Букварь для немецкого языка. Аналог Жуковой
Всем привет,
посоветуйте пожалуйста учебник для обучения чтению по-немецки, который похож на учебник Жуковой (https://www.amazon.de/Bukvar-Natalia-Zhukowa/dp/569947515X... ).
То, что я нашла в Амазоне в основном содержит слишком много игровых элементов. Зная моего ребенка, вся эта мишура будет его только отвлекать. А вот учебник Жуковой у нас очень хорошо пошел.
Пока мне посоветовали ABC der Tiere 1 https://www.amazon.de/ABC-Tiere-Silbenfibel®-Leselehr... По фотографиям в Интернете не могу пока понять, подойдет он или нет.
Заранее спасибо
У меня ребенок в начальной школе обучался по этой программе. Мое мнение самая лучшая методика из того что есть в Германии.
Пысы книга что вы посмотрели это не букварь, там уже тексты для чтения чтобы закрепить материал.
учебник Abc der tiere, но с какой-то страницы ребенку стало сложно и распечатала листочки вот с этого сайтаhttps://vs-material.wegerer.at/deutsch/d_fibel_karibu.htm
а я бы Fibel не советовала. Потому что этот букварь будут мурыжить весь первый класс. Ребёнок будет скучать, расслабится, в дальнейшем может аукнуться. Все дети хотят в школу, но после месяца-двух новизна проходит. А если ещё на уроках в течении ГОДА весь класс проходит то, что ваш ребёнок уже в деталях изучил, то его энтузиазм опустится на нулевую отметку.
Мне в Германии уже три раза говорили, что многие дети приходят в школу умея читать. При этом до начала школы учителя говорят, что учить ребенка читать до школы не надо. И вот приходит такой ребенок в класс и оказывается одним из немногих в классе нечитающим.
У подруги сын полтора года назад пошел в первый класс. Там им на первом уроке задание задали типа "нарисуй себя". Так многие к рисункам что-то еще и написали, а некоторые даже и прописью.
Учитывая, что мы живем в относительно "хорошем" районе с преобладающим средним классом и выше, не хочу сразу "записывать" ребенка в ряды отстающих. Да и всю книгу за оставшиеся до начала школы месяцы мы уже не осилим, наверное.
подписывать рисунки их учат ещё в детском саду. Я не к тому, что учить читать не надо. Но если в школе не будет нового материала, ребёнок заскучает.
А преобладание среднего класса не всегда имеет привязку к школе.
У нас, например, гимназия и Реаль рядом, гимназия -сильная , а Реаль- нет. Зависит не от контингента школьников, потому что и там , и там дети родителей с достатком выше среднего . Но в реаль постоянно выпадают часы, меняются педагоги, а в гимназии две замены в год. Поэтому в реаль в конце года ещё две темы не пройдено, а в гимназии уже за месяц до окончания учебник пройден от корки до корки, ещё и повторить успевают.
И как пример, гимназия в очень дорогом (и соответственно ,,хорошем'' ) районе в соседнем городе считается неблагополучной. Почему? Не знаю, как там с преподавателями, но там уже несколько лет проблемы с наркотиками, и это общеизвестный факт.
У нас в нашей "благополучной" деревне гимназия и миттель, а реаля нет вообще. В про качество преподавания в гимназии не знаю, но говорят, что переход из начальной в гимназию дается очень тяжело. Цель в 5-6 классах "выбраковать" достаточно много учеников. Думаю детям из семей, где родители мало вкладываются, шансов потянуть совсем мало.
А в соседней деревне, более похожей на турко-восточноевропейское гетто, есть миттель и реаль. Про контингент в соседней деревне ничего хорошего не слышала.
Так вам судьба в гими, ехать в соседнюю деревню нет резона.
Мой первоклассник от скуки пару раз заснул на уроке (уже три раза за полгода в проход упал🤦🏻♀️), поэтому и предупреждаю:-) . хотя у вас девочка, девочки , наверное, более серьезны в этом плане.
Дочке успехов!