Нисколько детей. Нам, русским людям, жаловаться уж точно никак нельзя. Скажу на своем примере, интегрировали нас всеми силами, дали сделать абитур , халявный. С этим халявный абитуром я даже поступила в институт. Хотя к институту я не была вообще готова. И никто палки в колеса не вставлял.

Нам, русским людям, жаловаться уж точно никак нельзя. Скажу на своем примере, интегрировали нас всеми силами, дали сделать абитур , халявный. С этим халявный абитуром я даже поступила в институт.

А что значит "халявный абитур"? В смысле что это было бесплатно или слишком просто? Или Вам как "русским людям" абитур был в принципе не положен, но дали из милости??

А Вы никогда не слышали, как в некоторых гимназиях учеников за уши к абитуру тянут, курсовые за них пишут, контрольные заранее прорешивают и тд. Потом, если центральный аби плохо напишут, оценка общая выравнивается за счет предыдущих успехов.

В нашем городе есть такая гимназия.
Кузина мужа училась в ней по приезду и рассказывала, как были целые классы детей ПП и как их тянули.

А пару лет назад попав на совещание в эту гимназию, у меня было ощущение, что я в какой то восточной стране.

Ни одного европейского лица среди учеников. Ну и отзывы, качество знаний там соответствующие, инфо из первых рук от коллег. Тянут, чтобы оберштуфе наполнялась.

Школу я закончила ещё в России. И здесь нас подхватили и дали встать на ноги. Признали Realschulabschluss (11 классов) и дали возможность сделать аби. Существовала специальная программа для Spätaussiedler, в некоторых школах в Ba-Wü были организованны классы для рускоязычных, с облегченной программой. В моем аттестате также обозначено, что мой абитур был получен в рамках этой программы. Если сравнивать с нормальными классами, то нам абитур просто подарили. Но это не значит, что нам ничего не надо было учить. Но а так, то вы по всем пунктам правы, дали из милости, учить надо было меньше, чем немцам и оценки ставили хорошие, несмотря на корявый немецкий.

Я про то, что я, как иностранка, получила привилегии в доступе к в/о. Это мой, личный пример.

В Германии много программ для иностранцев, особенно для рус. немцев. Главное-это желание. Здесь можно учиться даже в приличном возрасте. Никто не показывает пальцем на студентов за 30, 40. Со мной училась женщина в 50. И закончила и работу нашла. Она вырастила детей и пошла воплощать мечту. Шапо!

Я не понимаю этого плача на форуме о дискриминации в Германии, особенно нас, из бывшего совка. Немцы, по-моему, очень толерантны. То, что человека с акцентом и с ошибками в устной речи не ставят на передовую, то это вполне понятно. А дети, для которых немецкий родной язык, вообще могут жить без проблем.

Ого! Мы, конечно, своих тоже стараемся тянуть, но чтобы за них что-то писать или контрольные заранее прорешивать - уже полный перебор. Более того, все рефераты проверяем на дословное списывание из инета и гоняем списывальщиков. Но вот к экзаменам всё же всех стараемся допустить, пусть и на самой грани прохода, но пускаем. Причём я ещё ни разу не видела школьников, которые по всем предметам были совсем дубы. Математику в нашей школе, как правило, многие плохо знают, но у нас и направление "здоровье и что-то там социальное". Так что всё ожидаемо. Но я стараюсь всем дать шанс попасть на экзамен (математика у нас пока обязательна для всех), а там уже как напишут. Случается, что и приятно удивляют.

можно это обозначить словом тянули, а можно сказать- обеспечили старт, дали возможность. Поверьте, первый семестр в университете всех расставил по местам. Я благодарна системе за этот подарок.

Мой пост не про Вас. У Вас был шанс, и Вы его достойно использовали👍🏼.
А про то, как легко можно абитур получить.
И если сравнить учеников других гимназий, которые пашут ради баллов, несправедливо получается.

Но да, учеба в институте или уни все раставляет по своим местам.

Представь!

Я тоже поразилась, но факт есть факт

Тянут, чтобы оберштуфе наполнялась.

Надо же! Не слышала о таком. Повезло наверное попасть в такие тепличные условия. У нас точно не будут цацкаться. После 6-го класса очень немногочисленные ученики перешли в "штадттайльшуле", и в приватные гимназии, но это были явные бузотёры и саботажники, которых невозможно было терпеть. Одна девочка отказывалась относить дз. дз-партнёрам в форме крика как резаная, другой пподбивал друзей вечером бегать и звонить в двери

После 10. класса вроде ни кто не отсеивался и с пополнением оберштуфе нет проблем

У меня круг знакомых семей ПП, по моему мнению все зависит от установки в семье, все кто хотел и детей как-то мотивировал на это, получили образование. У меня статистика по знакомым такая, что значительно большая часть детей моих знакомых ( у родственников так практически все привезенные дети) получили или получают высшее образование.

Родителям считаю было труднее и стоило больше нервов и денег на репетиторов, но и детям на порядок труднее , чем немцам из-за языка - это факт.

Никаких особо тепличных условий не было, кроме первого года с дополнительным изучением языка.

До высшего образование не все пришли через гимназию, многие через реальшуле и фахабитур, но тем неменее. Те кто приехал после 6 класса редко кому довелось в гимназию попасть изначально, поэтому пришлось пробиваться более длинными путями.

Многие немцы возмущаются именно поэтому . И я их понимаю. Очень несправедливо. Но это и есть проявление снисходительного отношения к иностранцам. Сколько раз разводились дискуссии прямо до крови, по поводу наших незаработанных пенсий, абитуров и пр... Ну с немцами о ПП.

Из моего потока этим шансом воспользовались многие, а кто из России был с образованием из хорошей школы, те вообще занимают уже ведущие позиции на крупных фирмах. А вот если бы им не дали этого шанса? Именно в тот момент? Конечно не пропали бы, но не было бы облегчённого старта.

классы для рускоязычных, с облегченной программой. В моем аттестате также обозначено, что мой абитур был получен в рамках этой программы.

Спасибо поняла. Мы не ПП и в такие классы не могли бы наверное попасть, но я и не хотела бы своему ребёнку такой абитур. В грундшуле, несмотря на отличные оценки, учительница очень нудно уговаривала пойти в штадттайлшуле, мол там легче. Но она "переменила мнение" в конструктивно диалоге со мной. С немецким проблем нет, друзья шутят над сыном потому что он говорит "салями", а нужно "залями"

Ну несправедливая система тут изначально заложена и к иностранцам никакого отношения не имеет. Например, в БаВю есть понятние berufliches Gymnasium, где школьники получают общий абитур. Но приходят к нему гораздо легче, чем в общей гимназии. Дочка сейчас в десятом классе гимназии, так буквально на днях пришло письмо от их классного руководителя, чтобы те, кто желает после десятого класса перейти в беруфку, сдали ему заявления до какого-то там числа.

Те кто приехал после 6 класса редко кому довелось в гимназию попасть изначально, поэтому пришлось пробиваться более длинными путями.

Главное что пробились

Мои коллеги меня иногда переспрашивают, если я называю одну девочку с сирийским именем на С. Они все говорят З.
Но дите мне само представилось на С, поэтому так и называю, чего я буду имя коверкать.

А еще у меня есть мальчики Андрей и Артур, тоже называю их по русски😀, аж подпрыгивают, как имя произношу, говорят, ну прямо как родители дома, и баловаться или не слушаться им совесть поэтому не позволяет😀

кста , в институтах также. Все несправедливо. Кто-то заканчивает KIT с четверками за 7 лет или вылетает в худшем случае, а кто-то FH Remagen (условно) за 3 года, без проблем и с 10 попытками пересдачи одного экзамена. Но второй корочкой вертит через три года. По факту вроде бечелор и того и у другого. А вот знания совершенно разные. Каждый решает сам. От абитуров зависит уровень подготовки к институту и дальнейший успех в институте. Также выбор института обеспечивает дальнейшее трудоустройство. Дело выбора.

Да, в Berufskolleg или Gesamtschule тот же самый абитур получить легче, поэтому некоторые и переходят туда в оберштуфе, чтобы средний балл улучшить или вообще ситуацию спасти, если жареным запахло

У меня подобная история в прошлом году с Анастасией была. Потом ещё диспут с коллегами на эту тему был, они упорно твердили, что это Анастазия и даже всякие фильмы про Анастазию в пример приводили. Пришлось довольно резко им сказать, что в русском языке Анастазий не существует, а девочка русскоязычная и очень просила вас называть её именно так. Так что напрягитесь и называйте. Поворчали, но всё же стали правильно называть. Но самое интересное, с турками они сами изначально напрягаются и называют так, как школьник просит. А вот с Анастасией упёрлись прямо ужасно.

Вот кстати да, турецкие и иже с ними имена учителя очень быстро учатся выговаривать.

Я так не могу😳.