думаю, что подавляющее большинство родителей германкi не изучало латынь, как вы проверяете у детей уроки? подготовку к контрольным и т.п.?

какими дополнительными страничками и учебниками пользуются ваши дети? (вопрос, конечно, к тем, кто пользуется)

как в соседней ветке написали: продленка!

И латынь и английский.

В нашем случае было хорошо организованно и они опрашивали постоянно новые слова. Это было удобно!

Беженцы - Flüchtlinge

Там, в принципе, ничего страшного, наш учитель говорил, что произношение ( ударение) можно ставить на любом логичном слоге, так как носителей уже не осталось :)

Грамматика есть в интернете, я обычно ищу те источники, которые для меня лично понятно объясняют.

у нас на продленку в этом году не нашли учителей, да и в предыдущие годы слышала от родителей, что толку не было - дети там только дурачились, уроки дома потом делалi

я посмотрела пару роликов на ютюбе, но откуда знать, кто правильно объясняет, а кто нет? пкм в моем случае так было со склонением: один одно глаголил, другое объяснение отличалось. у вас есть проверенные каналы?

По какому учебнику ребенок занимается в школе? Обычно в этой же серии есть и пособия по грамматике, и дополнительные упражнения.

у нас в школе Roma, если назовете ваш, могу посмотреть, что для вас есть. Еще я оплачиваю duden learnattack, это абонемент, 13евро в месяц, там много обучающих видео с упражнениями и контрольными работами для всех классов -не только по латыни, а т по всем диурим предметам.

Отдельные видео на ютубе мне не нравятся отсутствием систематики -сегодня одно посмотрел, завтра другое, так картинка не сложится.

Ну и еще важно регулярно заниматься, т.к. и слова, и грамматика ужасно быстро забываются, ну, по крайней мере у моего сына так😁, и опасно запустить темы, потм трудно догонять

С какого класса у вас латынь? У нас это может быть второй иностранный, в шестом классе - в ваших школах есть продленка в шестом или у вас с латынью начинают раньше? 😃

У меня дочь после нашего разговора о втором иностранном подумала и сказала, что хочет латынь. Постою, послушаю, какие рецепты успеха у других детей. Спасибо за тему 😊

Кстати, у меня есть карточки для изучения латыни, мой сын когда учился в гимназии ими успешно пол'зовался. Если кому надо, то отдам за 10 евро+пересылка. Пишите в личку, если что.

У меня дочь после нашего разговора о втором иностранном подумала и сказала, что хочет латынь.

Имеет смысл, если после ориентируется на обучение в области мeдицины и фармакологии. А так язык мёртвый. Вряд ли где ещё пригодится.

Не знаю, помогу ли Вам советом, так как изучала до уровня " Großes Latinum", но латынь - не такой сложный язык. Если уж у ребёнка есть проблемы, то репетитор любого уровня поможет. Поверте , это не самое сложное в гимназиальной пограмме😉.

У нее в гимназии на выбор только латынь, французский и русский. И представлений о будущей профессии пока нет никаких.

До записи на второй иностранный ещё есть месяца два-три, может, передумает.

У меня дочь училась в гимназии на bilingual (немецкий и английский), там же изучала латинский и испанский. Она самостоятельно учила дома, потом стала изучать китайский.

Видимо, у нее талант к языкам (не в маму пошла).

В этой же гимназии ей платили деньги (был составлен договор) за то, что она после уроков преподавала латинский, английский и математику для учеников, типа "Nachhilfe" или "Schüler helfen Schülern". Как я знаю, родители тех ребятишек по договору платили деньги школе, а школа какую-то часть выплачивала нашей дочери. При этом родители настаивали именно на том, чтобы только наша дочь им преподавала, т.к. с другими "учителями" результаты были никакие. Даже незнакомые нам люди (родители некоторых ребятишек, которые не попали в группу к нашей дочери) приходили к нам домой с просьбой о приватных занятиях помимо гимназии *по рекомендации других родителей).

Наши соседи приходили к нам по совету учительницы, просили чтобы наша дочь помогла их дочери улучшить оценку с 6 на 4. Они до этого 3 года пробовали нанимать различных Nachhilfe, но безуспешно. В итоге их девочка имела твердую 3 и даже были 2 по контрольнм работам.

Но наша дочь очень хорошо училась и ей учеба давалась легко, она быстро находит подход к людям и умеет очень хорошо обучать.

Это я к тому, что хорошего учителя латинского языка не так то и легко найти, - это просто удача. Скорей всего тут поможет "сарафанное радио", рекомендации.

Поговорите с учителями, мож они и вам порекомендуют способных учеников из старших классов, может и из другой школы.

Наша дочь после окончания гимназии подрабатывала в "Studienkreis Nachhilfe", может у вас в городе тоже есть что-то подобное?

Берите русский, единица обеспечена. А высвободившееся время и силы бросайте на другие уроки / отдых.

А профессию какую выбрала? Не учителя?

Если ей преподавать нравилось.

Берите русский, единица обеспечена. А высвободившееся время и силы бросайте на другие

Присоединяюсь! Нам 1+ по русскому в абитуре ох как помог. Гораздо больше, чем шаткая единица по латыни.

думаю, что подавляющее большинство родителей германкi не изучало латынь, как вы проверяете у детей уроки?

Просто начала учить вместе с сыном, одновременно. Этого хватило на проверку уроков.

но откуда знать, кто правильно объясняет, а кто нет?

у нас были распечатки с теорией, если то, что на ютубе не сходится с тем, что написано в материале для изучения, то стоит задуматься над квалификацией рассказчика.
Ну и посмотреть несколько вариантов объяснения ( несколько видео на одну тему), +\- они должны совпадать

Так мы сделали с сыном, но он и сам хотел русский. С дочерью я сейчас в некоторой растерянности от такого поворота 😀

То есть у вас был и русский, и латынь? Какой-то из них, наверное, взят уже в старших классах, как третий иностранный?

Имеет смысл, если после ориентируется на обучение в области мeдицины и фармакологии. А так язык мёртвый. Вряд ли где ещё пригодится.

Я считаю, что наоборот. Это база для всех европейских языков и пригодится везде как эта самая база.

НП

Трудно? Ну, как всё, что ты не знаешь. Если учащийся знает русский язык с его склонениями и спряжениями, то на латынь грех жаловаться, потому что принцип тот же.

В целом же рецепт один: повторенье - мать ученья. 15 минут ежедневно дивные дивы творят (для языка, который изучается пассивно).

Стихи и пословицы хорошая вещь: гаудиамус игитур ювенес дум сумус, кум спиро - сперо и т.д.

Не всегда понимаю, что там в иностранном языке понимать: там мы, скорее, принимаем к сведению и сохраняем в произвольной памяти. Кто хочет, назовите это зубрёжкой и далее затрудняйте себе жизнь этим психологическим барьером.