Привет, поделитесь своим опытом, приехали год назад, ребенок сразу пошел в 1 класс , 6 лет, к концу года выяснилось что может остаться на второй год из за языка. Скажите как долго ваши дети в таком возрасте вливались в язык. Всех послушаешь пол года и все, а у нас и года мало, переживаю за ребенка.

так и школа была только пол года...вы что то кроме 4 уроков в день предпринимаетн? Или "оно само" должно прийти?

Что еще было помимо школы?

Есть ли в школе дополнительно немецкий язык? Секции, кружки посещал ли ребенок? Мультфильмы на немецком,детские передачи?

На крайняк, логопед ?

Всех послушаешь пол года и все, а у нас и года мало, переживаю за ребенка.

Анекдот знаете про "и Вы говорите"? ;)

Мало ли кто что говорит.

Ребёнок посещал только школу (4 урока) или потом ещё продлёнку? Есть немецкоязычные друзья, с которыми дочка регулярно общается вне дома?

По школьной программе:

ребёнок умеет читать? С математикой всё нормально? Есть ли проблемы с выполнением домашнего задания (самостоятельно делает или нет).

По сути, я не против повторения класса в начальной школе, если у ребёнка есть дефициты.

Но: лучше во втором-третьем классе. Ибо в первом там и понимать нечего.

Ребёнок опять будет учить алфавит и 2+2?

Если по программе ребёнок успевает, я бы попробовала поговорить с учителем в ключе: да, Вы правы, есть проблемы. Посоветуйте, что именно надо подтянуть... Мы постараемся догнать за лето. И посмотрим, как оно будет развиваться дальше ;)

Удачи 🌺

Похожая на вашу ситуация была у друзей. Там сыграло роль русскоязычное окружение ребенка в школе. Повторял первый класс.

Мы сами с этим не столкнулись. Сын переехал в Германию в аккурат к первому классу. Первые 6 недель, то есть, до первых каникул, ездили с ним в интеграционный класс, после каникул пришел в школу "по прописке". После уроков оставался в хорте минимум до 16 часов. Заговорил уверенно весной.

Перед переездом ходил в детский сад, где было "раннее обучение немецкому", а по факту мог лишь имя и возраст сказать да воды попросить.

у нас школа IGS, три раза в неделю учится до 15:20, там общения с детьми хватало, но вот весной нам учитель сказал что начала говорить, и мы ушли на карантин.

Были секции, общение с детьми на нем. Когда приехали она знала несколько слов, как зовут могла спросить, сколько лет, проявляла интерес к языку, поэтому мы думали что уж язык быстро прийдет.

про повтор класса с вами согласна, что не первый, пусть 2 или 3, т.к. по мат. нормально, читать я её научила. Вообще к этой школе много вопросов, и не только у нас, но и много хорошего говорят, по прописке мы относимся к школе которая и дальше и там одни турки ну или кто они я незнаю. В IGS тоже разный контингент, но меня не раздражает. Домашних заданий как таковых нет, поэтому было сюрпризом увидеть что она на 20стр. Из 108, и это через почти 8 месяцев, если бы не карантин так бы и читать не научились. (Именно на это многие здесь жалуются)

Поищите программу первого класса для вашего бундесланда и нагоните сами. С вашими исходными я бы попыталась во второй класс прорваться, ей видимо, просто не хватило сейчас времени. Дай бог, чтобы все нормализовалось, тогда при ваших исходных должно получится все. Ну и сейчас, конечно, немецкий по максимуму включать. Пусть нагоняет чтение, каждый день пол странички прямо из книги можно переписывать. Имхо если умеет читать и считать до 20 , нечего в первом классе ещё раз балду гонять.

Ничего страшного если ребенок и останется на второй год. Не бойтесь. Немцы говорят не оставить на второй год, а повторить еще раз первый класс. Ничего страшного в этом нет. Не переживайте сильно. Детям нужно время на язык. Я тоже слышала родителей, которые своим детям говорили: у тебя совершенно свободный мозг, почему так долго учишь язык??? Потому что это нормально.

Может так будет и лучше поторить класс, чем с ребенком еще и летом заниматься. У ребенка и так стресс был целый год. Он заслужил отдых.

Я бы тоже оставила повторить первый класс. Если будет скучно по предметам, попросите учителя,чтобы дополнительные задания давал. Сейчас упрётесь во второй класс перевести, а там пробелы начнутся уже по предметам из-за нетвёрдого знания языка. Для овладения языком детем нужен полноценный учебный год. И не надо занятия на лето планировать, чтобы догнать и перегнать. Дайте ребёнку свободу. Дети тоже стресс из-за резкой смены привычного бытия переживают. Только не у всех заметно. Зачем Вам нервный и с комплексами второклассник? Лучше первый класс повторить. Ну, типа, то что было - было подготовкой к полноценному учебному году.

. Для овладения языком детем нужен полноценный учебный год.

так лучше второй повторить, а не опять год буквы мучить

Проблема в том, что в первом классе начнут опять заново учить буквы и решать 2+2.

Ребёнку просто-напросто станет скучно.

Если учитель не "упрётся рогом", лучше перевести во второй класс. И - если будут проблемы - перейти во втором полугодии (когда все буквы хотя бы будут выучены) в первый. Или с апреля.

У нас в основном так и оставляют. Прям с начала года оставили только одну девочку - но там проблемы с поведением, мама не горюй ;)

всем спасибо за ответы. Мне хотелось бы еще услышать личный опыт как у кого было в подобной ситуации.

а что вам даст опыт других? дети все разные, как и школы и окружение.

ну и опыта с выпадением месяцев из учебы ни у кого нет.

тут у каждого свой опыт, т.к. дети разные, условия разные и окружение. мой сын пошел тут в 1 класс сразу после переезда, ему как раз исполнилось 7 и он не знал ни слова на немецком. но он - экстраверт, ему нужно много общаться, а в школе были все немецкоговорящие. у нас начальная школа была на полный день с 7 до 17-30. и дома мы говорили на немецком. т.е. он был по сути полностью погружен в языковую среду. поэтому конечно сын выучил язык за считанные месяцы и за тот год закончил первый и второй класс экстерном. правда сейчас ему почти 12 и он очень плохо говорит по-русски.

моя дочь в 6,5 приехала с немецким а1, но понимала лучше. Заговорила уверенно через год. Пошла во 2-й сразу после тестирования директором( читать умела и считала до 100). Звезд с неба не хватает, но учиться...

Моя приехала за месяц до 5. Перед школой почти год в сад отходили. Там с ней на добровольных началах родительница от комитета языком индивидуально занималась. К школе, к 6 годам начальный язык уже был. В занятиях не отставала. Повторять ничего не пришлось. Но с 1го класса пошли на полный день до 16. Много общения. Воспитатели в школе русскоязычные, помогали на первых порах. К 10 годам начала слегка русский забывать. Хотя дома говорим регулярно, но грамматика у неё немецкая часто. Да, еще от бургомайстерин для первоклашек перед школой полгода подготовительный курс помимо садика был. Усиленная подготовка язык и просто к школе. Это спец проект для приехавших иностранцев у нас. В основном для русскоязычных.

Сейчас немецкий как родной.