Вы правильно отреагировали. Мальчик какой то психически нестабильный может быть. Кто его знает чем он дышит и какие мысли в себе вынашивает.

Директор школы ( и он же редактор книги, как вы утверждаете ) должен смотреть в оба за такими двусмысленными выражениями.

Тем более после длинного карантина в многих психика пошатнулась. ( Флуд, мой сосед 42л. немец тоже в псих.клинику загремел без никаких предпосылок прежде )

Лучше перебдеть, чем потом читать ужасные заголовки газет.

P.S. В нашей школе тоже такие книги есть.

Дада, лицемерить надо учиться с детства... Заодно не надо учить ребенка, как отстаивать свои позиции и защищать свою точку зрения. Это совершенно не нужно если научить ребенка "фильтровать базар".

вообще-то фильтровать базар и лицемерить не одно и то же... и вывод не стыкуется с практикой - прекрасно они справляются, и фильтруют, и отстаивают одновременно))

Возьмём довольно таки безобидное хобби чтение. книги разные бывают - порнографические например.

это вы так остроумием блеснуть пытались?

In der Beschreibung von Anime als Medium wird auch oft darauf hingewiesen, wie stark sich der japanische Animationsfilm von dem unterscheidet, was westliche Zuschauer von Animationsfilmen – insbesondere amerikanischen Cartoons oder Filmen von Walt Disney – erwarten. Viele Animes sind nicht für Kinder gemacht, manche sogar pornografischer Natur, erzählen dramatische oder actionreiche Geschichten und bedienen eine große Vielfalt an Genres. Im Vergleich zu vielen im Westen erfolgreichen Trickfilmen kommen Musicaleinlagen, Tierfiguren und Slapstick-Humor deutlich seltener vor. Als Anime um 2000 herum in den USA immer größeren Zuspruch fanden, zugleich aber Vorurteile gegenüber einem als für Kinder gefährlichen Kulturimports herrschten, wurde Anime auch pejorativ verwendet – vor allem von solchen Vertrieben, die selbst japanische Animationsfilme importierten und ihre Produkte vor den Vorurteilen schützen wollten.^[20]