Повторить 2 класс
Да конечно есть чему учиться. В нашем случае хотя бы сидеть на попе ровно :)) Плюс аккуратность. У нас левша. Зеркалил по началу очень много. Сейчас вроде лучше стало.
По словам сына вроде дают дополнительные листочки, или можно взять книжку, когда всё сделал. Разговор с учителем в конце ноября. Послушаем :)
Единственное, что меня "парит" - всё даётся одной левой. То есть ребёнок не учится "учиться".
Интересно, что будет, когда таки придётся ;))
У нас тоже собирались перенести на 30.06. Но потом началась корона и - та-дам - всё заглохло ;))
Ну это спорно :) У меня вот первая девочка "поздняя", маленькая, заигранная такая. А младший мальчик куда более готов к школе. Хотя мальчик тоже летний.
будет будет подожди, у нас тоже счет до 20 долго толпились, и на ма мо му, а потом цак цак и темп прибавили к концу 1 класса. сейчас во 2 моим конечьно тоже скучьновато, одной левой учатся, но терпимо. перескакивать не будем, хоть нам и предлагали.
А дочка всегда в Германии училась? Или начинала в другой стране? Просто у немцев другое отношение к повторению года, это трудно сначала понять и привыкнуть к такому) Тут часто повторяют года в начальной школе, когда как раз недозревшие дети из-за даты рождения в школу пришли и в последних классах, что бы лучше к дальнейшей учебе подготовится. Но это конечно не просто по желанию, а по согласованию всех сторон и по уважительным причинам.
Это потому, что вы некорректно пишите.
если 6 ему было в сентябре, то 5,5 - в марте.
Он пошёл в школу в марте?
да, меня это тоже запутало. Конечно же он почти в 6 пошёл, что сильно меняет картину, но сути не меняет. Ребёнку лучше оставать на второй год. Но всё-равно бред. Если он только в 1й класс пошёл, о каком повторении 2го класса речь мне до сих пор не понятно.🤷🏻♀️🤷🏻♀️🤷🏻♀️ Ну да ладно, люди наверное зараннее пытаются решать проблемы.
По сути, ещё и 2х месяцев не отучились, но если в августе пошли, ладно, пусть 3. Но о каком повторении 2го класса идёт речь я не въезжаю.
Он сейчас во втором, и его хотят пересадить в первый. Что на мой взгляд совершенно бессмысленно при условии, что ребёнок читает.
У нас двух детей оставляли повторять первый класс. И у обоих были другие проблемы. Они выходили за рамки "дозволенного", то есть мешали вести урок. Девочка "добровольно" ушла в интегративную школу, ибо учитель (которого она достала) пророчил Sonderschule. Девочка действительно своеобразна, но во многом потому, что и мама в каком-то смысле "с приветом". Тестировать дочку она так и не собирается 🤷 Чего ждёт не ясно.
Мальчик не до такой степени запущенный. Он даже умненький, но родился недоношенным. Проблема с концентрацией, похоже. Да и вообще, "мелкий", что для мальчика не есть гуд. Ему повторить первый класс сам бог велел ;)
Ситуация ТС другая.
ой блин. Ещё раз пришлось всё перечитать.
Да, ребёнок во втором классе и надо до 18 ноября решить, повторять ли 1й класс.🤦🏻♀️🤦🏻♀️🤦🏻♀️ сейчас немного прояснилось. у меня. чего можно ожидать от ребёнка, если мама едва что может объяснить.
ТС, почётче мысли формулируем, пожалуйста.
Wiederholen - Это по собственному желанию с "хорошими" оценками в течении года, даже уже в конце года решить повторить класс. Можете и сейчас и в феврале и перед летними каникулами это сделать.
Nicht nachrücken - это значит из-за неуспеваемости учитель/ Lehrerkonferenz не даёт разрешение на перевод в следующий класс. Но у нас это практически невозможно во 2м классе.
Не знаю как у вас, но в баварском законе перевод из 1-2 класса идёт автоматически. Из 1го понятно,
там нет оценок, но и сейчас из 2го тоже ведь нет оценок. Оценки ведь в феврале-марте только начинаются. Так что тоже мимо.
Либо вы что-то не договариваете либо едва понимаете о чём с вами учитель говорит.
Если вы говорите ребёнок читает даже, то ситуация вообще непонятная становится. 1-2 класс вообще продолжение детского сада, скажем так.
Я бы закончила 2й на вашем месте, а потом уже смотрели как оно. Даже пойдя в 3й можно будет спокойно вернуться во 2й класс. В повторе 1го класса смысла 0,0.
Если школа сейчас уже за вас взялась, то скорее всего у ребёнка проблемы в другой плоскости,а не языковые.
чего можно ожидать от ребёнка, если мама едва что может объяснить.
или вы не понимаете? Все поняли, кроме вас.
Я бы закончила 2й на вашем месте
Мы это и планируем.
Если школа сейчас уже за вас взялась, то скорее всего у ребёнка проблемы в другой плоскости,а не языковые.
Других проблем нет, кроме того, что не участвует на уроке.
Уже вроде все поняли, что он пошел в 5 и ему исполнилось 6.
поняли все, или все, кроме Маруси?
В зависимости от того, в какой земле живёт ТС. Например, в НРВ повтор второго класса вообще не считается как "sitzen bleiben" - даже если это не добровольно, а по желанию настоятельному совету учителей. Так как тут Eingangsphase может длиться от одного до трёх лет. Но и оценки здесь оба первых класса не ставят.
С третьего класса ситуация другая. Повтор третьего класса уже засчитывается как sitzen bleiben. (За исключением прошлых двух лет из-за короны. Как будет в этом году - не знаю.)
Хотя именно пользу вижу скорее в повторении третьего. Во втором программа тоже не так, чтоб сложная. В третьем начинается "суровая школьная жизнь" ;))
NRW. Я склоняюсь больше тоже пойти в 3 и если там возникнут проблемы, тогда его повторить. Сейчас по идее у него проблема в понимании учителя, а если ему задание объяснить он знает что делать.
Других проблем нет, кроме того, что не участвует на уроке.
В итоге учительница нам советует повторить, так как он плохо все понимает, у него хорошо только по математике))))
Как-то эти 2 фразы совсем разное подразумевают.
Руки не тянет. Она говорит ему не хватают Erfolgerlebnisse, так как он мало понимает и видимо по этому. Он им сам еще сказал, что ему тяжело. Но домашнее задание делает он без проблем. Хотя по немецки конечно спрашивает некоторые слова, что это означает. С этим у него еще проблема...
Какой Erfolgerlebnis если там нет оценок.
Либо вы не видите проблем ребёнка, либо вообще ничего не понятно, мне как минимум.
Ещё раз, если они сейчас говорят возвращаться в 1й класс, то вот это не соответствует реальности:
Других проблем нет, кроме того, что не участвует на уроке.
Если хотите заканчивать 2й класс, то усилинно заниматься немецким, а в конце года решать. Если то, как вы видите ситуацию соответствует реальности, то лучше повторять 3й класс. А училку в топку.
Но для начала оценить ситуацию объективно. У ребёнка как со слухом? Проверьте на LRS. И возможно ADHS. Терминов ждать долго.
Сейчас по идее у него проблема в понимании учителя, а если ему задание объяснить он знает что делать.
Никто этого делать не будет.
Проверяйте на Adhs, LRS, Sprachstörungen.IQ проверят автоматом.
Очень мне эта фраза с "если объяснить то сделает" знакома.
У моей старшей та же ерунда, диагноз rezeptive sprachstörung. Почитайте что это. Коротко - не понимает устную речь. С языком это не связано. нет ни Lese- ,ни Rechtschreibstörung у нас.
Какой Erfolgerlebnis если там нет оценок.
ну он же видит что другие поднимают, а он не понимает и говорит что пока он подумает как это сказать по немецкому там уже ответили. ПРоблема в немецком. По математике он участвует на уроке, там и понимать не надо. В 1 класс мы точно не пойдем. Немецким занимаемся, куда уж больше, самое ужасное то, что они ему убрали 1 Förder. У него всегда было 2 раза в неделю., а теперь только 1. И еще 2 раза в неделю Nachhilfe. В принципе свободных дней в неделю у него больше нет. Со слухом проблем нет. ADHS вообще без понятия что это... ну я не думаю что у него это есть, потому что ему делали полный Check in