Вспомните свое школьное детство - хотели ли вы делать уроки? На наших детях провели незапланированный эксперимент - учиться в свободном режиме. Сейчас важно активировать взрослое и умное население для выработки новой стратегии образования в сложившихся условиях. Видимо, первым делом стоит дифференцировать детей по реально полученным знаниям. Это, наверное, не сложно, поскольку вся информация уже в компьютере.

Хорошо придумали с ЕГЭ, оставив его только для поступающих в вузы.

Да, тема для дискуссии - стоит ли в такое сложное время заниматься грядущими проблемами школьников? Свое мнение я уже высказала в первом сообщении. Могу добавить что учителеям одним будет трудно работать с классом, имеющим огромный разброс в знаниях (у кого-то не было компьютера, у кого-то надзора родителей, кто-то не понимал материал).

СССР гордился всеобщим средним образованием, бесплатным и обширным высшим образованием, но это привело к снижению уровня подготовки специалистов, но самое главное - экономика не нуждалась в таком количестве специалистов. Всеобщая доступность образования для желающих, это хорошо, а вот обязательное образование для тех, кому оно не пригодится - это непроизвольное расходование бюджетных денег. Сейчас нас поставили в ситуацию выбора - или равняться педагогам на слабых, вытягивая их до необходимого уровня, или обратить больше внимания на сильных, как на основной интеллектуальный потенциал нашего общества, предоставив остальным интенсивные профессиональные подготовки с последующим трудоустройством.

Занялся вчера "огородом"... Перед террасой каменная полоса заросла, решил переложить, а там муравьи, жучки всякие. Ходы понарыли, бегают, суетятся, детишек рожают, обучают, жизнь кипит. Я канешна не Крылов, басни слогать не очень, но мораль думаю вам понятна...

А вы знаете, "пандемия" (беру в кавычки, т.к. не верю в эту сказку) привела к интересному результату - люди получили время задуматься и отдохнуть от школы, в т.ч. дети. И как то хочется уже наверно изменить вообще мировую школьную систему. Зачем делить детей? Зачем их дистанцировать? А может, просто изменить школьную программу, вечную и неповторимую? И дать детям больше свободы, применять какие-то другие методы обучения, классы поменьше, заданий поменьше?

Я не имею ввиду сидеть дома и не общаться с другими детьми. А как бы время призадуматься - может, стоит перепрограммировать "идеальную" школьную программу? Сколько времени дети угробляют впустую? Сейчас все эти "дыры" вылезают наружу.

И финансово - сколько списывается на "образование" - лучше заплатить родителям - и самообразованием так и так сейчас занимаются..

Да я тоже понимаю, что престиж образования в нашем обществе высок, да и экономику придется перестраивать для приема крупного отряда молодых сил. Но вот и работа для СМИ появится - рассказывать, как здорово стать материально независимым в молодом возрасте. В селе организовать работу для молодежи, видимо, проще, но там нужны культурные заведения и развлечения. Сейчас психология изменилась со времён СССР, работу стали ценить за деньги, за возможность их спокойно зарабатывать, оставляя свободное время на интересы, на семью, на здоровье.

Не надо делить детей, надо установить критерии образования, не знаю пока, какие это критерии. Учить дальше тех, кто смог. Хотя, конечно, опыт американских школ, где каждый выбирает программу, интересен, но это требует больших затрат - у них это частные школы, в которые не всех берут даже с деньгами.

СССР гордился всеобщим средним образованием, бесплатным и обширным высшим образованием, но это привело к снижению уровня подготовки специалистов, но самое главное - экономика не нуждалась в таком количестве специалистов.

А сейчас днем с огнем не сыскать специалистов которых раньше было более чем. И?

Всеобщая доступность образования для желающих, это хорошо, а вот обязательное образование для тех, кому оно не пригодится - это непроизвольное расходование бюджетных денег.

Какое странное мнение. Т.е. обязательное образование не нужно, сантехнику унитазы менять уметь читать/писать не обязательно, а счет освоить до 10 и хватит? Вы никак не можете понять, что образование расширяет кругозор и помогает мыслить более широко и таким людям сложнее внушить.

Сейчас нас поставили в ситуацию выбора - или равняться педагогам на слабых, вытягивая их до необходимого уровня, или обратить больше внимания на сильных, как на основной интеллектуальный потенциал нашего общества, предоставив остальным интенсивные профессиональные подготовки с последующим трудоустройством.

Вы это сейчас "открыли Америку". Или первый раз слышите о том, что есть сильные ученики,а есть слабые. А еще есть школы для богатых, где преподаватели очень сильные и после этой школы ученикам легче поступить в университеты. После общеобразовательной школы естественно не все пойдут в институт, кто то и на завод, кто то в другое место. Вы никак понять не хотите, советская халява в образовании закончилась в 90-е.

Помню, как в конце 90-х начало 2000-х был спор на форумах, нужно ли программисту высшее математическое образование. Ваше мнение какое, нужно или нет?

По поводу дистанционного обучения. В стране провели успешный эксперимент. Результатами вряд ли поделятся, но я и так могу сказать, что результаты будут не утешительные. Дети априори учится не хотят, а воспринимать знание через компьютер тем более. Так же, сидя в классе ученик психологически настраивается на восприятие знаний. А дистанционное обучение будет плодить малограмотных.

Лора 9 кто ещё не в курсе это местный штатный бот

Вот Вы заговорили о школах для богатых с сильными преподавателями. Это хорошо, но обрезает возможности для способных детей из небогатых семей. Понятно что натаскать для поступления можно, если не совсем дебил, но я говорю о проблемах общества. Общество отрезает свой интеллектуальный потенциал из-за низкого материального уровня родителей. Богатыми у нас сейчас стали очень разные люди с очень разной наследственностью, и дети у них зачастую не самые способные. Вот "закрытый" вуз дипломатов, и что сейчас в этой службе?

А что, дипломатам уже не преподают навыки русской речи и грамотного оппонирования собеседников?

Сколь животных на фото

Прикреплённые файлы

Понятно, сокращённый курс по применению аудио и фото техники, остальные предметы за ненадобностью ликвидированы.

С букашками вероятно не понятно, зайду с другого зверя... Стоят в стойле тёлки, их можно помыть с шампунем, массажиком побаловать, но нет, им только сиськи протрут кое как и соски одевают, чё над ними рамсы разводить,всё равно под нож.

Вот "закрытый" вуз дипломатов, и что сейчас в этой службе?

Прошу прощения у настоящих работников этой сложной сферы - не хотела обидеть.

И шампунь, и массажик - это хорошо, но в меру. Если сделать детям лёгкую учебу, то у них сформируется нахлебничество. То есть можно не работать, а только изображать работу. И если не выделить продвинутых учеников для более интенсивной учебы, то это заметно снизит интеллектуальный уровень общества, причем довольно скоро.

Вот Вы заговорили о школах для богатых с сильными преподавателями. Это хорошо, но обрезает возможности для способных детей из небогатых семей. Понятно что натаскать для поступления можно, если не совсем дебил, но я говорю о проблемах общества. Общество отрезает свой интеллектуальный потенциал из-за низкого материального уровня родителей. Богатыми у нас сейчас стали очень разные люди с очень разной наследственностью, и дети у них зачастую не самые способные. Вот "закрытый" вуз дипломатов, и что сейчас в этой службе?

Добро пожаловать в капитализм. А Вы как хотели?

При любом капитализме существует правительство, которое обязано создавать равные возможности на старте, ну, хотя бы номинально. Вполне возможно что я все перепутала, и настоящие проблемы у дипломатов начались, когда они вынуждены были открыть свои двери для капитала, в том числе очень грязного. Но речь не об этом конкретном ВУЗ е, а о политике нашего государства в сфере подготовки квалифицированных кадров для всех отраслей,включая элитные (дипломатия, управление), а также такие как СМИ, литература, музыка, театр, которые оказывают влияние на социум.

попытка №3: для главных буржуев вас - муравьёв, тараканов и прочих коров слишком много. Встал вопрос как вас немножко поубивать? Кому интересны ваши проблемы с оброзованием, питанием и прочими массажами?

Ну, убивать физически - это в темах о коронавирусе, а здесь обсуждаем моральное убийство, то есть запрет для наших умных и талантливых деток получать необходимое образование, развращая их бессмысленным присутствием на уроках для слабых учеников. При этом приличное образование достанется потомкам тех, кто оказался подлее и продажнее всех. Грубо, конечно, в первом приближении.

Кстати, в престижных американских школах, как я поняла, выше всего ценилась физическая сила, которую развивали и укрепляли все годы учебы.

Ну а здесь сколь животинок мозжечок электронный .

Прикреплённые файлы

сколько?

двух котов я заметила

Мне очень лестно Ваше внимание не к теме, а к моей пер'оне, но хотелось бы продолжить тему образования. Наш высокий умственный потенциал настойчиво пытаются низвести до средне-американского, а лучше ниже. Тема эта не о семье и детях, а о развитии нашей страны. Ну, ладно, носители грязных капиталов хвастают своими возможностями по продвижению чад. Но в настоящее время этот "поблат-торг" грозит разрушить в недалёком будущем те технические достижения, которые уже есть, я уж не говорю о развитии. Все определяют кадры, а с кадрами пока сверхсложно. Тупой от природы начальник не сможет организовать работу творческого коллектива.

в каком компьютере информация? какое ЕГЭ? вы о чём?

ЕГЭ отменили полностью для девятых классов, а у выпускников оставили только для тех, кто поступает в вузы.

А каким боком это ЕГЭ на русскоязычном форуме в разделе Дом и семья в Германии?

блиин, чёрный кот это мой тыгыдыка🙄

Пошла, убедилась, дома и дрыхнет)))

обязательное образование для тех, кому оно не пригодится - это непроизвольное расходование бюджетных денег.

Ну, вы прямо как царь Борис освободитель: 9 классов и пошли себе курить за гаражи, обойдутся и без среднего образования. Общекультурный уровень нации? Не знаем, не слышали, панимашь.

Сейчас нас поставили в ситуацию выбора - или равняться педагогам на слабых, .................

Вы меня извините, лично вас никто в эту ситуацию не ставил, поскольку вы ни разу не педагог. А вообще - давно восстановили и организовали

"интенсивные профессиональные подготовки с последующим трудоустройством?"

В общем, вы себе на каждом шагу противоречите и выносите нам свои предложения и даже требования к правительству то ли России, то ли к мировому правительству, то ли к правительству сферической страны в вакууме.

Поэтому вполне логична реакция участников с муравьишками и котиками.

В Германии нет ЕГЭ.Вы где живёте?

А что, дипломатам уже не преподают навыки русской речи и грамотного оппонирования собеседников?

если уж грамотно, то оппонирования собеседникАМ... так что не только дипломатам не преподают))

каким боком это ЕГЭ на русскоязычном форуме в разделе Дом и семья в Германии ?

Тема была в дискуссионном клубе, но перенесли сюда. Как обстоят дела в Германии с появившимся разбросом знаний?

Общекультурный уровень нации? Не знаем, не слышали,

Не думаю, что ослабленная учеба (развращающая личность) существенно расширит кругозор. Что касается культурного уровня, так пусть освободившиеся деньги и пойдут на поддержку самодеятельности, которая сейчас заглохла, а зря - это как раз облагораживает Душу.

Германии нет ЕГЭ.Вы где живёте?

Я живу в России. Как у вас проходит отбор в ВУЗЫ?

Это хорошо, значит, преподают! Спасибо за ликбез.

Лора 9 кто ещё не в курсе это местный штатный бот

Заметно!🥳

По занудности и заунывности повествования штампами!

Отьелись такие, лоснятся🥰

Тупой от природы начальник не сможет организовать работу творческого коллектива.

Как раз-таки сможет. Тупой начальник гораздо лучше нетупого- он отстраняется от работы, и не мешает спецам творить😉

Я живу в России. Как у вас проходит отбор в ВУЗЫ?

А вы с какой целью интересуетесь?🧐

Для этого ему надо хотя бы понять, что не стоит мешать. Судя по посту, в тупости Вас не обвиняют, а вот детей или нет, или потерян с ними контакт.

Интересуюсь с целью получения опыта. У нас переняли систему, видимо, у американцев, к ней много претензий у разных слоев населения. Я когда-то открыла тему на сайте музыкантов с громким названием "какие глаза были у лошади Вронского?". Это вопрос в ЕГЭ такой был. Сама не ожидала огромного количества откликов на эту тему. Поэтому и пытаюсь сейчас разобраться в сегодняшнем состоянии образования.

Это действительно был вопрос в ЕГЭ или популярный интернет-фейк? А какие были ответы для выбора?

Интересуюсь с целью получения опыта

Ну так погугли для разнообразия, чем тут попугаем перья распушать и вопрошать.

Потом они говорят, что в Германии эмигранты злые.🧐😀

Пишут какую-то хрень, которая нам не интересна от слова совсем.

На кой черт нам в Германии задумываться о проблемах школьного экзаменирования в "племени тимбурту"???

Поэтому и пытаюсь сейчас разобраться в сегодняшнем состоянии образования

Ну так уперёд на сайты образования РФ или хто ты там? Бяларуси, кыргызстана и тд и тп.

занудности и заунывности повествования

Ну, я всё-таки женщина, а к нудной старой деве обычно отношение сочувственно-снисходительное - выбирают мужчины, значит, не угодила. А вот к мужчине без жены и без детей отношение настороженно-подозрительное.

Могу добавить что учителеям одним будет трудно работать с классом, имеющим огромный разброс в знаниях

И панлемия здесь ни при чём. Разброс знаний в классе был, есть и будет.

После пандемии произойдёт естественный отбор, какой был всегда.

у кого-то не было компьютера, у кого-то надзора родителей, кто-то не понимал материал).

Эти дети пойдут в "дворники," а если у родителей есть деньги, то будут приткнуты на тёплые местечки. Все как всегда и без пандемии.

Группа для педагогов и воспитателей

действительно был вопрос в ЕГЭ или популярный интернет-фейк? А какие были ответы для выбора?

Я в интернете пересеклась с мамой выпускника, который не поступил в вуз в частности, и из-за этого вопроса - не набрал нужных баллов. Когда тема переполнялась от гневных откликов, то кто-то написал правильный ответ - они светились огнем... не запомнила, что ещё. Видимо, были варианты по цвету глаз, но я не знаю. Там была куча глупых, бессмысленных, а то и откровенно провокационных вопросов. Кстати, после этого обсуждения появилось много изменений в это тестирование, но совсем, к сожалению, не отменили.

и из-за этого вопроса - не набрал нужных баллов

Не лукавите, он в общем не набрал нужных баллов. А это был один из вопросов который был не правильно отвечен.

Вопрос идиотский, если это правда.

Группа для педагогов и воспитателей

Лариса, вы прекрасно понимаете, что абсолютное большинство здесь не в курсе реалий российского ЕГЭ, и не собирается в них разбираться. Ваши младшие родственники, со своей стороны, в немецких школах учиться не будут, если только в вузах. Но это другая история. В таком случае, о чём дискуссия?

Полные огня глаза. :)

Ваши младшие родственники, со своей стороны, в немецких школах учиться не будут, если только в вузах

Да при таком раскладе в нашем образовании мои младшие родственники не только в немецкий вуз не попадут, а хорошо если в российский, самый захудалый и не по профилю (яркая музыкальная девочка, но без стиля шлю).

И я яркая и музыкальная. Но я этим занимаюсь в самодеятельности. А специальность и соответствующая работа у меня вполне земные. Ну конечно, если ваша девочка Ирина Муравьёва или Любовь Полищук, то надо таки поступать в театральный. А вот если Роза Рымбаева - то никто её никуда не пустит, только в самодеятельность. Придётся квалификацию получать всё-таки управдома.

А если в Москвах захудалые вузы, поступите её в ЮурГУ.

А если у неё потенциал Чайковского глушат? Сложно рассуждать, если нет доступа к необходимому образованию. Кстати управдом у нас сейчас такая блатная профессия, что к ней и на пушечный выстрел не подпустят.

Если или глушат? Музыкальная школа на ней поставила крест, и показаться приватно тоже некому?

И снова при чём здесь пандемия? И судьбы российских детей на форуме, участники которого частично никогда не жили в России, а некоторые там даже и не бывали?

Музыкальную школу она закончила в прошлом году. Вот я уже взрослой поняла, что учиться мне надо было в медицинском. Вспомнила себя тогда, я считала, что слишком жестокая для медицины, хотя учителя не соглашались. Потом поняла что это было влияние - увы- мамы, которой не хотелось платить деньги репетиторам.

А за сестру вашу мама платила репетиторам?

Платила, конечно.

А какая между вами разница? Вы хуже её учились?

На мою специальность тоже надо было сдать все на пять, но здесь, хотя и на пределе, всё же можно было без блата. Но речь не обо мне, это просто пример, когда "не тот шарик выберешь", когда все идёт наперекосяк, и отдушина в "самодеятельности".

нп

Я одна предмета дискуссии не понимаю?

Группа для педагогов и воспитателей

Я тоже нет. Пытаюсь уточнить, ТС куда-то выскальзывает.

После длительного дистанционного обучения в России проявилась большая разница в уровне подготовки учеников. В связи с этим я предложила пересмотреть всю систему образования. В процессе обсуждения выявилось много других недочётов в системе, которые могут привести к резкому снижению интеллектуального уровня в стране, и как следствие, к упадку во всех остальных сферах жизни.

Ты не одна така

Кому Вы предложили пересмотреть систему образования? Форумчанам? В какой стране, в России?

Форумчанам я предложила творчески поучаствовать в изменении системы образования. Да, аудитория оказалась незаинтересованной, жаль. А поскольку тему перенесли в этот раздел, то интересно было бы услышать немцев, у них тоже есть дети, и они тоже хотят видеть их хорошо образованными.

)))) тогда я предлагаю обсудить заодно и систему образования в Бангладеше. А так же в Англии и Бразилии.

Можно ещё пройтись по медицине, а также по количеству выращиваемого картофеля в этих странах.

Я думаю, обсуждение этих тем нам очень поможет в это сложное время.

Группа для педагогов и воспитателей

то интересно было бы услышать немцев,

Напишите на казахском языке в Бангладеш ком форуме, думаю, они сразу подтянутся!

Группа для педагогов и воспитателей

Форумчанам творчески поучаствовать в изменении какой системы образования? В России? А зачем это нужно форумчанам, проживающим в Германии, и каким образом это должно осуществляться?

Вы не в курсе, что многие на этом форуме по вполне понятным причинам не интересуются образовательной системой в России?

Бяларуси, кыргызстана

Что за страны такие ? А на нормальном языке как они называются? Из какой страны вы сами? Давайте я название вашей страны тоже поковеркаю.

...и многие вообще никогда не имели к ней никакого касательства. В этой связи образовательная система в России и в Бангладеш одинаково релевантны для обсуждения здесь.

Это интернет - кто не интересуется, тот не отвечает, а может быть, отыщется несколько бриллиантиков, которые выскажут интересные мысли.

И куда вы с этими бриллиантиками? К Кравцову или кто там нынче с таким неприветливым лицом?

Пока не с чем обращаться.

Наверно, логично такие бриллианты на российских форумах искать?

вы так рассуждаете, словно вся Россия год училась дистанционно. май обычно месяц для повторения всего материала за год. ну в моё советское время было. прям за месяц одни выросли, а другие деградировали. смешно. сейчас начнутся каникулы на 3 месяца. и все всё забудут. а в сентябре начнут вспоминать. и всё У ВАС выровняется.
моим детям ещё 2 месяца учиться. прорвёмся.

После длительного дистанционного обучения в России проявилась большая разница в уровне подготовки учеников.

А кто и где это УЖЕ определил? Насколько мне известно, в России школьники пока так и не вернулись обратно в школы. Ну и разница в уровне подготовки школьников всегда была, есть и будет, что никакого отношения ко всяким пандемиям не имеет.

Да, вяло текущая разница в уровне знаний была всегда, но вот при учебе в режиме "хочешь -учись, не хочешь - не учись" эта разница резко увеличилась. Это уже практически полгода продолжается (половина учебного года), поэтому разница во многих случаях окажется на класс.

Можно ещё пройтись по медицине, а также по количеству выращиваемого картофеля в этих странах.

Я считаю, что необходимо количество и технику выращивания картофеля сравнивать непременно с бяларускай бульбой! Говорят, она у них такая же вкусная, как сало в Украине. Кстати, ел кто-то настоящую белорусскую бульбу?

А как же😀.

Белорусская бульба это нечто👍🏼.

вы о чём? какие пол года? официально в России карантин был объявлен с 28 марта. или вы от Китайского карантина отсчёт ведёте?
в России большое колличество семей пишут заявления по семейным обстоятельствам в середине года и уезжают на курорты, в турпоездки на 2-3 недели. и заметьте без всякого дистанционного обучения. что же вы за образование этих детей не переживаете? что же вы только сейчас про реформу подумали?

Образование в СССР было ужасное. Это было образование трояшников по всеобщей программе ЛИКБез (ликвидация безграмотности в основном сельского населения СССР коих в СССР было ~85% ) на уровне усреднённых трояшников это образование и осталось буквально до начала 2000х. Что касается образования "сейчас" - то оно должно отвечать 3м критериям:

1 качество, - оно должно быть высоким.

2 доступность, - образование должно быть равно доступно для всех без исключения (богатых бедных больных и т.д.)

3 мат. затраты, - должны быть оптимально низкими (касается прежде всего логистики, энергетики, времени и т.д.)

Мотивация на учёбу детей и ейных родственных душ в эти критерии не входит от слова - совсем. Научить крестик ставить, и хватит ребёнку в случае если он и его близкое окружение не видят для себя в этом интереса (специально исключаю критери "развития" и "усваеваемости" ребёнком материала, эти критерии не являются важными). Всем этим критериям способствует ситуация с образованием на данный момент, а значит образование станет лучше, сможет достигать своих целей там где это более эфективно и ложится в благодатную почву.

Полные огня глаза. :ня глаза. :

Я понимаю что это одна из жемчужин, встречающихся у Толстого, но это уровень далеко не школьный, это и профильные педагоги не все заметили.

троЯшников, ейных

Вы правы

Образование в СССР было ужасное

Вы правы, с какого села будете?

Группа для педагогов и воспитателей

9 классов и пошли себе курить за гаражи, обойдутся и без среднего образования. Общекультурный уровень нации? Не знаем, не слышал

Я понимаю образование, расширяющее кругозор и стимулирующее повышение культурного уровня, но это возможно только в коллективе, в котором сильные ученики создают настрой. В нашей студенческой группе основной костяк составляли сильные выпускники школы. Поэтому программа с теорией вероятности, теорией массового обслуживания, с изучением математических методов оптимизации и большого количества программирования, намного превышающая средний уровень инженера - экономиста, была к месту. Впрочем и учили нас пять с половиной лет. А когда средний уровень в классе низкий, то давать им что-то сверх необходимого минимума бесполезно.

Не поняла с материальными затратами. Если можно, поподробнее. Ну и про доступность - по каким критериям оценивать доступность? Допустим, все захотят на ТВ, как отбирать?

пс

ТС упёртая! Ей за буквы платят?

Впрочем и учили нас пять с половиной лет.

Где?

Группа для педагогов и воспитателей

Нет, не за буквы, за результат.

Я знаю, где. Мой муж тоже там учился 5,5 лет. Это очень крупный вуз, и 5,5 учились далеко не массовых специальностях.

Что должно служить результатом? Всеобъемлющая, на уровне черненковской, реформа российского образования? Да, её действительно всенародно обсуждали - и учительские сообщества, и родительские и ученические.

Где?

Увы, там теперь американцы руководят нашими чиновниками в "оптимизации" образования, чтобы можно было папуасов обучать мытью рук, а они (мы) с разинутыми ртами жадно впитывали это новое для себя знание.

Перед террасой каменная полоса заросла, решил переложить, а там муравьи, жучки всякие. Ходы понарыли, бегают, суетятся, детишек рожают, обучают, жизнь

А Вам не пришло в голову, что эти сорняки забивают благородные растения в Вашем саду? Я, кстати, тоже занялась благоустройством - аквариум почистила от улиток. Расплодились в диких количествах, жрут растения.

Я, к сожалению, не знакома с этой реформой. Если можно, кратко изложите.

Что должно служить результатом?

Ну расскажите, для начала, как попасть в дипломаты мальчику из Сибири с природными задатками для этой профессии? Или есть в Москве Центральная музыкальная школа, в которой я не смогла даже узнать условия приема и время испытаний, хотя с интернетом дружу. Обращалась в управление культуры нашей области - услышала, что "это, вроде, для москвичей". Ещё узнала там, что оказывается, абсолютный слух в Челябинске есть не только у нашего ребенка (кто бы сомневался), но их это не интересует.

Могу и не кратко http://www.economics.kiev.ua/download/ZakonySSSR/data02/te...

как попасть в дипломаты мальчику из Сибири с природными задатками для этой профессии?

Он уже сходил с рыбным обозом в Москву на передачу "Умницы и умники"?

есть в Москве Центральная музыкальная школа, в которой я не смогла даже узнать условия приема и время испытаний,

Да, сложно. Ковид - написано, все консультации - онлайн https://cmsmoscow.ru. Так что Фросе Бурлаковой придётся задержаться у себя в колхозе.

😁😁😀😀👍👍😅😅

Группа для педагогов и воспитателей

вы не ответили : https://foren.germany.ru/showmessage.pl?Number=36586569&Bo...

Меня даже больше интересуется какой страны вы, чтобы при общении с вами также иметь возможность ее коверкать.

Извините. Думала, это был риторический вопрос😉

Я приехала из РФ. Родилась в Казахстане. Папа из Беларуси.

Ни к каким "исковерканным" названиям вышеперечисленных государств трепетно не отношусь.

Считала, что бяларусь это по-белорусски. Вроде они так по своему выговаривают. Кыргызстан это вообще-то официальное название страны по-киргизски.

Да уж, Бяларусь, не позорьтесь.

30 лет в Беларуси прожила, никогда такого исковерканного названия страны не слышала.
Россияне называют по привычке Белоруссия, но это ладно.

Хорошо придумали с ЕГЭ, оставив его только для поступающих в вузы.

ЕГЭ - это похороны образования.

Приняли это для детей шишек, которые тогда заканчивали школы и ни черта не знали.

Без ЕГЭ человек не получит законченного среднего образования.

А вы говорите, что его оставили только для поступающих в ВУЗы.

а здесь сколь животинок

Убиенных на корм считать?

Как обстоят дела в Германии с появившимся разбросом знаний?

Фильтруют. Как уже много-много-много лет делают. Ничего нового.

Как раз-таки сможет. Тупой начальник гораздо лучше нетупого- он отстраняется от работы, и не мешает спецам творить😉

Еще в советские времена в ходу была присказка:" начальник не должен быть специалистом, он должен уметь управлять специалистами" или " директору не обязательно быть умным. У него обязательно должны быть умные замы".

Так что - ничего нового в этом Мире. Совершенно. Только детали ( в виде компьютеров и общедоступного Интернета...( на долго ли...)

хорошо если в российский, самый захудалый и не по профилю (яркая музыкальная девочка, но без стиля шлю).

Вспомнился камерный концерт удивительно одарённой девушки скрипачки в одном из немецких старинных замков, на котором мне посчастливилось побывать. Девочка - лауреат международных конкурсов, еще нет и 20 лет. Виртуоз. Бросила музыкальную карьеру и пошла изучать медицину. Так как по немецким меркам - музыкант- это попрошайка, не серьезно, занятие не для высшего света. А врач - это уже профессия. Многие представители дворянского сословия в Германии владеют собственными клиникам и являются там главными специалистами. И уметь прекрасно музицировать и в совершенстве владеть кистью и красками для них ровно как уметь читать- писать для российского обывателя ( для немецкого это не главное, столкнулась с этим и была не мало удивлена..)

в моё советское время было. прям за месяц одни выросли, а другие деградировали. смешно.

Поддерживаю. В мое советское время не редко болезненные дети вообще дома годами учились... И, не редко, по подготовке и знаниям обгоняли сверстников, регулярно посещающих школу.

Образование в СССР было ужасное. Это было образование трояшников по всеобщей программе ЛИКБез (ликвидация безграмотности в основном сельского населения СССР коих в СССР было ~85% ) на уровне усреднённых трояшников это образование и осталось буквально до начала 2000х

Образование в СССР было разное. Во все времена. Было много спец школ для одаренных детей. Были сельские школы... Были обычные рабоче- крестьянские... Были гимназии со спец уклоном... Всегда.

Вот смотрите, Вы говорите что Вам посчастливилось послушать одаренную девочку. Я хорошо понимаю что значит, попасть на хороший концерт классической музыки - это редко удается. Хотя наш город не обходят музыканты. Теперь назовите современных композиторов в классическом жанре. Много знаете? В царской России тоже музыкой занимались не из низшего сословия. Но там появилась плеяда ярких музыкальных имён. Мы разучились бережно относиться к талантам. Впрочем, не только к талантам. Огрубели нравы, отношения. Это до сих пор отзвуки Освенцима?

Что касается предпочтения хорошо оплачиваемой медицины перед вроде и не нужно музыкой у элиты, то понимаю - конечно, засадить дачу картошкой, а не цветами выгоднее.

директору не обязательно быть умным. У него обязательно должны быть умные замы".

А как не очень умный директор выберет умных замов? И потом, вот начальник, который не занимается делами, ему ведь чем-то заниматься надо, а для этого тоже компаньоны нужны. А эти компаньоны, глядя на лентяя, хорошо кушающего, тоже будут втихомолку развлекаться.

смотрите, Вы говорите что Вам посчастливилось послушать одаренную девочку

Камерный концерт - концерт для малого количества слушателей, для узкого круга, так сказать... Потому - посчастливилось. Ибо слушателей было 50, практически все - именитые и известные и только менее 10 человек - обычные русскоязычные женщины любительницы, среди коих посчастливилось и мне попасть. Запомнилось надолго.

Современных композиторов и исполнителей, Вы правы, не назову. Очень плохая память на имена. Но это не значит, что их нет.

Кстати. Вы упомянули про абсолютный музыкальный слух Вашей родственницы... В чем это проявляется? Она может 1 раз услышав мелодию сыграть ее в полноценной форме музыкального произведения ( двумя руками) на каком- либо музыкальном инструменте? Или даже спустя некоторое время- день, неделю и т.д ?

Набренчать одним или более пальцев одной руки или записать тему в нотах- не считается. Это умеют ( умели) практически все ученики музыкальных школ, обладающие хоть каким- то музыкальным слухом. Тех, кто мог, как я написала выше, с первого раза профессионально сыграть ЛЮБУЮ мелодию - да, были единицы. И их брали сразу в музыкальные спецшколы.

как не очень умный директор выберет умных замов? И потом, вот начальник, который не занимается делами, ему ведь чем-то заниматься надо, а для этого тоже компаньоны нужны. А эти компаньоны, глядя на лентяя, хорошо кушающего, тоже будут втихомолку развлекаться

Вы свалили все в кучу. Ум, компетентность, лень... Хороший начальник не может быть дураком. Но ему не обязательно разбираться во всех тонкостях производственного процесса. А лентяй - это уж совсем Ваше видение... Хотя да, по блату таких тоже всегда было не мало... Поирму и имеем что имеем...

Мы разучились бережно относиться к талантам. Впрочем, не только к талантам. Огрубели нравы, отношения. Это до сих пор отзвуки Освенцима?

если "мы", то почему не отзвуки ГУЛАГа? и кто собсно "мы", не надо нас всех в вашу пещеру))

я думала, это тема просто дешевая демагогия, а тут еще противнее

Работать - значит впрягаться полностью. Если отстраняться, то зачем развращать работающих бездельем?

ГУЛАГ, конечно, плохо, но осмысленное уничтожение большого количества людей в печи с переработкой "отходов" - это наложило тень на многие расстояния и видимо, на многие годы. Мы все от этого стали хуже. Мы - это люди.

ага... небережное отношение к талантам это отзвуки освенцима... виновато человечество, которое стало хуже. вот больше нечем зацепить))

и все это в рубрике дом и семья

Рубрику не я выбирала, я тему предполагала вести в дискуссионном клубе, Освенцим всплыл по какой-то сложной ассоциации. Но вообще-то я хотела сказать, что плохие поступки влияют косвенно на посторонних людей. А с талантами сложно. Как их определить? Вот я увидела на улице девочку, интуиция сказала, что у нее абсолютный слух, но я могла и ошибиться. А на концертах все чаще появляются "вертуозы", у которых не появляется музыка, хотя имитация хорошая.

Какая проблема вас волнует? Как выявить таланты и вы переживаете что они не пробъются? Или вам хочется какой то реформы, изгнать детей с Handicap из классов потому что они "тянут всех назад"?

Им реинкарнация.😀

Таланты, конечно, жаль - их агрессивно замещают наглые серости. Но реформа нужна не для вытеснения детей с недостатками (им можно делать льготы, если они могут усваивать материал). Многим людям не требуется в работе, да и в жизни, лишнее образование. Вот пустые затраты на таких и использовать для повышения уровня оставшихся.

Таланты, конечно, жаль - их агрессивно замещают наглые серости.

Не могу припомнить в истории ни один период, когда с музыкальными талантами обращались как то по другому, они все и всегда пытались пробиться как могли.

Многим людям не требуется в работе, да и в жизни, лишнее образование.

И кто это будет решать? Сами дети? Вы? Специальные комиссии?

Группа для педагогов и воспитателей

Многим людям не требуется в работе, да и в жизни, лишнее образование. Вот пустые затраты на таких и использовать для повышения уровня оставшихся.

Кому что не требуется тот не учит. Кому требуется тот учит. Не понимаю в чем проблема?

Не могу припомнить в истории ни один период, когда с музыкальными талантами обращались как то по другому, они все и всегда пытались пробиться как могли

В России, видимо, была хорошая защита от царской семьи, потому что проявилось не только несколько очень ярких композиторов, но и литераторов, инженеров, предпринимателей и художников.

Проблема в ограниченных бюджетных средствах, которые распыляются. Но заменой углубленной учебе должна стать не менее углубленное постижение работы, как и доступность этой работы. А вот для этого уже необходимо перестраивать экономику, необходим шанс для предпринимательства без оплаты "желаний реальных хозяев региона". То есть требует пересмотра командующих кадров.

Ну вы вносите предложения. Какие предметы нужно убрать по вашему мнению, спорт или литературу. Или как сортировать детей, с какого возраста. А то у вас одни общие фразы.

Ну вы вносите предложения

Да я пытаюсь, но здесь нужна переделка не только образования. Это как взаимоотношения России с Польшей. Если требуют компенсаций, то не получат торговлю яблоками. Пусть там у себя разберутся, что им важнее.

но здесь

Здесь это где?

России, видимо, была хорошая защита от царской семьи, потому что проявилось не только несколько очень ярких композиторов, но и литераторов, инженеров, предпринимателей и художников.

Так это нормально дело, кого поддержали, тот и легко пробился. Вы де не знаете сколько талантов тогда загубили .

Вы как то очень обще и паушально обо всем пишете, я пока так и не поняла смысла вашей " писанины".

Группа для педагогов и воспитателей

Не думаю что там была персональная поддержка, скорее, создавалась атмосфера творчества, в которой и росли таланты. Чайковский увидел у своего племянника музыкальные способности и написал для него несколько детских пьес. Теперь этот "Детский альбом" стал жемчужиной для многих поколений учеников.

Я тоже как и рыжая лиса не пойму смысла вашей писанины. Переливание из пустого в порожнее. Фигня короче.

Вы де не знаете сколько талантов тогда загубили .

В том-то и дело, что от того времени остались яркие таланты во многих областях науки, искусства, медицины, предпринимательства, а следующий век не оставил настолько ярких, да и сейчас как-то не очень.

уметь прекрасно музицировать и в совершенстве владеть кистью и красками для них ровно как уметь читать- писать для российского обывателя (

Есть такой раздел то математики - линейное программирование. В нем необходимо определить целевую функцию, то есть то, что считаешь главным (кисть, смычок, профессиональные высоты в медицине, или ещё что), а к ней ограничения - то, что нарушать нельзя, или использовать в строго ограниченных количествах. Этот раздел даёт возможность оптимизировать достижение основной цели. У Гончарова в "Обрыве" как раз показан Райский, который просто хороший человек, без высоких достижений. В принципе, это можно назвать причиной развала Российской империи - неучастие благородного сословия в реальной жизни страны.

Так как по немецким меркам - музыкант- это попрошайка, не серьезно

Мне жаль музыкально одаренных немцев, мне жаль Европу, которую лишают классической музыки. Есть предположение, что сам Бог имеет волновую природу, поэтому молитва в виде песни долетает лучше.