делали у Kinderarzt U.....какой-то вроде бы. Все нормально там. По математике или спорту он же все слышит))))

rezeptive sprachstörung. Почитайте что это. Коротко - не понимает устную речь.

спасибо почитаю.

делать нужно у ЛОР на аппарате, У не считается.

поняла

можете сами потестировать.

Он правильно отвечает на поставленные вопросы. Т.е. действительно ли ответ соответствует вопросу, а не просто приблизительно.

Противоположная проблема Expressive Sprachstörung это когда ребёнок может понимать ему сказанное, но не может выражать свои мысли. Это менее проблемно, чем rezeptive. Так как с хорошим логопедом можно улучшить ситуацию.

на русском вообще жалоб нет, если спрошу по немецкому, он начинает спрашивает а что это по русски а что это, и потом сразу отвечает. Я вообще не думаю что у него проблемы с этим, мы даже к логопеду ходили чтоб немецкий поучить, и перестали так как там проблемы в речи надо, чтоб посещать/

max.что может тревожить, он нервничает и стесняется, из-за этого что ли повторять?не знаю.....и кстати вспомнила они писали Тест по немецкому Lernzielkontrolle называется. Там задание было списать текст, он не списал текст, списал что-то другое, он не понял задания. Другие задания он сделал, хоть как-то. По математике у него всегда 33 из 37 правильно. По английскому вообще без понятия как там .

кто сказал,что для логопеда нужны только проблемы речи?Как раз он и может заниматься с ребенком грамматикой немецкого языка и развивать его навыки речи.

нам сейчас и Nachhilfe достаточно.

мы даже к логопеду ходили чтоб немецкий поучить, и перестали так как там проблемы в речи надо, чтоб посещать/

Если вы о проблемах ваших расскажете, то этого будет достаточно. Но я лично считаю логопедов тратой времени, в действительности польза минимальная. Но если вы сами не можете в языке помочь, то хоть что-то.

Логопед в том смысле хорошо, что зная проблемы он знает методику. Но 1 раз в неделю этого мало. Но там есть возможность рецепт на 2-3 раза в неделю выписать. Обычные учителя этого могут и не уметь/ не понимать.

Что у вас за наххильфе, я не могу судить.

с Nachhilfe он учит грамматику и Wortschatz . С другой я к сожалению не вижу, они учат по книге тоже. Хочу сама с ним заниматься купить книжки и каждый день хотя бы полчаса.

Логопед с ним почти только и играла, немного слова повторяли и все.

ТС, доживите до конца второго :) А там уже смотрите. Там эдакая палка о двух концах. С одной стороны материала больше в третьем, с другой важно не отбить у ребёнка желание/мотивацию учиться.

спасибо!

на русском вообще жалоб нет, если спрошу по немецкому, он начинает спрашивает а что это по русски а что это, и потом сразу отвечает.

Вот где собака порылась! Он переводит! Поэтому не понимает и учителя. Пока два перевода сделал, учебный процесс ушёл.

Начинайте шокотерапию, которую вам предлагали выше: исключите русскоязычные источники на год. Минимум.

Да необязательно прям всё на немецком. Но смысл через день включать немецкие мультики/фильмы/блоги - что он там любит - однозначно есть. (Даже если маме не нравится ТВ.)

И Hörbüch вещь тоже однозначно хорошая.

Читать на немецком, имхо, только при условии отсутствия акцента у родителей.

Вы неправы: это не тот случай.

Тот :) Моя дочка тоже (не смотря на хождение в сад с трёх лет) к поступлению в школу многого по-немецки не понимала. И мульты немецкие смотреть отказывалась. Сейчас ей 9 - иногда спрашивает незнакомые слова, типа "коса" или "сноп" - так я и сама их по-немецки не знаю :)

В остальном нужно время. Ну и импут. Но, имхо, не постоянный. Или потом ТС из-за русского круги нарезать начнёт...

Не тот. Вас на второй год не оставляли, а их оставляют. "многого по-немецки" бывает очень разное.

Кто такой импут?
А круги нарезать ТС будет так или иначе из-за своего несистемного мышления, может не обижаться или обижаться.

Упс, простите, инпут ☺️

Нас не оставляли по причине того, что ребёнок очень закрыт/стеснителен, а класс ниже по уши переполнен. А так поводов хватало. Включая дифициты в немецком. Причём учителя не только мультики и книги советовали на немецкий перевести, но и всю нашу внутрисемейную разговорную речь ;) Я за три года много чего наслушалась, можете поверить.

До этого в садике была та же песня ровно до того момента, как воспитатели съездили на курсы повышения квалификации и таки узнали, что для лучшего развития языковой речи родители должны говорить со своим ребёнком на родном языке. Потом прям резко отстали и стали петь о том, какие мы молодцы, что растим детей двуязычными ;)

(Замечу: парочка воспитателей и до этого не пилили. За что им большое человеческое спасибо :)