Моббинг. Учитель физкультуры.
Просто задолбал ребёнка.... Пробный год в гимназии.. Ставит тупо одни шестёрки... И пообещал, в случае, если останемся в гимназии, ставить их, пока будет физкультура. Ребёнок ходит на занятия, не пропускает, да, не спортивен, но старается, пытается.... Полкласса ненавидит физ-ру. Полкласса таких, как моё чадо. Но всего две шестёрки на всех. Вторая-у девочки, которая вообще не ходит на занятия без объяснений.
Что делать? С этим учителем веду активную переписку, жалуется мне каждую неделю... Встречались и разговаривали в школе 3 раза за полгода... По другим предметам тройки и двойки, по математике-единица.
Хочу писать жалобу руководству школы, но, предполагаю , это ничего не изменит.. Помогите, плз, советом!!!
Просто задолбал ребёнка.... Пробный год в гимназии.. Ставит тупо одни шестёрки... И пообещал, в случае, если останемся в гимназии, ставить их, пока будет физкультура. Ребёнок ходит на занятия, не пропускает, да, не спортивен, но старается, пытается.... Полкласса ненавидит физ-ру. Полкласса таких, как моё чадо. Но всего две шестёрки на всех. Вторая-у девочки, которая вообще не ходит на занятия без объяснений.Что делать? С этим учителем веду активную переписку, жалуется мне каждую неделю... Встречались и разговаривали в школе 3 раза за полгода... По другим предметам тройки и двойки, по математике-единица.
Хочу писать жалобу руководству школы, но, предполагаю , это ничего не изменит.. Помогите, плз, советом!!!
На что жаловаться хотите?
Оценка "6" не соответствует результатам, полученным ребенком?
Если можете это доказать, жалуйтесь.
Если не можете, то в чем суть жалобы?
Вам ответят, что у вашего ребенка Leistung соответствует оценке "6" .
Гимназия в Берлине?
С одной "6" переводят в другой класс, если есть как минимум две двойки по другим предметам.
Die Versetzung am Gymnasium
Am Gymnasium ist die Versetzung in die nächsthöhere Klasse von den Leistungen der Schüler abhängig. Wer höchstens einmal die Note 5 und in allen anderen Fächern mindestens die Note 4 hat, wird versetzt.
Hat ein Schüler entweder zweimal die Note 5 oder einmal die Note 6, muss er für die Versetzung einen Ausgleich nachweisen. Ausgeschlossen ist die Versetzung bei drei Noten 5, zwei Noten 6 oder der Notenkombination zweimal 5 und einmal 6.
Ausgeglichen werden können mangelhafte Leistungen (Note 5) in zwei Fächern durch mindestens befriedigende Leistungen (Note 3) in zwei anderen Fächern.
Ungenügende Leistungen (Note 6) in einem Fach können durch mindestens gute Leistungen Note (2) in zwei anderen Fächern ausgeglichen werden.
Wenn einer der Leistungsausfälle in einem Kernfach vorliegt, muss der Ausgleich auch in einem Kernfach erbracht werden. Kernfächer sind Deutsch, Mathematik und die 1. und 2. Fremdsprache, im altsprachlichen Bildungsgang auch die 3. Fremdsprache. Bei zwei Noten 5 oder einer Note 6 in den Kernfächern ist ein Ausgleich nicht möglich.
Вот на это усилия свои и ребенка направьте - чтобы, несмотря на "6" по спорту, он перешел в следующий класс.
идите к руководству школы, попытка не пытка. Но тут многое зависит от директора, слышала про одного ребёнка из нашей школы с проблемами с одной учительницей там разговор с директором ничего не решил тк этот директор всегда поддерживает своих подчинённых. Родители сдались, ребёнок страдает. А за что ставят 6 на спорте? Этот учитель единственный на школу? Если нет может стоит класс поменять?
снимаю шляпу перед тем кто смог прочитать этот текст без крови из глаз
У нас похожая ситуация по французскому. Препод теряет контрольные и говорит, что ребенка в этот день не было в школе. Ребенок не может себя защитить, но просит, чтоб мы ничего не делали. Мы подождем немного и пойдем к учителю. Если не поможет, то к дирекции, а дальше не знаю. Гимназия 8 класс.
Сходите к учителю. Позвоните в школу и сделайте термин с учителем. Если не поможет, с дирекцией гимназии. Жаль дитеныша.
6 вообще то это как раз вообще не посещать занятия и/или отказываться выполнять то, что говорит учитель и все это в невежливой форме. Если ребенок старается и у него вообще ничего не получается - то это уже 4. Что они на уроке делают? Узнайте официальные нормативы(тот минимум, который должен научиться ребенок) и смотрите дальше. Если проблема в придирках- идти выше и выше.
Пусть ваш ребенок тоже перестанет ходить, как и та девочка. Все равно так и так 6. Так хоть без травмы будет жить.
С этим учителем веду активную переписку, жалуется мне каждую неделю...
Так на что именно жалуется учитель?
Не поняла... Я по-Вашему фантазирую от безделья?
На ребёнка. Не так смотрит, не так хрдит, не так делает, не там делает, не то делает, делает, но не так.... Всё не так...
Может запросить у школы нормативы того, что должны уметь делать дети в этом классе?
Тогда у Вас будут хоть какие-то карты на руках. Если стоит - надо отжаться 10 раз на 4, и Ваш ребёнок это может сделать - это в Вашу пользу. Не может? Тренируем отжимания ;)
Если нет четких параметров, сложно обсуждать со школой подобную тему(
Удачи 🌺
Не поняла... Я по-Вашему фантазирую от безделья?
Вам написали выше. Чтобы идти жаловаться, нужно иметь на руках инфу, как ребёнка оценили, и то, как его должны были оценить. Например, тема плавание, проплыл 25м за столько-то, это соответствует такой-то оценки, а поставили другую. И доказывать нужно с холодной головой, а не нервничать.
Pif-Paf.
Чтобы получать регулярно шестёрки это надо сильно постараться.
попросите у учителя его критерии оценок и сравните с его претензиями. Например вот одно описаниe
Сами пишите "ребёнок не спортивный", на что будете жаловаться ? Как ему поставить 1 если он не спортивный. У него проблема веса может ?
Пол класса ненавидит физ/ру, но 6 имеет только 2 детей. Забейте. Тем более с др. предметов оценки ок.
Слушайте, но неспортивный и шестёрка - это всё же огромная разница! Я ещё могу понять, если бы пятёрку ставили при регулярном посещении, но очень плохих результатах. У нас в школе шестёрку за прогулы ставят, например, нет уважительной причины отсутствия на контрольной, то сразу шестёрка за контрольную. Но вот так, чтобы школьник ходил в школу и старался что-то делать.... мне этого не понять. У нашей вон вечная проблема с лёгкой атлетикой и даже какие-то нормы выполнить не смогла, но всё равно за эту лёгкую атлетику ей пятёрку ставили. Ну а какой-нибудь волейбол/баскетбол приносил ей двойку, что вполне сносно в итоговом табеле смотрелось. В итоге на абитур выпилила эту лёгкую атлетику нафиг. Но и взяла дополнительные курсы, которыми в итоге оценку за спорт заменит, балго такая возможность имеется.
И пообещал, в случае, если останемся в гимназии, ставить их, пока будет физкультура.
я бы с этим обещанием обратилась к шульляйтеру... пусть конкретно скажет, что с этой перспективой ребенку делать на уроках спорта и что они ему приносят, кроме стресса.
Мы подобную борьбу с учителем физкультуры проиграли, мне кажется бывает такой тип людей ущербный, компенсируют какие-то свои глубокие комплексы, самоутверждаясь за счет учеников и родителей. Причем, за счет не самых плохих учеников! У нас была стабильная тройка по физкультуре и единицы по остальным предметам. Сын - спортсмен, специально дополнительно тренировался еще по некоторым направлениям, где можно было бы придраться, легкая атлетика, например, ему реально было важно получить хорошую оценку, а учительнице было важно ее не дать. Затребованные нормативы и сверка оценок и ляйстунгов только усилили напряжение, директор встал на сторону учителя, там и нормативы поменялись куда надо и оценки. Фу, противно вспоминать. Выбросить нафиг в абитуре и забыть, как страшный сон. Жалко только, что дети так рано и в лоб сталкиваются с несправедливостью. Наша крыса хорошие оценки ставила только волейболистам, а сын баскетболист:))
согласитесь, мы знаем толко одну сторону. И никто непризнает своей вины. мама пишет старается. Оценку сатят за результат, а не за старание.
Да и потом учитель поменяется или другие хорошие оценки перекроют эту 6.
Мамочка не может поверить и принять что ее дитятко получает 6 . Толко 1 и 2 принимается .
Это буря в стакане войны.
Оценку сатят за результат, а не за старание.
только результат оценивают на экзамене и контрольной работе. На уроке оценивается и старание, и усердие, и прочие качества. Если это присутствует, то есть всегда хоть минимальные результаты. А значит учитель не имеет права ставить 6.
это он вам лично пообещал ставить ребенку шестерки или все только со слов ребенка и без свидетелей?
дети такого понарассказывают про учителей, надо делить не то что на два, а на все шесть иногда
полкласса таких, как ваш, и ненавидят физкультуру тоже, как я понимаю, исключительно со слов сына? Или другие родители и дети подтверждают проблему в разговорах с вами или на родительском собрании?
на что именно жалуется учитель, вы не озвучили - что значит, каждую неделю жалобы? можете процитировать переписку?
как вам уже объяснили, шестерку ставят за leistungsverweigerung или грубые нарушения дисциплины во время урока физкультуры.
Препод теряет контрольные и говорит, что ребенка в этот день не было в школе
на это вообще-то есть классный журнал, в котором отмечается отсутствие. если ребенок был на других уроках в этот день, легко доказать, что он писал работу.
"теряет контрольные" - значит, уже не раз такое было? Сколько же контрольных было написано и потеряно? И при этом ребенок не хочет, чтобы вы поговорили с учителем? Вы уверены, что ваш ребенок говорит вам правду?
Да уж, дети понарассказывают. Но мама же написала, что ведёт активную переписку с учителем, общается. Ах да, мамы-то тоже понарассказывают :-)
что значит, что препод утверждает про отсутствие в школе - А на других уроках в этот день?
на это вообще-то есть классный журнал, в котором отмечается отсутствие. если ребенок был на других уроках в этот день, легко доказать, что он писал работу.
Если ребенок был на других уроках, это не доказывает, что он не прогулял конкретный предмет ( урок) в этот день.
Препод теряет контрольные и говорит, что ребенка в этот день не было в школе.
Тут помогает фотография.
В начальной школе было как-то, что одна девочка стащила контрольную моего ребёнка из стопки на учительском столе, подтерла его фамилию и написала свою. Даже при не очень внимательном рассмотрении фальшивка была заметна ( ребёнок же!), но учительница долго сопротивлялась и считала, что мой ребёнок работу не сдал.
это у кого же в начальной школе разрешены телефоны и фотоаппараты?
после такого я бы своему ребенку сказала впредь подписывать свои листы не карандашом, а шариковой ручкой и плевать на правила, если учитель дура.
доставать нельзя, а в портфеле то он лежит наверняка.
Она была действительно дура, терпели ее два года. Потом она упала, что-то у неё было с шеей, и к нам пришёл усатый нянь с гитарой.
Он играл на гитаре, гордился тем, что дети в любой момент могут встать, взять ( с полки пирожок) плошку с хлопьями, налить молока и поесть, а. если станет скучно, можно было поваляться на пыльном матрасе в углу и почитать там книжку.
У Вас вообще дети-ученики есть? Да, я в курсе, что Вы полжизни в школе работаете. Хотя, написать можно всё, что угодно. Ну а дети есть? Такое отвечаете, хоть стой, хоть падай...
А где Вы увидели, что я хочу своему ребёнку 1 или 2 по физкультуре? Я это писала? Зачем выдумывать?
Да, он мне лично, тет-а-тет это сказал. При личной встрече
на мой взгляд это был сарказм в сторону Regenbogen, т.е indirekt в защиту вас.
И при этом ребенок не хочет, чтобы вы поговорили с учителем? Вы уверены, что ваш ребенок говорит вам правду?
Абсолютно.
судя по тому, что на вопросы вы не ответили, и по агрессивной реакции на эти вопросы, в разрешении конфликта вы не заинтересованы. вы в таком же тоне разговаривали с учителем? (вопрос не требует вашего ответа)
Удовлетворю ваше любопытство: У меня двое детей-гимназистов, третий уже закончил. решать конфликты и их школьные проблемы мне помогает именно знание того, что всегда есть две стороны и два восприятия ситуации. это не обязательно означает, что ребенок сознательно говорит неправду, он просто видит и интерпретирует иначе.но и обман или недоговаривание правды присутствует -если ребенок боится, что его будут ругать за проделки или за то, что не выполнил что-то должным образом.
так что опыт работы в школе научил меня и в том, что касается моих детей, не бросаться на амбразуру, а разобраться сначала в том, где факты, а где их интерпретация
Это Ваше решение. В сложтвшейся ситуации не могу Вашими "советами" воспользоваться. И в допросе не желвб участвовать. Спасибо. До свидания
нп
абсолютно верю в ситуацию, у нас то же самое наблюдалось.... ну, невзлюбил конкретно преподаватель спорта, моббинг или нет - любым словом назовите. даже с нормативами на 1-2 очень даже спортивный ребенок из общей тройки не вылазил, пока не пришел другой учитель. детали неважны. мы ничего не делали. я один раз встретилась с учителем и забила. моя задача, получилось, не спорт, а чтоб ребенок не переживал.
и насчет того, что дети врут, когда рассказывают, в свою пользу - не без того, но далеко не все.
👍👍👍 Я тоже забила. Дебил. Завалил меня теперь сообщениями, в какой обуви ребёнок на физру ходит... Самый важный момент при обучении в гимназии... Для меня учителя были раньше неоспоримыми авторитетами, считала их почтм небожителями, учитывая их интеллект... Но теперь вот это чмо всё сломало... Примитивный, склочный, неумный, амбициозный сплетник.. Хотелось бы верить, что он единственный такой в немецкой системе образования, но что-то мне подсказывает.... Короче, забью. Не стоит это чучело моих нервов.
Завалил меня теперь сообщениями, в какой обуви ребёнок на физру ходит...
любопытно, сколько сообщений было об обуви:-) И что с ней не так?
Странно, что учителю в гимназии больше нечем заняться, как долбать одну родительницу с ее ребенком....
Ему свое время не дорого? Может он, наоборот, через чур заботливый?
Вообще-то есть чёткое предписание по поводу спортивной обуви для зала. Если вы их не выполнили, то не удивительны и сообщения о ней со стороны учителя.
обувь у нас тоже требовали.
вообще, я заметила некий парадокс... в сомнительных случаях родителям дистанцию с учителем лучше не сокращать. что надо, есть в секретариате. пускай ваш ребенок будет одним из многих, а не выделенным козлом отпущения. чем больше вы контактируете с таким учителем, тем выше он забирается на трибуну))
плохой ученик - пусть тренирует... его, а не меня
и дома поменьше внимания этой теме.
дочка училась тут с 5-го класса до конца гимназии... ни разу ни с одним учителем, в том числе по спорту их было четыре, не было каких-то серьезных вопросов. поэтому, я думаю, забить было правильное решение.
ну а спортивность-неспортивность от природы все же, не все дети дают это изменить... пока не повзрослеют и возможно сами этого не захотят.
Присоединяюсь к вопросу выше, а что ему от обуви надо? Сначала ребенок всё не так делает, теперь, через полгода учёбы, вдруг обувь -не та! Мне кажется, он ищет уже, за что прицепиться.
Завалил меня теперь сообщениями, в какой обуви ребёнок на физру ходит...
Примитивный, склочный, неумный, амбициозный сплетник.
Самый важный момент при обучении в гимназии...
В спортзал требуется обувь со светлой подошвой, которая не оставляет следов на полу.
Да, неплохо бы понять. Это был сарказм. Вообще-то высказалась я в вашу пользу.
Дебил. Завалил меня теперь сообщениями, в какой обуви ребёнок на физру ходит...
Можно хотя бы одно из сообщений почитать?
Я долго ждала, когда ТС озвучит суть претензий учителя к ученику. Но судя по тому, что он: "Больше 6 не поставлю!" , а она: "Дебил, склочник!" - они просто оба нашли друг друга.
Или мы узнаем наконец, о чём физрук так упорно написывает?
Не узнаем. Но я понимаю физрука, если автор с ним так общается, как с нами, то помоги ему бог.
В спортзал требуется обувь со светлой подошвой, которая не оставляет следов на полу.
Так это по-моему везде требуют.. Мне думается, ТС и её сын об этом сразу знали. Иначе претензии были бы с самого начала к обуви, а не к ребенку.
Иначе претензии были бы с самого начала к обуви, а не к ребенку.
А мы не знаем, к чему или к кому там претензии, ТС не в состоянии это связно изложить.
ТС ясно ниже ответила, на что жалуется учитель
Не так смотрит, не так хрдит, не так делает, не там делает, не то делает, делает, но не так.... Всё не так...
Но про обувь ничего не было!
Автор, я бы на Вашем месте попросилась к учителю на урок. В компании кого-то из администрации, к примеру.
Если вот это
Не так смотрит, не так хрдит, не так делает, не там делает, не то делает, делает, но не так.... Всё не так...
делать на уроке математики или немецкого, то дело ограничится нервами учителя и потерей баллов. Самому ученику может быть искренне пофиг.
Те же действия на уроке физкультуры чреваты получением или нанесением травмы.
Так что, не знаю, не знаю... Долго я читала и молчала, пытаясь выяснить, что к чему, но... напрашиваются негативные выводы. Если кто-то что-то кому-то сломает, то переписка эта сыграет в пользу учителя.
Это как бы единственное конкретное требование:
Завалил меня теперь сообщениями, в какой обуви ребёнок на физру ходит...
Остальное -« все не так «.
Ну может и знали, а может, случайно сначала были «правильные» кроссовки. А может, учитель говорил ребёнку, а тот маме не передавал.
Короче, тайна сия покрыта мраком. Но обувь можно поменять, это проще всего
Соглашусь. Но ТС так тайну и не приоткрыла, чем учителю не угодил ученик. Хоть одну его претензию привела бы дословно. Кто знает, может они сами не понимают точно, чего учитель хочет?
ну так вам же уже ответили, вернее, мне:) ну и всем остальным заодно, кто посмеет вопросы задавать: никаких ответов не дождетесь 🤐 что за допросы, панимаешь
