извините, что лезу в Вашу тему, но завсегдателям на этом форуме и те кто помнит мои проблемы с ссдиком , хотела отчитаться, , что лесбиянку заведующую выгнали и был суд. комиссия признала её не профпригодной . В государственный садик её больше даже воспитателем не возьмут. Судились другие родители. Мой ребёнок пошёл в школу, обожает учительницу и пока один из самых прилежных учеников.

Пр ипервом собеседование в школе сразу говорят : мы должны знать все о развитии ребёнка , мы с садиком свяжемся подпишите здесь пожалуйста "

И что? Кто то модет заставить меня это подписать? ни для одного моего ребенка я ничего подобного не подписывала и не собираюсь.

1. Это Вы , 2 . Кто то утверждает что , школу не интересует, что было в садике.

Интересовать может и бабку, на базаре, но это не значит что они имеет на это право. Для этого и существует разрешение родителей ( explizit).

смейтесь дальше.Если в деревне с одной школой их интересует обсолютно всё и отказ подписать кооперацию сада и школы расценивают как измена Родине,то в большом городе,всем было очень даже безразлично,что там у ребёнка в прошлом было,никто не требовал ничего подписать и садовские дети разошлись как минимум в 5 разных школ по городу.

Слово к делу не пришьешь.

Поэтому если не подписывать разрешении на сообщение дс-школа, то обломятся .

И да, мы живем в деревне , с однои начальнои школои .

Эта кухня мне знакома .

Мы тоже в деревне живём. С двумя садами и одной школой. Все друг друга знают. Толку подписывать или не подписывать нет. За кофе, чаем, у булочной воспитателям и учителям общаться запретить не возможно. А уж что они там обсуждают, знают только они сами. В городе с этим безусловно проще.

Наши воспитатели и учителя не живут все в нашей деревне,полагаю что и у вас так.

А те,кто живут,живут не кучей, чтобы друг к другу в гости ходить.

Чаепитий наверняка не устраивают.

По каким поводам?

Это же не деревня на три двора,т е "физически" невозможно.

Ну и что,что они в кулуарах пообщались?

Нет бамажки, нет дела.

У нас та же ерунда :) Поэтому разрешение на общение со школой я подписала. Никаких последствий оное не повлекло, хотя дочка была в некотором смысле "auffällig". Все дети с нашего садика дружным строем идут в нашу же GS. Förderschulen у нас по-близости нет, так что и отсеивать по сути некуда.

Ситуации у всех разные, поэтому и решения не так уж и однозначны ;)

На самом деле бумажка значения не имеет. Проблема может быть просто от личного учителя/ воспитателя/ педагога.

У нас ребенок в садике был идеальный, а вот на языковом тесте перед школой, тетя- Förderpädagogin из школы решила, что от не такой, дикий, наверняка гиперактивный и вообще жди беды. О чем она при любом разговоре не устает повторять.

На учителяла ее мнение абсолютно не влияет, но она постоянно твердит, что она же говорила и ребенка надо в психиатрию сдать.

Пусть говорит. Полагаю, что ребенок с диагнозами в ее глазах будет ангелом без малейших сложностей