очень зависит от школы. Сын во втором классе, каждый день просматриваю, как сделал домашнее задание в продленке, вижу, что ошибки указывают/отмечают, под заданием всегда стоит подпись учителя/воспитателя, кто контролировал. Дочь училась в этой же школе, было так же.

Я сама работаю в продленке, но в другой школе, всегда старалась ошибки детям исправить, объяснить, но детей в группе много у нас, из нескольких классов, физически нереально у всех проверить. А с этого года учебного нам вообще сказали, ничего не исправлять, не объяснять и не помогать, просто находиться с детьми и следить, чтобы делали задания, ну и тихо было. Новая концепция. Детей жалко, многие сами реально не могут даже задание понять

у нас на продленке никто ничего не проверяет, смотрят, чтоб дети тетради и книги открывали и какое то время сидели. А если моя красотка все это время из окна смотрела или сделала на "отвали", то имеем что имеем. Насколько добросовестно домашка сделана зависит в нашем варианте от, видимо, прирожденного чувства ответственности🤷‍♀️

а где учится? Какой коуч? От школы?

содержание проверяют? У нас много детей, слодновыполнимо. И если в начале (1-2 класс) я просила посматривать, то сейчас, в 4 классе, уже как бы должна сама... она делает, в общем то, но перед контрольными у нас обеих какой то взрыв мозга🤯

Опять же, осознание, что "делаю это для себя" пока только начинает приходить...

поэтому абитур получают либо смышленные и самостоятельные дети( меньшинство?), либо те, над которыми усиленно работают родители/ дедушки/ бабушки.

Одного парня в классе сына много лет усиленно опекала родная тетя( сама бездетная) плюс она ещё активистка в род.комитете и т.д. была. У парня теперь оценки выше средних. Родители не хотели/ не могли/ не умели? Черт его знает. Все они, кмк, сами без в/ о. Но тетя работает в горуправе, чиновница. Немцы.

Это нормально?

Вы ведь сами этого хотите, поэтому нормально 😊

Не надо делать за ребёнка то, что он сам в состоянии сделать. Уберите контроль.

Вот и я о том.

А кого в мире интересуют успехи Вашего ребенка?

Кмк, я приехала в Г.в 30 лет и начисто лишена иллюзий, что мне/ моим детям кто-то что-то должен. Вся суть т.н.соц.гос-ва( а школа его часть) : тебе дадут минимум, если ты не выдающийся спортсмен/ физик/ певец и т.д. Детям -по обязанности дадут, а взрослым-что письменно запросишь.

содержание проверяют? У нас много детей, слодновыполнимо. И если в начале (1-2 класс) я просила посматривать, то сейчас, в 4 классе, уже как бы должна сама... она делает, в общем то, но перед контрольными у нас обеих какой то взрыв мозга🤯

Я сделала ошибку и дети были у меня в 1м классе на Ganztag. Когда я это осознала, а конкретно с zwischenzeugnis, то сделала всё, чтобы их убрать оттуда, пришлось поменять конечно квартиру и адрес длилось всё до конца 1го класса, другого варианта не было, но я это сделала и больше никого ни в какую продлёнку или ganztag не отдам. По-моему мнению это была огромнейшая ошибка, которая оставила следы на все последующие 4 года, исправить не удалось до сих пор. у них настрой рикакой, зачем делать, почему, я больше не хочу и всё в таком роде, нас там не заставляют, хотим обратно в tagesheim и тыды и тыпы. Сейчас одна первоклассница, кот. изначально в обычном классе, полёт отличный, где-то линится, но установки даны изначально. Как бы 3й месяц учёбы, бывает линится, но в целом делает всё и есть структура, знает и задания и что делать. Первые две вообще какой-тоэнепонятный бардак и в головах и в учёбе. Этот ужас с ganztagом обошелся мне беспощадно дорого.

Мотивировать есть чем? Что она любит делать в свободное время? Давать это «что-то» только после выполнения основных дел, ну, можно на две части разделить дела и игры.

у нас компьютер таким рычагом мотивирующим стал, играть можно полчаса после школы, чтобы отдохнуть-отвлечься, потом комп выключается и делаются задания по плану.сделал, портфель собрал, можешь еще поиграть или телевизор посмотреть. Не знаю, насколько хватит, но вот уже много лет работает это унас, ттт. Дети в 7 и 9 классе, сами берут календарь, куда я записываю, что сегодня нужно сделать (записываю я, потому что в школе мало задают и многие предметы мне не нравится, как преподаются. Поэтому сама планирую)

в 4 классе можно еще с системой поощрений поработать, например, сделала задание за определенное время -получаешь смайлик/наклейку/звездочку. Количество звездочек в конце недели подсчитыватся и при достижении цели ребенок получает заранее обговоренное поощрение

ну например, что сегодня мы с 3 до 8 часов сидели над математикой, завтра контрольная и я давила, хоть и понимаю, что чем дальше в вечер, тем меньше выхлоп.. Вчера сидели над музыкой, на выходных не сидели, гости были... а надо было сидеть, может сегодня бы так долго не сидели. Прошлую неделю тоже сидели ежедневно, потому что там было 3 работы/тестов.Разбиваюсь в лепешку - я это воспринимаю так, потому что мне эти сидения нелегко даются, потому что еще работы выше крыши и начинаешь ерзать на стуле, глядя на часы, особенно, когда ребенок не занят тем, чем хотелось бы... и еще один ребенок, с которым как минимум почитать и проверить ДЗ.. А стоит мне отойти на шаг, внимание дочки мгновенно переключается и все по-новой🤪

Таймер - чтобы моя капуша понимала, что время, пока она из окна смотрит и отвлекается на собычку погладить, маковку почесать, тикает. Чтоб понимала, что важно не только знать как, а уметь быстро и без лишних телодвижений (я сама так готовилась в свое время, прием действенный).. но на мой взгляд дети сейчас, к концу года, очень устали и измучались контрольными.. поэтому подготовка сейчас особенно тяжело дается. Поэтому и нервничаю, наверное🙈

Чтобы не было взрыва мозга перед контрольными, надо заниматься регулярно, с не только перед ними. Это же еще только 4класс,самое начало, потом объем неизмеримо возрастает..

а если не учится сам? :-)) по крайней мере пока.

ну, хоть я не одна🤪⚘

Я сейчас свою подругу вспоминаю, ее сыну сейчас 18, а 10 лет она мне рассказывала "боже, как я жду каникул"😂

Мальчик зато сейчас большой умничка❤ так что оно того все-таки стоит.

Полностью поддерживаю 👍

ой я такая же как вы переживала сильно, думала поседею. Моя дочка тоже перед контрольными нервничала. Главное не делать Druck , вот что я поняла, а наоборот подбадривать, каждую задачу, с которой справилась хвалить. Как только начинает ребенок видеть что мама сама переживает или ругается, ребенку еще сложнее.

Не хочу вас пугать, но у моего, вроде как неглупого, ребенка, именно в 4 классе начались проблемы, и именно с сидения часами и отвлекания на всякие пустяки. Вы поговорите с учителями в школе - как дочь на уроках работает? А то может у вас признаки ADHS?

5 часов сидеть над математикой -много, мучительно и непродуктивно. Когда вы начали готовиться к математике?

ну например, что сегодня мы с 3 до 8 часов сидели над математикой, завтра контрольная и я давила, хоть и понимаю, что чем дальше в вечер, тем меньше выхлоп.. Вчера сидели над музыкой, на выходных не сидели, гости были... а надо было сидеть, может сегодня бы так долго не сидели. Прошлую неделю тоже сидели ежедневно, потому что там было 3 работы/тестов.Разбиваюсь в лепешку - я это воспринимаю так, потому что мне эти сидения нелегко даются, потому что еще работы выше крыши и начинаешь ерзать на стуле, глядя на часы, особенно, когда ребенок не занят тем, чем хотелось бы... и еще один ребенок, с которым как минимум почитать и проверить ДЗ.. А стоит мне отойти на шаг, внимание дочки мгновенно переключается и все по-новой🤪

Всё звучит очень похоже на ADHS. и если проблемы с математикой, то и дискалькули.

Но адхс уже давно должна была бы вылезти, если до 4го класса это не почувствовалось, а оно есть, то это нужно быть больштм пофигистом, чтобы это не почувствовать.

Поэтому надеюсь, что не оно.

Почему так долго математику делвете? Не делает, в смысле отвлекается или есть проблемы с пониманием?

100% подтверждаю, с языка сняли. У меня с сыном больше стресса сейчас. Хотя все знает понимает, начинаешь напрягаться он еще больше тормозить начинает. А витамины вы маме советуете?Если да, тоже попью))))))

в том то и дело, что не у всех детей самостоятельность в равной мере развита🙂. Моей до 4-го класса вся эта суета с учебой вообще была по-барабану🙈 творческая натура и анархист🤷‍♀️

Если я свою насамотек пущу, она мне тройки будет носить, без напряга, палец о палец не ударяя... но тройек мне мало.

Да и ей, слава небесам, становится мало... потихоньку приходит осознание, что надо иногда напрягаться☺

Думаю, что ганцтаг не всем просто подходит. Или может у школ концепты разные. Мой приходит домой в 4. И свободен Без уроков и истерик. Уроки задаются в пятницу, там по настроению...может за пол часа сделать, может все выходные страдать. Пока все контрольные на единицы писал. Во время локдауна быстро понял, как дома учиться Так что я б не стала так паушально на ганцтаг. Успевает ещё на спорт, с друзьями встретится и поиграться. В пятницу в час дома.. С продленкой у нас в школе такая же ерунда, как выше писали-, сделал- не сделал, всем фиолетово.