но тем не менее переводчика они пригласили, хотя сад общался с родителями, школа по видео тоже, они не спросили, не предложили, а пригласили своего

От переводчика имеют право отказаться письменно, если достаточный немецкий.

Будут сложности в понимании терминологии- сами виноваты.

Сейчас немного по другому все. В школу звонила, школа сказала, что из- за короны( везде у них эта " корона" ) все изменилось. Анмельдоваться мы должны в своей школе, также заполнить, формуляр на смену района. И потом ждать ответа. Мне сказали, все заполнить и потом ещё раз позвонить, они помогут. Вот и Шульамт потом подтвердил.

bitte gehen Sie zur Anmeldung in die Weingartenschule (Sie werden von der Schule zu einem Termin eingeladen) und fragen dort nach einem Formular, das „Schulbezirkswechsel“ heißt. Das füllen Sie aus und erklären, warum ihr Kind in die Anne-Frank-Schule gehen soll (Betreuung durch die Großeltern). Dann geben Sie es in der Weingartenschule ab und bekommen 6-8 Wochen später Nachricht, ob Ihr Antrag genehmigt wurde.
Rufen Sie gerne an, wenn Sie noch Fragen haben.

Справка от детского врача собственная инициатива, что развитие ребенка соответствует возврасту

Нуу, терминологию, проф.лексику я действительно могу не понять. Да и не обязана понимать, так как в моей повседневной жизни я с этим не сталкиваюсь.

в вашем случае "собственная инициатива", а вообще-то мнения врача в этом вопросе учитывают очень часто, т.к. врач делает все положенные U's и имеет общее представление о физическом и психическом развитии ребёнка.

А я вот что ещё подумала...Мы живём на окраине города, дальше уже деревня . У них своя школа. В садике он самый старший. Детей не так много . На макси треффе было всего 4 или 5 человека их. И то, детей 6 лет нету, возможно только исполнится. Не может ли быть, что не набрали они в этом году первый класс, вот и хотят просто один форшуле класс собрать. Или так не может быть?

На Вас никто не нападает здесь, а хотят максимально помочь.

Я не знаю почему школа решила пригласить переводчика на эту встречу. Если у Вас достаточные знания языка для обычной жизни (ну не знаю, наверное уровень B1-B2), то сложностей не будет. На термине ничего не подписываете, доки берёте с собой и изучаете дома.

Извините, если я Вас обидела. Но действительно, с терминологией я не сталкиваюсь в повседневной жизни и если со мной начнут разговаривать " на сложном языке", я не пойму. До B2 не дотягиваю, B1. У мужа такая же история. В школу на встречу пойдем вместе , а взять ещё кого - то с собой...а кому это нужно,имею ввиду знакомых.

Возьмите кого нибудь из знакомых с очень хорошим уровнем языка, чтобы понимал все нюансы

очень хорошо что с мужем, отказываетесь от переводчика, вдвоём разберётесь.

Школа поймёт заинтересованность и серьёзность этого вопроса для вас как семьи - это всегда положительно.

На встречу надо сходить, по поводу переводчика не загоняться. Сможете проверить по его переводу , насколько хорошо вы понимаете тему и всякие нюансы.

Совет: отвечать только на поставленные вопросы, не рассказывать от себя какие-то страсти и подробности. Я бы ситуацию обрисовала так: со стороны родителей, врача, д/с , гезундхайтсамта нет никаких вопросов и сомнений. Бумаги прилагаются и не забываем, что ребенок двуязычный. Все!

Если пойдут ссылки на д/с , то открыто сказать, что весь этот сыр-бор с отзывом бумаг из сада разгорелся на основании СУБЪЕКТИВНОГО мнения одной НОВОЙ воспитательницы. Воспитатель работает в группе полгода. Из этих полгода ребёнок отсутствовал столько-то месяцев (или дней в неделю) по причине локдауна. В локдауне ребёнок говорил по-русски. Вы, как мать, отметили огромный прогресс в его развитии за это время (примеры : буквы, цифры, усидчивость и т.п), у воспитателя этой возможности не было из-за отсутствия ребёнка в д/с. Впереди ещё полгода, вашему сыну осенью исполнится7 лет (подчеркните это в разговоре) , вы , как родитель, не сомневаетесь в том, что в 7 лет ваш ребёнок потянет первый класс! И настаиваете в соответствии с законом на Einschulung!

Удачи!

И поменьше эмоций при разговоре, в спокойном ключе. Вам непонятно , почему какие-то сомнения в пригодности вашего ребёнка к школе. У вас , доктора, гезундхайтсамта и т.д. этих сомнений нет. И дальше по новой! 🙄😎

повседневной жизни и если со мной начнут разговаривать " на сложном языке", я не пойму. До B2 не дотягиваю, B1. У мужа такая же история.

Честно, не обижайтесь. Но этого мало. Наверное садик раньше уже сообщил, что вы не все в разговоре понимаете. Возможно были какие то нюансы.

Группа для педагогов и воспитателей

Знакомых брать не нужно, на дворе корона.

отлично все расписано👍👍!

Автор, набросайте себе на немецком пару предложений.

Группа для педагогов и воспитателей

Знакомых брать не нужно, на дворе корона.

Родители имеют право привести своего переводчика, которому они доверяют.

Группа для педагогов и воспитателей

н.п.

Переводчик от школы будет либо соц.пед, либо психолог, а это ещё одно мнение специалиста, что может быть применено не в пользу ТС, я бы отказалась, имхо.

Я не обижаюсь. Конечно мало. Но честно, с нами никто до этого момента там не разговаривал. Один разговор был при поступлении в детский сад,с воспитательницей из кляйнкиндгруппы. это был второй с воспитательницей. За все 4 года... И пару раз по собственной инициативе что- то спрашивали у заведующей. Хотя беседы с родителями должны быть каждый год или? Ааа, ну и родительские собрания, общие темы о д/с.

Спасибо большое! Интересующие вопросы конечно набросаем. Я и в садик так ходила, готовилась.