Вместо 1 го во 2ой класс

который идёт в школу в неполные/только-только 6 лет и перепрыгивает класс, в итоге младше многих своих одноклассников полтора-два года. Имхо, это много.

много. Я бы даже сказала, слишком много, но вот в случае с приятелем сына этой разницы заметно не было - ни нам, ни детям (со слов сына).

Из ролика:

«Если я покупаю помидоры, то смотрю, чтобы были лучшие...»

Есть у меня знакомый, в высокоодарённости и в просто одаренности замечен не был. Но помидоры выберет лучшие.

Есть у меня знакомый, в высокоодарённости и в просто одаренности замечен не был. Но помидоры выберет лучшие

))))

Почитал и понял, что я на форуме единственный родитель с обычным нормальным ребенком...

Меня тоже запишите , будет уже двое.

Немецкие притащил из садика в 3,5 ;) Я долго сопротивлялась 🥴

Но мой, в принципе, не смотря на умение, сам читать, к сожалению, не сильно любит. Поэтому я насчёт школы сильно не обольщаюсь ;)

Но какое это отношение имеет к математике или информатике в ВУЗе?

Я подумала сначало не правильно, что ребенок плачет из за того, что надо юбатраг при счете нотировать.

Кому что больше нравится - снопы вязать или домики строить.

Но какое это отношение имеет к математике или информатике в ВУЗе?

В уни на математике или информатике где то месяц учат Графентеори. И на этом домике показыбают свойства. С этого домика все начинают.

Я подумала сначало не правильно, что ребенок плачет из за того, что надо юбатраг при счете нотировать.

в 1 классе??? У Вас какие-то странные представления о школьной программе.

Ну например если ребёнок будет что связанное с компьютером штудировать, то на первом семестре учат как компьютер считает. И на экзамене могут попросить 1011110101-10101101 посчитать. И без палочек можно просчитаться.

эта тема была у младшего сына в начале учебного года, т.е. в 5 классе.) Не поверите, но рисовать палочки не приходилось. )) Подозреваю, что в уни без них тоже вполне можно обойтись.

Наш учитель в первом классе требует двухзначные числа в столбик складывать с юбатрагом. Но весь счет в пределал 100.

Я думала Ваш ребенок шустрый и юбатраг в уме держать хотел и не записывать. Неправильно поняла и так ответила.(((

Круто :) Нашим в третьем классе вот буквально месяц назад разрешили считать столбиком. Сначала двузначные, потом сразу трёхзначные.

До этого два года в уме и halbschriftlich решали.

Первый раз слышу о счёте в пределах сотни в первом классе, да ещё и столбиком.

Школа обычная? Классы разделены - всмысле есть чисто первый и чисто второй?

странный у Вас учитель. Письменное сложение здесь проходят сильно позже (в 3 классе) - и это не лишено смысла.

Но мой, в принципе, не смотря на умение, сам читать, к сожалению, не сильно любит. Поэтому я насчёт школы сильно не обольщаюсь ;)

Наш учитель выдает лезепасс и каждый день родитель за чтение 20 мин расписывается. Если каждый день читать, то через 2 недели ребенок может что то из Шатцкисте достатъ себе и новый лезепасс получить. Пока это мотивирует, но самому хотеть читать никак это не помогает. Мой ребенок уже пытался подделать мою роспись в этом лезепасс.

Первый раз слышу о счёте в пределах сотни в первом классе, да ещё и столбиком.

Они начали после Рождества в уме с двухзначными считать, но в пределах 20. Потом начали так решать, например 15+28 первым шагом 10+20=30, а потом 5+8=13, и последний шаг 30+13=43. А теперь когда научились на десятки и единицы раскладывать, считают в столбик.

Школа обычная? Классы разделены - всмысле есть чисто первый и чисто второй?

Да обычная. Естъ второй и первый. Но есть еще нулевой перед первым. Но меня очень смущает выбор школы по поводу этих Кокоснусс книг. Их правда очень трудно читать. Ребенок спрашивает, когда читает Мне трудно на немецком. Например слова из книги для первоклашки: Galaxien, Antenne, Außererdische, Antimaterie, Transporterstrahl... Немогли литературу подобрать чтоб на каждом предложении спотыкаться не надо было?

сын родился в августе. пошёл в школу в 6 лет ровно. а пол класса детей осенних и детей, которые пошли на год позже. самая младшая девочка мартовская. и потом мой сын. получается, что все на год-полтора старше. и сейчас одноклассники уже в переходный возраст входят, а мой дитя-дитём. очень чувствуется разница в возрасте. а если бы попал ребёнок, который перепрыгнул класс. там все 2,5 года разница. как с двух разных планет были бы.

без записи вспомогательных палочек ребенку трудно будет перейти в уни на счёт в дуальной системе с цифрами 1 и 0. Так что не чего плакать.)

Интересно, и как же мы в Советском Союзе все без этих вспомогательных палочек то выжили? А какова связь "вспомогательных палочек" с двоичной системой? Кстати, нашу дочку в гимназии уже давно с двоичной системой ознакомили. Даже до уни ждать не пришлось, тем более, что конкретно она, скорее всего в уни с этой системой уже и не столкнётся. Что касается записи с "палочками", то она учителю скорее удобна, чтобы ошибку быстрее увидеть. Школьников, которые хорошо понимают предмет и быстро производят действия, эти палочки только тормозят. И на мой взгляд, они в целом не нужны. Даже для тугодумов они толком не помогают - насмотрелась кучу дури, которую школьники пишут. Ну и напоследок: у меня много опыта проверок экзаменационных работ как в России без тупых палочек, так и тут с этими палочками.

А какова связь "вспомогательных палочек" с двоичной системой?

Я же говорю что я женщину неправильно поняла. Я думала вспомогательные палочки, это когда ребёнок считает в столбик, но не хочет записывать юбертраг на дополнительной линии, потому что ему и так понятно какой ответ. Я перечитала, сама не пойму почему так поняла.

Наш учитель в первом классе требует двухзначные числа в столбик складывать с юбатрагом. Но весь счет в пределал 100.

Абсолютнейший нонсонс.

Наш учитель в первом классе требует двухзначные числа в столбик складывать с юбатрагом. Но весь счет в пределал 100.

Странный у вас учитель. В первом классе книжку для третьего класса читать, до ста в столбик. Этого даже в тетрадях и с заданиями и учебниках нет....

Ну и это мы в советской школе никогда не записывали, а только точки сверху ставили. Тут вопрос исключительно удобства: здесь народ учат приписывать внизу цифры - в целом довольно удобно, но и так, как учили нас, тоже было вполне удобно. Местный способ будет проще для тех, кому сложно что-то в уме держать.

Абсолютнейший нонсонс.

Я теперь начинаю переживать.!!! Учителю нашему 28 лет. Класс моего ребенка, его первый в жизни класс. С математикой то как то еще катит, но его книги сложные каждую неделю я уже давно не переношу.((((