Дети Родители Школа и кто Ответственен за последствия?
Добрый день. Меня зовут Ольга мне 38 лет, замужем и трое детей. У меня конкретный вопрос. Школа и образование это вообще чья ответственность? Я устала контролировать и заставлять детей учиться ( Тем более это не дает положительных результатов) Они становятся более искусными во Лжи Но ситуация не улучшается в корне. Например старшая дочь 8класс должна 1 раз в неделю проходить практику 8 часов. Она мне все по ушам ездит что она ничего не нашла и в этом случаее разрешается отрабатывать дома. Но она ничего не делает . Это понятно ей лень. Возникает Вопрос Что мне со всем этим делать? Несу ли я ответственность перед школой или ребенком За его Успеваемость? Скажу честно мне уже надоело отвечать за их лень и за их поступки. Пожалуйста если есть здесь специалисты подскажите как мне выйти из этого ада честно очень устала. Уже несколько месяцев Не проверяю домашнюю работу. Учителя давят на меня и призывают меня делать все с детьми. Да бы им самим было меньше хлопот с ними . Я их понимаю им тоже тяжело Ну быть и мамой и учителем уже больше не могу.
а вы как думаете, кто ответственен за ваших детей и то чего они добьются или как раз нет в жизни?
Подсказать?
Не растраивайтесь, вы не одна такая.
Не хотите-не несите эту самую ответственность. Это ваши дети.
Если интересует посадят ли вас за двойки ваших детей? Нет!
Вам стало легче?
Врядли. Но вам с этим жить.
Надо с самого начала организовывать процесс так, чтобы дети понимали, что учеба это зона их ответственности. Если вы много лет несли эту ношу, а потом вдруг решили сбросить, то конечно дети сопротивляютйся. Вариантов два - оставить детей набивать себе собственные шишки или и дальше нести ответственность за них.
Мне очень нравится ваш ответ здравствуйте ну почему в душе Какая это тоска как будто бы я должна как-то их заставить но не знаю как и у меня это Не получается. Мужчина выше посоветовал алкоголь пробовала Не помогает
Вопрос, конечно, интересный.
С одной стороны - нет, не ответственны за не ваши оценки. Хотя и дети, и учителя считают, что это ваше дело - грызться там или что. Вы не можете за ребёнка выучить или написать контрольную. Вряд ли вы можете и заставить это сделать, потому что
- во-первых, можно лошадь завести в воду, нельзя заставить пить
- во-вторых, у вас в семье заставилка не работает.
То, что дети уклоняются от своих обязанностей и лгут - это не в учёбе дело, а в установках, сложившихся в семье. Совсем устраниться и переложить всю ответственнось на детей - это тоже не дело, а наплевательство. Взрослые - и родители, и учителя - должны создать условия для научения чему-либо, в том числе - отвечать за свои дела. К созданию условий относится и контроль, а иногда и волшебный пендель.
Повторять те приёмы, которые не работают, не нужно. Возьмите паузу (детям об этом сообщать не надо), чтобы посмотреть на ситуацию с разных сторон, продумать и пропланировать свои действия.
Ситуация у вас, видимо, запущенная, разрешение потребует времени от полугода. Чем занят муж, не спрашиваю: родители, дующие в одну дуду, обычно не до такой степени измотаны, как вы.
Вы несёте ответственность за посещение школы. Если ребёнку исполнилось 13 лет, то вы можете договориться, чтобы штраф за прогулы перевесили с вас на ребёнка (или заменили бы социальными часами). Как выглядят меры против прогулов во время дистанционного обучения, кто его знает. Для особо злостных прогульщиков - полиция приезжала домой , забирала прогульщика и отвозила в школу.
Сейчас никто подтаскивать к планшету не будет.
А вот за успеваемость Вы никакой ответственности не несете.
Я грызусь с детьми за оценки а результата нет. Только отношеня портятся.
В таком случае лучше перестать ругаться. Хоть отношения не будут портиться.
Да и ещё : за оценки никогда не надо грызться.
из моего опыта . Тоже трое детей, все пацаны. С первым всю начальную школу сидела. Вместе делали уроки. Заставляла учить и пересказывать. После 4 класса пошёл в гимназию. Со вторым решила дать больше свободы .учителя все уши прожужжали, дети должны быть самостоятельны , Вы не должны с ними сидеть и т.д. итог - hauptschule. С третьим -снова сижу. :))) учиться из них не хотел и не хочет никто. От слова совсем. Уроки делать лень. Плохие отметки скрывались до победного, пока учителя не позвонят.я тоже не знаю, что делать. Сил и нервов нет никаких. Свою голову не пришьешь и за них в школу ходить не будешь. Выход из положения нашли только за деньги. Отправила в schulnachhilfe. Стоит не дёшево , 200 в месяц. Но результат изумительный . Старший учится в Berufsschule уже сам и с охотой. Средний 7 ой класс с помощью репетиторов вылез из 5 ок , на 2 и 3. Что было ему недоступно. С мелким 3 класс , сижу пока сама. Но ,если так дальше пойдёт, в 4 классе тоже запишу к репетиторам. А так ,только успокоительные :))).и Вы правы, держаться нету больше сил
как-нибудь справятся по жизни и ужастно то что и я уже начинаю так думать.
Почему ужасно ? Оно так и есть. Конечно, если дети физически по состоянию здоровья в состоянии себя обслуживать.
Ваше дело предоставить условия: еда, тепло, крыша над головой, место, время и средства для обучения.
но обидно то, как обидно. Всё дано. Условия ,деньги , язык , голова на плечах. А пользоваться не хотят. столько вокруг вижу молодёжи, после школы , в лучшем случае , даже после реаля. ausbildung и работа. В худшем-ляйка и завод:(((
Ну, как-нибудь они, конечно, справятся.
Я тут знаю парочку девочек, которые с малолетства "сами знали, чего хотят" и вертели родителями. Кончилось дело хауптшуле. К этому времени проросли мозги и понятие, что с этим никуда в приличное место не устроишься. Началось получение образования всякими вторыми путями, потому что для более или менее уважаемого аусбильдунга нуже был как минимум реаль. А если бы не выпендривались, сделали бы реаль давно без конфликтов и прыжков туда-сюда. Но устроились обе.
Третья девочка хоть и любила погулять, но была амбициозна, а в семье заставлялка таки работала (прямо презжали и выдёргивали с дискотеки, если припозднилась). В результате она одна из всего класса поступила в вуз и работает там, куда не только двум первым, но и многим из нас - как до Пекина пешком (и зарабатывает соответственно).
Есть некоторое количество детей, с которыми действительно надо сидеть над уроками, водить их за ручку, в школу и на практику. Оставленные одни за письменным столом они или чувствуют себя покинутыми, или без внешнего воздействия не могут сконцентрироваться и забывают, зачем сели. И да, их бросать нельзя. Их не много.
У остальных детей нужно проанализировать причины лени. Низкая энергетика, невысокий интеллект - там ребёнок , может быть, с трудом понимает, кто такая гипотенуза и полчаса подряд читать не может, зато дома у девочки всё блестит и пирогами пахнет, а у парня любой олдтаймер бегает, как подорванный; значит, это их профиль. Другие спят на ходу, у них то коленка болит, то сердечко шалит, да ещё на спине радикулит - надо здоровьем заняться: режимом дня и питанием. Третьи жуликоваты от природы и норовят, чтобы битый небитого вёз - им нужна родители-бульдозеры,т.к. танковые выстрелы не помогут.
То есть, не от школы и её задач плясать надо, а от конкретной обстановки в семье.
А вы, Ольга, делайте, что можете, что от вас реально зависит.
нет, это так получилось. Из гимназии вылетел в реал. Почти и его запорол. Последний год с помощью репетиторов сдал выпускные на 1, 2, 3. И.... никуда не поступил. Хотел в полицайку, пробовал, но жопу для своей мечты оторвать оказалось труднее. Два раза завалил . И ещё раз в бундесполицай завалил.Год хренью страдал, тут корона как раз. Вот и пристроили родители на Ausbildung абы куда , лишь бы бумажка была. Сам теперь хочет в канаду , дровосеком, или в англию хрен знает кем. Короче пипец в голове.
В конечном итоге все делают то, что хотят и могут. Раньше или позже , не так уж и важно. Счастье не в том, чтобы забраться на какую-нибудь должность, где можно рубить капусту так, чтобы другие завидовали.
Исключения - психические и физические заболевания , когда родители должны следить и помогать.