Ребёнок плохо говорит и я даже не сразу поняла, что у него « руки горят». К вечеру стало хуже, а он смог нам объяснить, что другой ребёнок обварил его горячей водой.

Едем в нотфаль. Посоветуйте, что делать. Школа особенная, гайстих.

Прикреплённые файлы

Обязательно возьмите Bericht у врача и не забудьте уточнить, что в школе произошло. Школу завтра разнести нах.....КАК они вам не позвонили?!....

да там не все дети говорят, я ни фига не поняла, что он мне по-русски-то говорил. Он слов таких не знает, говорит, огонь в горячий вода... жжет ему, хотел сказать

Блин, держитесь. Да, бери ärztliche Attest, и его же приложи в понедельник с утра в тетрадку для обмена сообщениями родителей с учителями. Надеюсь, что обойдется без последствий.

Я бы позвонил в школу, узнал как и что произошло от учителя.

А где же дети в такой спецшколе кипяток нашли?

сочуствую... это ж больНо так:-(

только странно, что ожог такой ровный - на обеих руках чёткие границы видны...странно немного.

и главное кончики пальцевне красныые. Значит никуда не мог руками залезть.как и чем мог другой ребёнок такой ожог нанести - не представляю.

в школе бы попыталась лично поговорить и именно для начала спросить: что произошло?

Беженцы - Flüchtlinge

Пальцы были в кулаки, другой ребёнок налил горячую воду на тыльную сторону кистей, которые мальчик держал вместе. Какая-то игра была? Откуда кипяток у детей?

Сам держал под какой-то струёй? Батарея нигде никакая не открывается?

Хуже стало к вечеру... сразу, значит, не так уж было, а потом проявилось. Нанесено какое-то вещество, которое позже сработало? Не руками наносилось. Типа кистью?

Если я у себя дома включу горячую воду, т.е. выкручу кран до упора, и подержу там руки какое-то время - то тоже обварюсь.

в понедельник все разборки, надо ещё понять, что , как и когда произошло. Если я, мать, не понимаю, что он говорит, кто в школе разберёт? На вопрос, когда это случилось, он ответил « в прошлом году раньше недели». Из всего этого мне надо будет вычленить происшествие . Доктор заверил, что ожог 1й степени и повязки уже завтра можно снять .

Прикреплённые файлы

Да, но вам будет больно сразу, а не к вечеру. Хотя может быть и так.

В гайстиг школе классы очень маленькие и дети под наблюдением, насколько я их знаю. Соответственно я бы задал вопросы, чем они занимались (может готовили или на кухне помогали), откуда ребенок взял кипяток и как сделать, чтобы не повторилось. Не для конфликта и наказания виновных, а для понимая. Если я правильно помню, они обязаны заполнять Unfallbericht. От ребенка понятно, что ничего не поймешь.

он говорит, что он мыл руки, а другой мальчик включил горячую воду.

Не очень похоже. Похоже, что держал, по конфигурации травмы

Может задумался, может - болевой порог высокий и просто смотрел, а потом и разболелось. Если бы открыл другой ребёнок, это была бы неожиданность, руки пришли бы (или были бы уже) в движении. Похоже, мальчишечка сам накосячил. А появление другого ребёнка... Но вы же сами описывали подобный случай с Сашей. Всё-таки гайстиг, куда деваться.

Легко могу поверить. Мыл руки, подошёл другой мальчик, подбавил "газку". И мытьё рук может продолжаться долго, это медитативное занятие, и боль не сразу пришла или осознал. Вопрос, где были взрослые, т.к. это дело явно не одной секунды и даже минуты.

В нашей грундшуле в душах и умывальниках стоят стопоры , выкрутить без того , чтобы сорвать кран , невозможно. Если сорвать кран, то нужна спец. отвертка, что в его крутить.

Мне тоже кажется, что ожоги большеваты для ошпаривания под краном. Но мне придется Сашину версию изложить, другой у меня нет. Он называет имя мальчика, который это сделал. Считает, что сделал нарочно. Ну, пусть не пускают их мыть руки по несколько человек. Обозначить опасность надо. И Саша учителю ничего не сказал, но то, что он сказал дома, я сама не сразу поняла. Его речь, к сожалению, не всегда понятна.

хотя чисто аутичная фишка - домыть руки даже в горячей воде, потому что "надо домыть". Но внутри ожогов нет, все сверху только. Но и кожа на ладонях не такая нежная.

А в нашей грундшуле никаких стопоров не стоит, да и душей там нет. Но речь здесь не о вашей или нашей и не о грундшуле.

Лара, вы аккуратней там со школой тоже. Поскольку вы и сами-то заметили не сразу, как бы вам не сказали, что школа вообще тут не при чём, а вот что вы дома там с ребёнком делали после школы - ещё вопрос.

Ну, нам надо выступить со школой совместно, чтобы исключить эту опасность для других детей. Саша все же говорящий, может и рассказать и написать, что случилось. И кто виноват. В отчете врача времени обращения нет, только дата. Наш детский по пятницам до 12ти, Саша возвращается в 16-00 примерно. Я достаточно терпимо отношусь к тому, что "шит хеппенс", но важно не допустить такого еще раз. Аутисты же еще и чувствуют все сильнее и могут "не обращать внимание" на боль - очень странные у них отношения с осязанием. Саша в школе никому не сказал. Достучаться он смог только до отца, тот его быстрее понял, чем я.

и мы оформляем Саше бегляйтера. Может, быстрее дадут.