задание по мате
в общем, задание по мате, учительница на связь не выходит.
Задание нр.2 я сыну на русском объясннила, как я решаю, друг его на немецком как решать.
Задание нр 3,4,5
Не понимаю я, тупая в математике(((
Прикреплённые файлы
В третьем помножить каждую величину на четыре, вот и получится результат. Потому что в ста граммах, например, 65 грамм углеводов, в 400 граммах, соотвественно в четыре раза больше
Или просто 400 / 100 * 65 и так, и так результат 260 грамм углеводов.
Формула Любви или по следам Он и Она
3 пакет молока не видно сколько там %
О какие родители пошли😎.
Вы не одна такая непонятливая.
Наблюдаю кучи таких.
Учительница Вам тоже самое бы посоветовала.
На фото, которое Вы выставили, подробное обьяснение, как решать такого типа задачи.
На форуме интересней зато, пусть форумчане дитятке задачки порешают примитивные, а мама важно обьяснит. Умора😀😀😀
Да не так чтобы совсем умора.
"Посмотрите в учебнике, там объяснено" - конечно, это должно было бы быть первым ответом. Не о данном конкретном учебнике речь, но я уже столько раз разочаровывалась в этом принципе. Не факт, что в учебнике объяснено, ой как не факт. (((((
В данном случае как раз и растолкована типичная задача на той же странице.
И задачи заданы однотипные на применение формулы.
Учебники математики как правило содержат обьяснения к типовым задачам.
Хотя и исключения бывают, не спорю.
ТС восприняла мой пост с раздражением.
А я всегда учу и детей, и родителей, прежде чем выискивать что то в интернете, на форуме, пытать знакомых дядей тетей, возьмите в руки учебник или тетрадь, почитайте тему, уж примеры обычных задач там найдутся.
Заодно и ребенок увидит, как родитель старается и помочь хочет.
Куда лучше вместе сесть и разобраться с темой, чем готовое решение под нос подсунуть.
7 класс, тема Проценты это не оберштуфа Leistungskurs.
Мне одна мама так истово пыталась доказать, что в учебнике ошибка, даже мнение шефини в поддержку приводила, ну ничего, пришлось растолковать на пальцах, почему ответ правильный. Главное, пытались задачу решить, даже в коллективе😀
Ох, ладно бы только родители. Мне тут мои гимназисты концерты устраивают: на онлайнконференции объяснила им тему, пошагово прошла с ними по разобранным в учебнике примерам и попросила решить несколько задач, которые абсолютно анологичны примерам. В ответ получила кучу писем, что они никак не могут понять саму задачу и тем более, что же им там делать. 
Ткнула их носом, какое из заданий аналогично какому примеру, так и тут половина заныла, что они ну совсем задания понять не могут. На вопрос, что конкретно им непонятно в условии задачи, упорно молчат.... Мда.
Пы.Сы.: да, во время разбора примеров из учебника никаких вопросов ни у одного школьника не возникло.
Инна, ивините, я действительно была раздражена.
Ну не понимаю и не понимала я никогда эти формулы🤷♀️
Литературу, географию, историю пжл, запросто.
Химия, математика, физика, геометрия--- не могу.
Я сегодня реально сидела и пробовала задания по математике по формулам делать, получалось🤔немного.
И ненужно осуждать меня, форум на то и форум, если людям помощь требуется???
Та я же любя, подпихнуть к действию , так сказать.
Мы все раздражены, время такое.
Попробуйте при таких задачах сначала четко уяснить, что дано, какие числа и что они обозначают, Grundwert, Prozentwert oder Prozentsatz, а также что нужно найти.
Потом берете данную формулу, она одна, ее можно преобразовать, umstellen, в зависимости от того, что нужно найти.
Иногда проще бывает подставить в формулу числа, которые даны, и потом уже высчитывать.
Не так страшен зверь, как его малюют.
Проценты очень важная тема, будет частенько встречаться, поэтому надо уяснить, как и что.
Я всегда с детьми прорешиваю задачи, которые уже стоят решенные в учебнике, Schritt für Schritt.
А потом уже ученики по этим задачам аналогичные решают
Елена, тут всё просто. Не понимаете вы формулы, не надо. Не понимаете, почему сказуемое стоит на втором и на последнем месте, - не надо.
Просто берём эту формулу и пошажно совершаем операции. И всё получается. Компьютер пусть понимает тот, кому это надо, а я выучила последовательность нажатия клавиш, и вот я тут.
