Скучно в школе
https://www.amazon.de/s?k=kinder+begabung&__mk_de_DE=�%8...
https://www.medimops.de/produkte-C0/?fcIsSearch=1&searchpa...
Почитайте на досуге, может на ебее что то найдете за пару € или в библиотеке.
Я так в прошлом году про своих почитала и поняла, что нам это не надо, никаких перепрыгиваний и тд.хотя предлагали и 1 и 2 класс, никаких тестов и других школ.
у нас школа, в школе англ. дополнительно, шахматы, еше пара кружков по желанию.
после школы 3 часа теннис, 2 часа кик боксен ( в неделю), на выходных: лыжи, коньки, плаванье, клеттерн, по желанию.
никто не скучает, все заняты, всем хорошо.
Сначала мы посетим психиатра, посмотрим какие будут рекомендации…
Кто даст направление?
Прочла, Вы недавно в Германии.
не бегите впереди паровоза.
Решайте проблемы по мере их поступления и СТЕПЕНИ важности.
Осваивайтесь неспеша....
ЗдОрово, когда такая возможность есть ;)
У нас тут школа недалеко была, специально для детей с HB. Небольшие классы, больше педагогов.
Лет 7 назад закрыли. По причине "нерентабельность".
Мне вот интересно, на какую только хрень у нашего государства денег ни хватает. А вот вложить капитал в "мозги" будущего поколения - это фу. Нерентабельно 🤦
какая гимназия, мальчик в 1 классе.... не слышала, чтоб были такие грундшулен. в любой школе у него будут проблемы, если он будет требовать индивидуального внимания, какое привык получать дома. а не получив, срывать уроки.
хоть 100 тетрадей купи, он не сможет непрерывно заниматься, сидя на своем месте. и никакое другое развлекалово не поможет. дело не в одаренности, а в нервной системе. специалисты знают, что делать с такими детьми. нам кроме прочего советовали спорт, много спорта. сразу же занялись, с 4,5 лет... к 7 годам был результат в усидчивости, концентрации и поведении. тоже было невозможно недослушать рассказ или переключить на другую тему и вообще сделать шаг с места, на котором оно хотело стоять.
должны бытьспособ ы торможения, дома и в школе, а одаренность никуда не денется... если она есть.
Ну нет, в нашей по 32 ученика, короче, предпринимается все возможное, чтобы гимназии задушить. И я не вижу ничего особенного в этом нашем классе кроме более сильных детей. да, предлагаются какие-то дополнительные курсы, проекты, но ничего особо berauschend я не вижу
сейчас уже половина учебного года прошла, но всё же: может, у вас в округе есть комби-классы: 1+2 и 3+4? Может, ему там будет интереснее, если сможете попасть? Или ищите флекси-школу, с более индивидуальным подходом.
моей тоже было очень скучно, но в нашей школе тех, кому скучно, загружают доп.занятиями (да, такие школы тут тоже, оказываются, бывают). Плюс вне школы спорт, разные виды, 3 раза в неделю, и ещё пара кружков по интересам. Я вымотаная, но ребенёк хоть меньше ворчит, что всё бейбиляйхт. Мы с мужем были у директриссы, поделились опасениями, что ребёнок не научится учится и стараться, что в будущем может негативно сказаться на интересе к дальнейшей учёбе. С тех пор к ней больше внимания: и директриса пока только адекватно себя показывала, и учитель попался не самый безразличный. Тьфу тьфу тьфу.
ничего хорошего в классе 1+2 не увидела.Наверное, от учителя зависит.Каждому классу строго свои задания,не послушаешь и страницу больше сделаешь-всё стирать надо.Ни у кого ничего индивидуального не было.Потом из 5 таких классов формируют нормальные 3,но только 2.
Мне показалось,что это не для сильных детей сделано,а для слабых,т.к сразу же оговорено,что дети могут находиться в таком классе 3 года.
Хороший учитель, умеющий правильно дифференцировать и нагружать детей - это самое важное. Важнее «школы для одарённых» и тому подобного.
В Германии, к сожалению, любят ставить диагнозы. ADHS, ADS, Förderschwerpunkte, Hochbegabung. Одни дети на таблетках, другие расслабляются и считают себя лучше или хуже остальных. Родителям, конечно, приятно, что ребенок с пяти лет свободно читает на трёх языках, умножает трехзначные числа в уме, а если ещё и есть документ, это подтверждающий и все знакомые в курсе - счастье. А что в результате? Ребенок учится в уни в 13 лет. А что плохого в том, что он это сделает через 5 лет? Hochbegabung это часто сильная предшкольная подготовка, которая без определенного плана в дальнейшем снижает мотивацию. Потом сидит ребенок в 8 классе, ничего
не делает - он же hochbegabt, все об этом знают. Только учитель недооценивает.
Hochbegabte Kinder на самом деле гораздо реже встречаются, чем об этом пишут. Так же как и дети с ADHS и прочими диагнозами. К счастью.
Хороший учитель, умеющий правильно дифференцировать и нагружать детей - это самое важное.
Отвечу на первый абзац, на остальное не буду.
Каким бы ни был "хороший учитель", он таки человек. И покуда в классах сидят по 27-32 учеников, четвёртая часть из которых по статистике HB, ADHS, ADS, или просто дети, которым ещё рано было в школу - этот учитель не сможет дать всем ученикам того, что нужно.
Это просто физически невозможно. Увы.
Хороший учитель, умеющий правильно дифференцировать и нагружать детей - это самое важное.
да, и это штучный товар, судя по всему, к сожалению. Нам пока везло, тьфу тьфу тьфу, а дальше война план покажет.
