас-ужас.
Чего я немного опасаюсь - физической агрессии. В этом плане местные всё-таки более адекватны. (Опять же с исключениями)
ну так в гезамт ученику надо показать не просто хорошие оценки "слабого" уровня, там надо иметь хорошие оценки в не менее трех e- Kurse по главным предметам, с g- Kurse, быть у него хоть все единицы, кроме реальабшлюса он ничего не получит :)
Инн, ты же не в Grundschule?)
Задание само по себе не сложное.
Они сейчас в теме "до миллиона". И до сих пор решали только плюс/минус.
Задание было дополнить до миллиона, но умножением:
100.000 * ? = 1.000.000
10.000 * ? = 1.000.000
1.000 * ? = 1.000.000
И второе подобное.
На самом деле ерунда. Но они это не делали, и моя "зависла" как на всём незнакомом...
Абитур в той же самой Gesamt сделать и можно :)) Это не есть проблема.
@ Обновляю:
Сегодня выловила нашу учительницу по русскому. Её сын учиться в этой школе. Спросила, что и как.
Она сказала, что по сути концепт хороший. Почему все плюются: эта школа образовалась только лет 5 назад из бывших Haupt/Realschule + пристроили новое здание для Oberstufe.
Первые годы был хаос, потому что параллельно с гезамт доучивались ещё ученили хаупт и реаль. А потом сразу началась корона.
В общем, ещё всё не устаканилось и многим не хватает структуры. Многих учителей, к которым привыкли дети, забрали на Oberstufe.
В общем, родители не довольны самой организацией.
Всё остальное ок. Кто хочет учиться - учится :))
Так что я успокоилась немного, жить будем ☺️
👍
Ты ведь и руку на пульсе держишь, все будет хорошо.
Если что может дочу уже сейчас на какой selbstverteidigung или тайквандо отдать. Там не только приёмы, но и самооценка повышается, тогда и не страшно в гезамт ;)
.
Проектляйтунг на три часа в день?:)) И все коллеги и клиенты и участники проекта в вашем распоряжении именно с 9 до 12?:) Или это такие мелкие местечковые проекты из хоумофыиса?
Да хоть и местечковые, какая разница для нарабатывания опыта? Нужно найти консенс, оптимально скомбинировать. У меня есть несколько успешных знакомых мам, например профессорша БВЛ, читает одну-две-три лекции в неделю. Врач ХНО, пока дети были маленькие, работала по паре часов, подросли - отkрыла свой праксис. Необязательно быть праздношатающейся "мамочкой-мамочкой"
И еще проектлайтер обыchно не работает со всеми вместе, ему не нужно мыть болты или писать программы. Это менеджер-распорядитель, если он будет стоять над душой у разработчиков - ну его нафик. Ему нужно координировать финансы и человекочасы в проэкте или отрезке проэкта. Коммуницировать с клиентами и вышестоящим начальством. Вполне реально работать и по три часа в маленьком проэкте. С взрослением ребёнка часы будут прибавляться