Ребёнку предлагают 0 класс, вместо первого
Предлагают усердно пойти в нулевой класс, вместо первого,
Говорят, что он стеснительный, не может долго сидеть за заданием, нежный мальчик, ещё мне сказали, что мелкая моторика плохая, хотя я в это вообще не верю, я же вижу как ребёнок развивается, и карандаш он типа не так держит, хотя он правильно его держит, много рисует, дома занимаемся, учим математику, читать, писать, я ребёнку читаю каждый день.
Поговорила с воспитателем в садике, он говорит, что ему нулевой класс не нужен, а в школе говорят, что у него будут большие проблемы....
У кого так было? Чувствую нас в покое не оставят.
Сказала, что идём в первый класс, они говорят, ладно, но ребёнку будет там некомфортно лучше идти в нулевой((((
У меня 3 примера определения детей в подготовительный класс,все дети могли идти спокойно в 1 класс.
Но родители послушали советчиков.
Про мелкую моторики смешно.
С каких пор тут придают этому должное значение?
Максимум,что было у наших в саду,смотрели,как ребёнок держит карандаш, незадолго до школы.
Тех мастерилок, что были в моем детстве и близко не было.
Опять же,мой ,личный пример.
У младшего ,с моей точки зрения, проблемы с мелкой и грубой моторикой.
Ему это не помешало своевременно пойти в первый класс.
И если со старшим,совершенно беспроблемным и достаточно удобным ребёнком для взрослых,мне пытались навязывать специалистов и терапии,то поо младшего и слова не говорили.
Так что я очень скептически настроена к рекомендациям диванные специалистов в лице некоторых воспитателей и учителей.
Предлагают усердно пойти в нулевой класс, вместо первого,Говорят, что он стеснительный, не может долго сидеть за заданием, нежный мальчик, ещё мне сказали, что мелкая моторика плохая, хотя я в это вообще не верю, я же вижу как ребёнок развивается, и карандаш он типа не так держит, хотя он правильно его держит, много рисует, дома занимаемся, учим математику, читать, писать, я ребёнку читаю каждый день.
Поговорила с воспитателем в садике, он говорит, что ему нулевой класс не нужен, а в школе говорят, что у него будут большие проблемы....
У кого так было? Чувствую нас в покое не оставят.
Сказала, что идём в первый класс, они говорят, ладно, но ребёнку будет там некомфортно лучше идти в нулевой((((
Идите в первый.
Будут проблемы - останется в первом на второй год.
вы описали моего сына. Тоже стеснительный, не активный и не собранный ( не собранных у нас почти весь класс) .
Мелкая моторика ужасная, он просто не любит рисовать. Хотя сейчас после одного года "учёбы", стала намного лучше.
Пошли в первый класс и учимся без проблем. По началу было чуть не комфортно, но сейчас втянулся и все ок.
Стеснительность это же черта характера и спокойный он, это тоже такая черта. И после 0 класса она никуда не денется.
Мой сын первое предшкольное обследование не прошёл, предложили «фердерунг» - еле отпиналась, правдами и неправдами. На втором обследовании сказали: в принципе, готов, но скованный, стеснительный, сложно ему в школе будет.
Пошёл. На общих основаниях. В данный момент заканчивает первый класс, учительница не нахвалится: Rechenkönig и, вообще, Klassenbeste.
А «специалисты» они такие «специалисты»...
Но! Если сама школа настаивает - лучше или согласиться, или школу поменять.
На втором обследовании сказали: в принципе, готов, но скованный, стеснительный, сложно ему в школе будет
В данный момент заканчивает первый класс, учительница не нахвалится: Rechenkönig и, вообще, Klassenbeste
Это две вещи, которые друг друга не исключают, не правда ли?
У нас в Баварии дети которым с 1.07 до 30.09 только 6 исполняется могут на год по желанию родителей в саду остаться на год, Ваш почти попадает. Если ребёнок на самом деле ещё не готов, то может лучше и подождать. Что ребёнок хочет? У меня сын октябрьский, почти в 7 пошёл. Относится к хорошим ученикам. Был не стеснительный и не тихий...но абсолютно пра,вольно решение было, что я его на год раньше не отправила Я лично, если есть возможность то лучше чуть позже, чем чуть раньше.. .
мне кажется, надо гнуть свою линию, но без скандала. ,, Спасибо за рекомендацию, но мой ребёнок пойдёт в первый класс. Если что, повторит потом год. '' и не переходить на личности. Тогда вас и вашего ребёнка не запомнят в негативном свете и травить не будут.
Это от ребёнка зависит. Я вот дочку не "отбила", потому что шансов в нашей земле не было. А ей было правда рано.
А вот сын - ровесник сына ТС. Ему в садике делать уже явно нечего.
Правда у нас нет Vorschule и я не знаю, с чем его едят, чем там вообще занимаются ;)
ТС, что у Вас делают дети в этой Форшуле?
Ребёнок сам хочет в школу? Он, по Вашему мнению к школе готов?
Мне не понятно почему многие рвутся перепрыгнуть 0 класс?
У нас все было наоборот, я оформляла дочку после садика ( в 6 лет) в 0 класс. После теста в школе нам посоветовали идти в первый, но я отказалась и ни разу не пожалела. И стеснительной она никогда не была, и читать умела… Сейчас сдаёт экзамен абитура.
Мне не понятно, как можно жевать программу начальной школы 5 лет (это если с нулевым классом). Как умудрились мы в СССР за три года изучить одинаковую программу + углубленный английский?
Да, и англ.классы у нас были не для строго отсортированных детей, а просто Б и В изучают каждый день, а остальные два раза в неделю. И ВСЕ дети смогли пройти такую программу за три года, кто-то хуже, кто-то лучше, но абсолютно все.
Правда у нас не было никому не нужной религии , и со второго класса стабильно 6 уроков в день, а не по 4 , как здесь. Да, и после короны у нас в начальной убрали хсу, зато добавили ещё час спорта🤦🏻♀️. Хорошо хоть ещё не заставляют год повторять с такой программой!
Ах да, и я в свои 20 уже была на последних курсах института, а мой муж в его 20 ещё только школу закончил🤣🤣
