Т.с. о тревожности ничего не писал. Но в общем и целом вы правы, многое можно и унаследовать.

Каждую неделю пишут сочинения на немецком. За последние две недели были темы "Интересная встреча" и "Welches Museum in Berlin findest du interessant und warum?". У нас в шестом классе здесь все еще Präteritum повторяют, а там так - была тема в 4 классе? была, дальше повторяй сам дома. Там каждый год школьный обмен с немецкой гимназией. В этом году, по известным причинам, вроде не состоялся. А в прошлом в конце августа была викторина по истории и культуре Германии. Надо ли говорить кто победил? . Первый приз –1000 евро – получила ученица 10 класса. Второй приз - i –Pad- получила ученица 10 класса. 14 учеников ( с 6 -11 класс) получили сертификаты на 50 евро в интернет- магазине amazon.de. Сейчас в шестом классе какие то тетради там покупают для подготовки к экзамену по немецкому. Что за экзамен не знаю, я уже не держу руку на пульсе. У нас же здесь так - письмо про то, что в школе традиционные вши прислали, а ДЗ, которые просим ежедневно прислать на почту ввиду простуды, не удосужились.

Попробуйте его в шпрахбехиндерте школу оформитъ. Ето для детей с языковыми проблемами.

Кто заикается, плохо еше по немецки говорит, стеснителъный (нe психически болъны как думают),

10 детей и 2 учителя. Спокойно, уютно. Началъная школа 4 г. , но надо выташитъ через 2 года. Там и

не держат особо, дорогая оченъ. Можно через югендамт выпроситъ, но заранее делатъ.

не рассказывайте о нем ничего -о проблемах в прошлом, поменъше инфо.

И я советую деревню.
в любой стране в деревнях попроще!

Я в России училась, в деревне. Травли не было.

А я в миллионном городе. Травли не было.

нп

Есть ребёнок, который очень эмоционально переживает любые насмешки и грубые слова в свой адрес.

Вопрос - есть ли травля в школах

первое может случиться в любой школе... и в той, в которой есть "травля", и в той, которой нет.

Мой сын вначале попал в интеграционный класс из-за слабого немецкого. Что бы ни говорили отрицательного про интеграционные классы, он очень помог моему сыну адаптироваться, и ему было проще психологически, так как он был среди себе подобных, иностранцев почти без немецкого. За тот год он освоил немецкий и на следующий год перешел уже в нормальный класс. Никакого буллинга, унижений и т.п. не было, слава Богу. Мы живем в маленьком городке под Мюнхеном, 12000 жителей. ИМХО, в сельских школах народ проще, случаев буллинга меньше, чем в крупных городах. Сын успешно окончил реальшуле, потом был в ФОС. Сейчас с октября идет в вуз. Этот путь был, на мой взгляд, наиболее подходящим и с наименьшим психологическим дискомфортом.

Что вы все про простоту сельских школ рассказываете ?

Мои сыновья учились в сельскои школе(младшии еще учится )

Интеграционныи класс конкретно в нашеи школе отстои

Я помогала с переводом семье знакомых. Поэтому в курсе программы и вообще ситуации.

Их ребенок умненькии, шустрыи прям загибался в этом классе. Мотивации никакои, общения тоже .

Всякие некрасивые ситуации в школе были с одним немецким мальчиком, его приструняли.

А ситуации с бешенскими детьми попросту спускали на тормозах и ничего им за это не было .

Поэтому я бы всеми силами старалась избегать интеграционных классов, ну или если избежать никак нельзя, то постаралась бы задержаться там как можно меньше. Хотя это тоже может стать проблемои. Того мальчика не хотели отпускать.Потому как учительнице попросту был выгоден такои шустрыи и удобныи ученик.

У всех разные установки и изучение языка можно растянутъ на годы. Но у меня другая позиция в этом вопросе .

У нас тоже была сначала возможность в интеграционный класс попасть, но я, читая отзывы об этом классе на Германки, думала, что этого надо избежать любой ценой. Ребенка удалось устроить в другую школу без этого класса, но это было ошибкой.

особенно ценны советы gled-mur😂

Покажите мне где я тут давала советы, или хочется провокацию устроить, могу следом за Ирмой отправить.

Ни я, ни мой сын ни разу не пожалели, что он был в интеграционном классе. Другое дело , что не стоит задерживаться в нем дольше, чем на год. Мы использовали тот год по полной, очень много дал для интеграции.

НП

Мы тут все в Германию перебрались и страну советов с собой привезли, хотя как раз советов просили не давать.

можно вопрос, когда это было, сколько лет назад? актуальная школа для свежеприбывших может отличаться для от таковой 10-летней давности.

город или деревня, имхо, роли не играет. в деревне можно просто стать чужаком, всей семьей))

Приехали 6 лет назад. Ну, основное отличие, наверное, в том, что тогда на весь класс (около 25 человек) был один беженец из Ирака, причём, абсолютно нормальный парень, никого не задирал. Но беженцы есть теперь наверняка во всех классах и школах, включая гимназии.

У моего ребенка в основном в друзьях были не-немцы, самый близкий друг за все его время учебы в Германии - иранец, даже в другой город переехал, а с ним продолжает общаться.

травля, издевки есть везде и в деревенских школах по любому поводу. Просто одни не считают это издевками и травлей, дети просто играют. Они же дети. А если ваш ребёнок не хочет играть в догонялки, когда у него забрали бутылочку для питья или сняли шапку и убежали, то вы сами себе злобный буратино. И нужно дома так играть - толкнуть плечом, подраться... это нам так советы раздавали учителя. Или посадить за партой с гиперактивным ребёнком, который у твоего прям листы вырывает из тетради, долбит ногами под партой и карандашом пытается выколоть глаз и пр. Потому что твой спокойный же, сдачи не даёт .... мы меняли грундшуле по причине моббинга

Я тоже в свое время польстилась советами германи.ру и даже купила недвижимость в гемайнде из 8 тыс человек, недалеко от Штутгарта, где домики начинаются от полумиллиона. Типа, нет почти турков и других сирийцев и все такие богатые и культурные. Так что вы думали, такого мобинга, как в таких закрытых немецких комьюнити по отношению к нескольким ауслендерам я еще не встречала. А как так, что ты живешь не хуже их и дети у тебя к 1 классу могут не только разрисовывать. У нас в грундшуле половина учителей сама родом из деревни, и большинство родителей тоже местные, которые учились в это же школе. Так что в этот замкнутый гадюшник, если и примут, то на вторые роли и также будут ставятся оценки: сначала своим..., а потом каким-то приезжим, тем более ауслендерам. И не дай бог поссоритесь с кем-то: с школой, садом... Кстати, началка только по прописке.

Я решила после местного сада отправить ребенка в частную школу (150 евро в мес) в соседнем городке. Да, неудобно возить, но счтаю, что нам крупно повезло, некоторые возят и по 20 км и больше, и не все частные такие дешевые и не зависят от доходов родителей. Но на следующий год мой ребенок идет в гимназию, а сдесь в деревне его хотели сбагрить в спецшколу, коих сдесь на вкус и цвет куча. И не ведитесь на советы, что ребенка надо отдать в спецшколу, и тем более не рассказывайте о проблемах вашего ребенка. Мой опыт подсказывает, что все зависит от учителя и школы, а в частной бОльшая вероятность, что ребенка примут, какой он есть и не будут его личные особенности превращать в диагноз.

в приват школе моих знакомых билингво классы начинались раньше и попасть в эти билингво классы могли все желающие, не было отбора. То есть программа по иностранному языку была усиленной.

А до какого класса у Вас ребенок был в этой школе? Он в гимназии потом учился или каким путем он до мастера дошел? В младших классах - это наверное и правда на пользу ребенку, но в гимназии программа интенсивная, и если темп снизить, то это будет в ущерб учебе.