Waldorfschule - за и против
https://waldorfschule-silberwald.de/wir-lernen-russisch
Здесь тоже интересно описано почему именно "русский". Приятно читать 🤗
спасибо вам большое за ссылку, ятепепь этот текст всем кто сомневается учить своих детей обоим языкам (русским и немецким) буду цитировать:
Russisch fördert die emotionale Entwicklung der Kinder. Durch seine Klangfülle spricht die russische Sprache die Kinder unmittelbar an. Harte und weiche Konsonanten sowie offene Vokale geben dem Russischen einen wohlklingenden, melodischen Charakter und wirken sich ausgleichend auf das Seelenleben der Kinder aus. Sie lernen die Sprache in ihrer Ganzheit mit vielen chorischen und musikalisch-rhythmischen Elementen. Die Schüler schlüpfen im jungen Alter in die Sprache hinein und machen mit, was ihnen vorgemacht wird.
Die russische Sprache hat eine prägende Wirkung auf die verfeinerte Ausbildung des Gehörs, wie der französische Audiologe A. Tomatis in seinen Forschungsarbeiten belegte.
Russisch wird geografisch gesehen auf einem Sechstel der Erde gesprochen und gehört zu einer der Weltsprachen.
Seit der politischen Wende haben die wirtschaftlichen Beziehungen zu Russland stark zugenommen und es werden im Wirtschafts- und IT-Bereich verstärkt russischsprechende Fachkräfte gesucht.
Das Lernen der russischen Sprache schafft eine Brücke zur slawischen Kultur und zum slawischen Sprachraum. Neben der Landeskunde sind die russische Literatur und Geschichte Gegenstand des Unterrichts. Diese Inhalte helfen, die deutschen Schüler für die Mentalität und Kultur Osteuropas zu öffnen.
Die Zahl der Russisch lehrenden Schulen steigt auch in Baden-Württemberg beständig.
Die klassische russische Literatur und Musik ist ein wichtiger Teil des europäischen Kulturguts.
Wir lehren an der Waldorfschule Silberwald Englisch und Russisch, weil wir es für wichtig halten, unseren Schülern zwei Sprachen von völlig unterschiedlicher Seelenstimmung, verschiedener Sprachfamilien und der umfassenden Orientierung nach Ost und West mit auf ihren Lebensweg zu geben.
На этой неделе у Маркуса Ланца был один из Келли-Фемили и его сын. Сын учился в Вальдорф. Ланц его спросил, чего это он в школе выбрал русский. Ответ был - там, как в Китае, что сказано, то и делать надо, возражения не принимаются. Это к мнимому представлению о свободе и ничегонеделании без стресса.
ну так там же своя философия, они там все доходчиво объясняют зачем русский изучать надо, а мы его и так знаем и учим так что в этом одни плюсы. Я вот рада была бы если бы в нашем Вальдорфе был бы русский. А у нас только английски один и я рада что не французский (я его не учила)..
Идеальная школа есть только в представлениях автора Утопии.
Говорила, повторюсь, есть знакомый закончивший Вальдорф. Кругозор очень высокий у человека.
У меня есть тоже несколько знакомых с очень высоким кругозором, умением мыслить и глубокими профессиональными знаниями, а закончили они простую городскую гимназию. Эту же гимназию несколько лет назад закончил еле-еле одноклассник моего сына. После пары неудачных попыток поучиться в университете , пошёл пока в официанты - зарабатывает совсем неплохо. Думаю, никому не придёт в голову сказать, что выпускникам этой гимназии больше , чем работа в баре не светит.
Для меня показательно, что для Realschulabschluss требуется не десять, а двенадцать лет.
Надо понимать, что эта школа - часть системы , и название само по себе не спасает от насилий и издевательств. Они возможны везде.
В этих школах тоже. Поскольку первые годы пребывания в школе состоят из свободного развития , то вопрос дисциплины встаёт особенно остро. Дети не приучены к труду через « не хочу» , скорее наоборот. Конфликт запрограммирован.
Besonders heilpädagogische Waldorf-Einrichtungen sind ja bereits für Missbrauchsfälle bekannt. Wir erinnern uns an die Kinder- und Jugendhilfeeinrichtung Rädel, an das Camphill Brachenreuthe und auch an Erfahrungsberichte von ehemaligen Waldorfschülern. Körperliche Züchtigung, Gewalt und Psychoterror, alles schon dagewesen, und nun kommen eben auch vielleicht pädophile Übergriffe ans Tageslicht.
Bei Waldorf-Einrichtungen stellt sich dann auch noch die zusätzliche Frage, ob überhaupt ein Interesse besteht, generell Missbrauchsfälle intern zu ahnden. Dies darf gut und gerne bezweifelt werden, denn was wäre die Anthroposophie ohne Karmalehre. Somit liegt die Schuld immer beim Kind, wenn es missbraucht wird ...
там, как в Китае,
я тоже удивилась... человек видимо без понятия, как на самом деле в Китае, ибо с китайской школой и системой общего - ноль целых, ноль десятых... а смысл высказывания был в том, что ему навязали этот русский язык... если второй язык с 6-го класса, и ты его не хочешь, зачем идти в эту школу в 5-й класс, можно получить свободу выбора аж между двумя другими языками в другой немецкой школе... ну и школу все-таки родители выбирают, может, и не всем детям подходит.
по поводу показательности Realschulabschluss не 10, а 12 лет. Ну и прекрасно! Зачем торопиться если есть время? Многих детей выпихивают в 6 лет в школу просто потому что уже 6, а если ребёнок не развит достаточно в свои шесть и что? Ну и пусть такие дети, прямо скажем слабые, не за 10 программу выучат, а за 12. Кто тянет ну пусть те в гимназию идут и это тоже хорошо и правильно! Каждому по способностям , каждому по возможностям вот и все!! По поводу где хуже и больше негодяев учителей я бы не обобщала. Это бессмысленно..