Обман при дистанционном обучении
Долго раздумываю над одной проблемой. Может кто что здесь подскажет.
Началось в середине декабря дистанционное обучение, и парень мой в гимназии погряз в бесконечных заданиях. Учителя шлют их как очумелые. Мой пытался выполнять все до одного - и на сдачу решений и без сдачи. Учился с утра до ночи, без выходных и проходных. Перед зимними каникулами в конце января ребенок оказался на грани нервного срыва и за пару дней до каникул прекратил учиться. Краем ухом слышали, что вот так задания сдают единицы из класса.
К концу февраля выясняется, что большая часть класса распределили предметы, кто за что ответственный и катают решения друг у друга. К тому же, появился какое-то приложение, аде они покупают выполненные задания. Дите мое было в глубоком расстройстве - было обидно и досадно и, в тоже время, не хотел в этом участвовать. Продолжал делать задания с утра до ночи и злился на всю систему. Смотрел в классном чате, как одноклассники договариваются и ходят гулять, скидывают фото совместного времяпровождения. Я его успокаивала, говорила, что этот обман ни к чему хорошему не приведёт и что он должен заботиться о себе.
Взорвалась я, когда ребенок пришел в первый день вексель домой. Оказывается, учителя спрашивали, как детям давались дистанционные задания, как им объем был, и те, кто списывал орали во все горло, что заданий было вообще немного и они спокойно ходили гулять. Некоторые сказали, что было многовато, на что некоторые учителя сказали, что можно было бы и позже сдать. Мой был вообще в офиге, не понимал, зачем ему было сидеть день и ночь над заданиями, если это можно было и не в назначенный срок сдавать.
Никогда бы не подумала, что мне придет в голову заняться этим вопросом и решать проблему со школой, с классным руководителем. До сих пор сомневаюсь, и неловко, и страх, что классный озвучит, какая семья обратилась к нему с этой проблемой и моего ребенка затюкают одноклассники. Но так тоже не может дальше продолжаться. То, что они покупают решения, это их проблемы, и я могу закрыть на это глаза, пусть это их родителей и учителей больше волнует. Но наглость говорить, что было не так уж и много заданий, чтобы учителя продолжали в том же духе или еще больше заваливали, это переходит уже все границы.
Вы как родитель имеете право высказаться насчет обьема заданий, что слишком много и тд. Вежливо и по делу.
А что, учители слепые совсем и не видят, кто списал, а кто сам решал? Или там никто толком не смотрит, кто и как решил, главное прислано задание?
Я если вижу, перечеркиваю все и пишу в комментариях, списано, оценка 6.
Может, имеет смысл по плану как то задания делать? Или по всем предметам столько много всего? Тогда молчать нельзя. Можно и с другими родителями скооперироваться.
Понимаю, как ребенок расстроен😳.
А как с классным руководителем отношения? Если хорошие и доверительные, я бы просветила его, как на самом деле учеба проходит. Мне мои родители тоже мног чего рассказывают, так как знают, что против них это не будет использовано никогда.
у нас на последнем родительском собрании некоторые родители тоже эту проблему озвучили. Все восприняли нормально. Учитель что-то пробормотал, что он с детьми поговорит и тд.
Поговорите спокойно с классным руководителем. Никто эту информацию дальше не передаст, не переживайте
Я хотела высказаться, но опасалась, что воспримут, что это мой ребенок один недоделанный и ничего не успевает. Мы только первый год в этом классе и нет контактов других родителей. Нет классного чата. Это первый год в гимназии после начальной школы.
С классным имела пару раз дело - два род собрания и две беседы. Я его толком и не знаю. Даже сложно оценить, насколько эта беседа окажется приватной и не выйдет за рамки.
Ребенок очень расстроен.
Был один инцидент у нас, что заставляет меня задуматься. Я поставила классного в известность, что ребенок имеет Nachteilsausgleich и принимает в дни школы таблетки для концентрации, принесли справку, что он должен сидеть впереди. Была конференция, все утвердили. Но как-то на уроке физкультуры классный очень громко при всех детях спросил сына, принимал ли он сегодня таблетки. С того момента доверие и пошатнулось.
Но как-то на уроке физкультуры классный очень громко при всех детях спросил сына, принимал ли он сегодня таблетки. С того момента доверие и пошатнулось.
именно в тот момент!! Вы должны были пойти к директору и пожаловаться на учителя!!
И группе родителей, если она у вас есть в фейсбуке, рассказать этот вопиющий случай.
да, неприятно. А вы с классным этот случай по таблеткам обсудили? Я бы всё равно поговорила о заданиях. У вас совсем ни одного контакта с другими родителями, чтобы не одной поднять вопрос, если боитесь? Я помню, что после первого же собрания в начале сентября, имела, как минимум, контактные данные пяти семей.
Некоторые учителя и видят. Потому что учитель французского написал очень гневное письмо все классу. Она дала пробную классную работу без оценки, и была в бешенстве, когда получила решения с невероятными заумными конструкциями, которые еще не изучались и с одинаковыми ошибками. Работы были как под копирку. Перед каникулами был момент, что учитель химии встретила моего ребенка в школе и сказала, что его решение было самое лучшее в классе. При этом упомянула, что некоторые сдали ее Lösungsblatt.
Ужас, да Вы что! Так и спросил про таблетки?😱🤦🏻♀️.
У меня когда то в поездке с классом лежали лекарства для 3х детей на столе, и мы договорились, что они с утра просто тихонько ко мне в комнату зайдут и примут, по очереди. Никто и не заметил ничего. Зачем лишние разговоры.
Надо было высказаться по этому поводу, эмоции в сторону, а ставить самочувствие ребенка превыше всего и его Wohlbefinden в классе.
Будьте осторожны с высказываниями.
Но поднять вопрос обьема заданий можно и нужно.
Мы такое же и в 5 классе пережили. Ребенку дозировку только подбирали и не все хорошо работало. Моя коллега в то время, его классная, заверезжала посреди урока: "Хватит кататься на стуле! Ты что сегодня таблетку не брал?"
Сказать, что я была в бешенстве, это ничего не сказать. Я пропесочила ее в учительской по полной программе и имела разговор с директором, но это ситуации не изменило. Дети очень заинтересовались, что за таблетки он принимает, стали расспрашивать других учителей, и моему ребенку было крайне дискомфортно в классе, долго ждали, пока все забудется. Как только все забылось, еще одна коллега открыла свой рот и выплюнула на всю ивановскую посреди урока: "Это не ADHS! Это обычная лень, Алексей!"
Хорошо, что другие учителя все таки замечают, что творится.
И у нас так. Один решает, по вацаппу рассылает и другие списывают. Но это проходит только у тех учителей, которые не проверяют качество сданных работ.
Самым злостным списывальщикам коллеги еще и названивают и просят родителей проконтролировать.