Помогите советом. Я в растерянности
Фроиндебух от мальчика из садика... Мой сел рисовать для него,там отведённое место есть для этого...нарисовал классно... потом я увидела, что все рисунки от других друзей закалякал чёрным фломастером
... я не знаю что и как теперь... от него такого не ожидала... такие фроиндебюхер уже рутине у нас, а тут такое... Как реагировать? Поругать? А как тому мальчику/его маме обьяснять?
Я своего спросила "почему/зачем?"... "Не знаю" говорит. И я теперь не знаю... (((
маме так и объяснить...я бы такую же книжку заказала и подарила с гуммиберхенами какими...или спросите, как вы это " wieder gutmachen" можете. ..да не убивайтесь...
Ну или если с садика, поговорите с воспитателям...может они, какмпрграмму, деток смогут уговорить еще по рисунку нарисовать....вырезать, да наклеить...ну что то в этом роде
я тоже подумала, что что-то подобное скажу/сделаю... С воспитательницами может посоветоваться?.. Друзья не из того садика, кто его знает насколько дороги эти картинки, да и не в этом суть. Мы сколько запоняли, всегда делалили вместе и аккуратно и ему это делало шпас. А тут сказал нарисует сам и... ну и как понять, почему он так сделал? это звоночек какой-то?
Вообще-то звоночек. Особенно, если он сам не расстроился, что его друг расстроится.
"Не знаю" говорит.
в семь лет это уже не совсем нормально "не знать" что так не делают. А других странностей вы не замечали за сыном?
Я это тоже так вижу. Это впервые такое и хотелось бы, чтобы это осталось еденичным случаем. И мне хотелось бы понять, почему он так сделал, а он молчит...
Боже, вам тут ща диагноз поставят, как нормально и что он кому должен. у ребенка была причина так делать. Может быть он хотел, чтобы его рисунок был самый красивый. Может он хотел быть самым лучшим другом! Он только учится выражать эмоции и находить границы, взрослые иногда фигню делают. Не ругайтесь на него, но объясните, почему так делать нельзя, я бы например купила новую книжку и вычла сумму (или половину) из Taschengeld,и дала понять что я делаю это не чтобы его наказать просто так, а потому что это логичное последствие, если портишь чужие вещи, и это стоит ресурсов, к примеру денег. Не переживайте, все делают ошибки, все нормально у вас с ребенком.
Конечно он знает, что так не делается, но сделал((( И нет, не замечала раньше за ним такого.
И нет, не замечала раньше за ним такого.
ну если это первый раз, то просто объясните, что так не далают и вы очень растроенны.
в альбоме друзей пишут друзья, а друзья так не делают... может, и наоборот, хотел быть самым главным другом))
а вообще фигня все эти тетрадки и больше девчачье дело... он и отнесся к этому, как к фигне.
Может быть и так и эдак. Ничего не говорит. Я про эту книжку самау дивилась, на неделе проблемы между ними были. А тут мальчик даёт сыну заполнить фроиндебух. Я не стала делать никаких замечаний и вот, что вышло.
Вообщем, нашла и заказала такую же. Новая книжка+Сладость+ес тут мир ляйд на больщее у меня фантазии не хватает. С малым будем повнимательней, что бы такое или что-то подобное больше не повторилось.
ну что тут сказать , придется новый Фроиндебух купить , а этот или отдать исчерканым или можно выгородить ребенка и сказать что посеяли ...
может у мальчика было плохое настроение , а может те кого он перечеркал ему как раз в этот день насадили чем ... вот с обиды и зачеркал
Можно выгородить ребенка и сказать что посеяли ...
ну правильно давайте учить наших детей вранью и подлости.
как минимум купить тетрадь и извинится, и то ,
памятные рисунки, никакими деньгами не купишь. пацана нужно наказать.
конечно новой книжкой вы отделаетесь, но вы то понимаете, что дело не в ней.
Видимо у вас один ребенок в семье, или? Тогда он привык быть в центре любым способом. В 6 лет хотя пора уже понимать, какое шайзе он сделал, был бы трехлетка, е еще ОК.
Я бы провела конкретную профбеседу с ребёнком.
Я та4их случаев честно сказать не встречала, хотя дети в своё время заполняли много таких книжек, это же классно, там их рисунки, фото!
Присматривайтесь к мальчику, поговорите с воспитателем. Вполне возможно, что никакого диагноза конечно нет, НО! Поступок очень мерзкий, мальчик в 6 лет уже способен это понять
да нет , взбучку сыну надо дать , и поговрить с ним конкретно , так как это не его книга была и человек ему дал с добрыми намерениями т.д и т. п. Но походу ТС не хочет выносить сор из избы и портить отношения по этому поводу с одноклассниками .
Может, комплекс вместе с оной?..
Типа, "у него вон сколько друзей оказывается, а я .., а у меня.."
@TC: он контактный, общительный?
Поговорить с ним надо обязательно, дать совет (даже если со взбучкой), ответы от него - "не знаю" и тп, не катят. Видимо, раз "закрывается", значит, что-то есть, какие то проблемы отношений...
Нет, выгораживать никто никого не будет. Он в курсе, что перед мальчиком прийдётся ответ держать. Книжку ждём, на днях получим...
конечно я понимаю, что дело в самом поступке. " Конечно книжкой вы отделаетесь"- это я вас цитирую. Я не хочу просто отделаться, а помочь моему сыну исправить ошибку и донести до него суть произошедшего. Мой сын признаёт, что сделал гадость. Беседу провели, штрафе, не битьё конечно, получил. Сегодня сам показал на книжку, напомнил мне, что надо взять, но я сказала "дождёмся новую".
А помоему я вынесла сор из избы. Вот если представить, что вы мама того мальчика, то что бы вас успокоило? Именно взбучка? С доказательставами? Фото, Видео? Я так спрашиваю потому, что вот с мамой как раз и будут большие проблемы... Это не та мама, которая, как я, скажет: "ну может он был расстроен или нечаянно" или " может вы поссорились и он сильно обиделся?"...
да проблемы есть. Он стеснителный, не разговорчивый, мелкий для своего возраста, жалоб не было на него никогда... С немецким всё нормально, к ним в группу учительница по немецкому приходит, она его сама от занятий освободила...он в шулькиндергартен ходит. С воспитателем поговорим. Сегодня не получилось, её не было.
не делайте из мухи слона... поступок нехороший, но никак не мерзкий, подлый итд, что только ни напишут,.. господи, садиковый ребенок .... что-то понимает, что-то нет... не особо делится, может, сам не осознавал последствий, когда черкал, или не может выразить, может, какая-то обида глубокая сидит... помогите ему выйти из положения, не задевая его чувств и не принося ущерб его репутации... ну и понаблюдайте, это что-то спонтанное или какие-то дефициты есть... вообще, я бы своего ребенка никогда не подставила никакой дурацкой никому не нужной правдой, т.к. он после этого окажется в глазах других много хуже, чем есть.... вот по форуму видно, чего только ни пришили... я бы сказала, если этот мальчик тебе сейчас (ну дети же) не друг, ты не должен был брать тетрадь... вот тут начало-то вранья, не д руг он ему, скорее всего.
Убила бы..
Убила бы тех, кто для садиковских детей придумал эти анкеты друзей. Дети ни читать, ни писать сами. Сидишь для какой-то 3-х летки вырисовываешь... да они просто из стадного чувства их заводят. Извинится и забить. Родители должны понимать, что отдают ребёнку, который не понимает"ценности" всего объекта. И не брать их пока ребёнок сам не будет в состоянии правильно с этим крамом обходиться.
Не согласна. Сама идея мне нравится, сделать приятное на память, опять же, полет для креатива.
Для трехлетки это может и не так прям нужно, и есть вероятность испортить вещь, но ребенку ТС уже шесть лет.
Угу. Все люди разные. Некоторым и в 40 ( цифру можно поставить любую) книгу давать ( брать) рано ( или поздно)...
А некоторые и в 3- 4 года осознанно читают и познают мир.
3 - это конечно круто, а вот в 4 читающие дети есть, знаю личнo
Ребёнок должен сам ещё и заполнять... вот мне вообще не интересно заполнят ... если ребёнку надо, пусть сам и пишет и читает... вот зачем РОДИТЕЛЯМ заполнять эту бухгалтерию?
Осознанно - это, видимо, подразумевалось бережно.
Есть детки аккуратные, с трепетом к книгам относятся, да и не только к книгам, а к любым вещам.
А есть те, которые только и ждут момента, чтобы порвать/поломать
друг 
тоже терпеть это не могу, принесли с садика - вот и заполняйте, я только вопросы читаю: цвет глаз - нарисуй соответствующим цветом
цвет волос - тоже самое, телефона у ребенка нету - не пишем, вырезал картинку и наклей где фотка, любимая еда- ищи картинку и клей, после второй книжки - больше не носили
Это я о себе... Мамиными стараниями к 2м я уже первые детские книжки по- слогам читала, а в 3 уже свободно по-русски, в 4 по- украински, в 5 писала диктанты.
Знала и других детей...
"Песенники"- так в те годы назывались фроиндебухи ) на Родине очень рано заводили... А повзрослев встречала людей, умудрившихся ни одной книги прочесть к 20, 30 и т.д.... Даже в школе...( учебники не читали).
Не считаю правильным то, как учили меня читать - отобрав игрушки и оставив годовалому ребёнку лишь кубики с буквами, книжки и буквенные мозаики, но, кроме скуки в начальной школе и споров с учительницей по вопросам естествознания))), вреда это не принесло...
Книги никогда не рвала и читала запоем, чего не могу сказать о более старшем возрасте.
Просто пишу для того, чтобы объяснить, не возраст " рулит"...
В развитии ребенка рулит таки возраст... где-то в чем-то бывают исключения, своим количеством только подтверждающие среднюю статистику....кто когда читать начал, другая тема...и вообще, эта тетрадь не книга и не имеет к этому отношения.
когда читать начал, другая тема...и вообще, эта тетрадь не книга и не имеет к этому отношения.
Я не согласна. Все же, в " книге друзей" вопросы- задания надо читать...
В детском саду практически ещё никто не читает.
Книга заполняется вместе с родителями ,вернее ,я ее заполняла , показывая ему ,а он рисовал .по мере взросления он уже сам начинал какие -то ответы сам вносить. Вообще ,не понимаю такой негатив от мам по поводу этой книги ,мой малой любил эти книги ,просто может не надо так серьезно ко всему этому относится, никаких особенных художеств итп там никто не ждёт ,все для удовольствия и воспоминаний.
Книга заполняется вместе с родителями ,вернее ,я ее заполняла , показывая ему ,а он рисовал .по мере взросления он уже сам начинал какие -то ответы сам вносить. Вообще ,не понимаю такой негатив от мам по поводу этой книги ,мой малой любил эти книги ,просто может не надо так серьезно ко всему этому относится
Поддерживаю. Я тоже вместе со своими детьми это делала. И мои ничего не черкали. Хотя пару раз было, что моему ребёнку дали такой дневник с уже почеркаными некоторыми страницами ( цветными карандашами) и младшая дочкина подружка при заполнении почеркала чужие странички... Никто ничего не возмещал и значения не придали. Хотя про себя отметили, о повышенной ревнивости))). Что имеет место быть.
Моя дочка примерно раз месяц достаёт свою книгу друзей из садика и пересматривает/перечитывать :)
Просит теперь для школы такую же книгу купить - но в школе они уже сами заполняют.
Ничего плохого в этих книгах нет. Единственное, что да - за чужими книгами до определённого возраста нужно следить родителям, чтобы не произошло такой истории, как с сыном ТС. Потому как это не просто книжка, которую можно заменить на новую, а память ;) Имхо, конечно.
Вот в школе у нас почему -то не было таких книг ,он уже в 5 классе. А в саду каждую неделю)
Мой тоже обожал ее рассматривать,но он вообще садик обожал и друзей своих ;)
Моя тоже хранит садиковскую и школьную... Новые уже не покупаем. Но старые листает с удовольствием. И подругам заполняет.
Мамиными стараниями к 2м я уже первые детские книжки по- слогам читала, а в 3 уже свободно по-русски,
Да ладно! Ваша мама так всем рассказывала и вы так запомнили.
Вы просто наизусть повторяли ранее прочитанное. Не может ребёнок читать в два года.
Ну там буквы может на кубиках назвать, но это чисто эффект попугая, а не осознанное понимание символов.
Вы просто наизусть повторяли ранее прочитанное. Не может ребёнок читать в два года.
Так же и соседи думали, требуя, чтобы я вслух им газеты и журналы читала 😁😁😁
Есть многое на свете, друг Горацио, что и не снилось нашим мудрецам.
Если вы чего то не встречали в своей жизни, не значит, что этого нет
И помню я своё детство с первых месяцев жизни. Мне не нужно было, чтобы мама напоминала. Взрослую жизнь, увы, я запоминаю гораздо хуже...
помню я своё детство с первых месяцев жизни. Мне не нужно было, чтобы мама напоминала.
чем дальше в лес....
Какое дело Вам до моей жизни и моих воспоминаний?
Подвергая сомнению чужие слова, Вы лишь подписываетесь под тем, что Вам самой не чуждо вранье и преувеличение.
Мне это ни к чему. Мне в жизни и так хватает всего без необходимости преувеличивать.
Мои близкие знают и помнят. А как и что подумают обо мне посторонние - мне ...)))
Песенники"- так в те годы назывались фроиндебухи )
Не могу удержаться)
АНКЕТАМИ назывались тогда Freundebuch , песенники- это тетрадки с текстом песен были
Классные, кстати, штуки были :) Креативные. Индивидуальные.
До сих пор некоторые вещи оттуда помнятся.
Через пару лет дочке покажу, может понравится и с подружками заведут анкетки :)
Вы правы. Но песенники заполнялись аналогично + тексты полюбившихся песен и афоризмы... Кто на что был горазд. И да, параллельно и Анкеты были. Мне больше песенники нравились.
песни и афоризмы к книге друзей никаким боком
Тоже прочитала и поперхнулась😃, причем здесь песенники, если речь об анкетах идет.
Точно, напомнили, как это тогда называлось..Только у все по-разному, наверное..Я с 64 г.рождения, у нас были "анкеты", а вот у сына (88 г.рожд.) такого не было..Он просто вёл личный дневник.
Я жалею, что выбросила мои тетрадки, когда пошла в институт, казались тогда чем-то ненужным, устаревшим)) Сейчас бы взглянуть...😚
А вот и нет, были и у меня в школе такие в 80-х, с удовольствием этим баловались: анкеты заводили со всякими рисунками, наклейками ))
подружки каждую страницу заполняли для кого-то ))
А в детском саду такого не было. Поэтому меня факт традиции такой вот "фройндебух" и умиляет, идея хороша
может потому что у вас сын , а у девчонок и 88 г р были анкеты, точно знаю. Брали толстые тетради и сами создавали анкеты- вопросы всякие писали. Интересно сейчас полистать
Да, моя сестра с 70 г.рожд. и у них тоже были такие тетрадки. А вот у её российских детей - не было...Про немецких не в курсе)
вот у её российских детей - не было.
Все индивидуально. Тетради в те годы вели. ( племяшка 89 г.р., так что знаю, помогала заполнять). Но не все вели. Сейчас тоже это не повальное увлечение. Кто ведёт, а кому и не интересно.
песни и афоризмы к книге друзей никаким боком
Не согласна. Такие песенники тоже с анкетами были. Просто писали тексты песен и понравившиеся афоризмы хозяйке тетради. Или пожелания.
Не было строгой формы заполнения. Каждый придумывал по- своему.
Это было и в 60е, и в 70е, и в 80е, и в 90е. Более ранние тетради украшали вырезками из открыток, наклеивали календарики. К 90м появились вкладыши в жевательные резинки, если не ошибаюсь, наклейки. Таким в основном, девочки баловались. Мальчикам это было не интересно. Хотя иногда и мальчикам для заполнения давали.
Не спорю, человек ,который в два года читает , естественно знает лучше.
Жень, не нужно.
Я пишу о том, с чем сталкивалась.
Ты то ведь умная женщина. Понимаешь, что у всех не может быть все одинаково.
И я, и другие здесь уже писали, что форма ведения таких тетрадей была свободная.
Обьединяло то, что хозяин тетради писал кратко о себе. И каждый заполныющий также. Потом писали по желанию тексты.
И что вам далось раннее чтение? Будто кроме меня других таких не было. Не часто, но были. Раннее речевое развитие, любознательность и мотивация - ничего сверхъестественного.
Раннее чтение никому особо не "далось" - если это 4 года, ну пусть 3. В два как-то ну ооочень маловероятно. К двум - даже самые одарённые дети - только хорошо говорить начинают. (Развёрнутыми предложениями.)
Ну а насчёт "помню себя с первых месяцев" вообще как-то...
Хотя в некоторых книжках пишут, что есть дети, которые помнят себя в прошлой жизни.
Ну мало ли, может тоже правда :))
нп
у моих детей был дневник друзей, самодельные тетрадки... естессно, когда у них эти друзья были и когда они сами их вели.... помню, как-то еще из спортивного лагеря привезли, как солдатики после дембеля... у всех без исключения в кем хочешь стать стояло олимпийскими чемпионами...
читать, может, и забавно, но ощущение тупости не покидает, не знаю почему... прошу извинить, никого не хочу обидеть... были еще какие-то дурацкие письма, которые надо было 3 раза переписать и разослать, не помню уже о чем... примерно тот же уровень... спам, короче))
перефразируя известный анекдот, можно сказать: когда все сосали грудь, он учил буквы...))
Ну вот честно говоря, возможно и читают дети с двух лет , даже бы поверила ,но память с первых месяцев просто все убила .
Не, ну эти глупые письма, которые надо было переписать двадцать восемь раз, иначе тебя постигнет великая неудача - не надо равнять с анкетами :) Последнии были весьма интересны. Для детско-юнешеского возраста ;))
Нп
Меня очень заинтересовал случай этой девушки, которая читала в два года и помнит себя с нескольких месяцев от роду. Я без сарказма!
Поскольку один из предметов, которые я преподаю связан с развитием ребёнка ( психическим, физическим, языковым и тд) в первые годы жизни, то я начала снова просматривать свои учебники, перерыла интернет. Есть даже случаи, когда дети читали уже в год, но это единичные случаи очень гениальных детей. Развитие их мозга не поддаётся никакому объяснению. Подобные дети заканчивали школу в 7-8 лет, , к 10 -12 годам заканчивали институты и тд. Подобных гениев по пальцам можно пересчитать.
Для подтверждения или опровержения этой инфы обратилась к трём коллегам, психолог, логопед и Sprachpädagogin.
Все три подтвердили, что умение читать незнакомый текст в два года и помнить себя до года для среднестатистического ребёнка просто невозможно в силу незрелости мозга.
Можно допустить, что девушка выше высокоодаренный человек, но утверждение, что она многих знает, которые тоже умели- это совсем невероятно.
К двум - даже самые одарённые дети - только хорошо говорить начинают. (Развёрнутыми предложениями.)
Надо же! А я себя, своих детей и племянников обыкновенными считала... У нас в семье все дети в 1 год нормально разговаривать начинали...🤷♀️
дурацкие письма, которые надо было 3 раза
Письма счастья)- родоначальникт всяких МММ и других пирамид... Переписывать их надо было не 3, а 7 и более раз... И в одно из них, не помню, в какое по счету, 1 рубль класть. В конце обещалось получить конверт, набитый рублями))))))) Это еще в начале 80х...
Что значит "нормально разговаривать" в год? "Мама, дай мяч", "Иди сюда" и т.п. - верю :)
Или "Мама, я хочу красную конфетку, потому что она самая вкусная"? ;)
Ну и ещё вопрос - что такое год? Когда ребёнку 23 месяца ему как бы тоже ещё год, но по сути уже два. И разница между 13 и 23 месяцами - огромная.
единичные случаи очень гениальных детей. Развитие их мозга не поддаётся никакому объяснению
В моей семье бытовала поговорка :" вундеркинды- это обыкновенные дети у глупых родителей"...
Большинство детей уже с первых моментов жизни способны мыслить и являются Личностями.
Какая инфа дошла до создателей интернета и вносящих туда инфу- это еще вопрос.
Да, то, что Вы привели в пример - дети, оканчиваюшие школу в детском возрасте и пр. - действительно, единичные случаи. Т.к.помимо способностей, необходимы ещё и соответствующие условия. Специальная работа преподавателей, индивидуальная программа и т.д .
Да, в 5 лет моих родителей уговаривали отдать меня в школу, но я сильно и часто болела, да и смысл рано заканчивать школу?
Пошла как все в 7. В садик не ходила. Только в ясли до 6 месяцев... Пока не заболела. Прекрасно помню воспитательниц. Что они вытворяли, думая, что малыши ничего не соображают... Поверьте, это абсолютно не так! Все все понимали и разговаривали между собой. Это очень здорово показано в голливудских фильмах, где новорождённым и детям до года по сюжету дают возможность говорить, т.е.озвучивают другими актёрами.
В этом возрасте ВСЕ дети наделены особыми) способностями... Дети понимают ВСЕ языки. Улавливается смысл, скорее, на телепатическом уровне. И осмысление себя в этом мире идёт с первых дней этой жизни. Голова ребёнка переполнена мыслями и размышлениями. Взрослые, порой, даже не догадываются, какой маленький " аналитик" и психолог перед ними... А вот почему у большинства детей стирается память о первых годах жизни- это для меня вопрос... Я много размышляла в детстве над этим... И пришла к выводу, что старая информация стирается более эмоциональной, для большинства - свежей. В памяти остаётся только та информация, которая принесла самые яркие эмоции... Если у ребёнка ранняя жизнь была эмоциональнее последующей ( будь то болезни, или ещё что, вызывающее скуку), то и запомнятся лучше более ранние впечатления....
Но понимают все дети без исключения.
И да, детям с ранним развитием в обычной школе очень тяжело. Если не принять мер, то эти дети теряют интерес к учёбе очень быстро...
Моя первая учительница здорово со мной намучилась... Ее очень раздражала необходимость диктовать мне диктанты, когда другие палочки учились рисовать... Потом она еще почти год со мной на дому занималась, т.к.я не могла по здоровью ходить в школу. А потом - она просто начала мне подрисовывать ошибки, занимать отметки... За " рисованием" я ее прямо в классе поймала. Она это делала прямо при мне... На мой вопрос " зачем?"- ответ, " чтобы не аыпендривалась")))... А на деле - абсолютная банальщина. Ее дочка, моя ровесница, слегка отставала от меня... Потом все сравнялось и позиции поменялись. Мне стало просто скучно. К старшим классам я уже практически не отличалась от других...
Мало детей рано достигают успеха - т.к.мало кому удаётся попасть в необходимую именно для этого ребёнка среду. Еще меньше из ранних детей в дальнейшем обретают счастье... Посмотрите по тому же интернету, сколько " вундеркиндов" покончил с собой еще в молодости, спились и т.д.
Лично мне повезло. Я не стала какой то успешной или известной. Я самая обычная. Но я познал философию своей жизни. Я счастлива тем, что имею. Я не ставлю перед собой каких то высоких целей. Я не завидую другим и не переживаю по пустякам. Я просто живу и наслаждаюсь всем, что делаю. Вот и тут пишу потому, что мне этого хочется)). Просто так. Удовлетворяю своё желание высказаться. Быть может, прочитав мои опусы, кто- то иначе взглянет на своего маленького ребёнка ( мне бы этого хотелось) и начнёт лучше его понимать... Дети многое понимают изначально, но потом берут пример с родителей)) и перестают утруждать себя пониманием... И это остается с ними до конца...
Ноомально разговаривать - это сложными предложениями, как мы с Вами))))
Год - это всегда было 12 месяцев)).
Мне надоело что- то кому- то доказывать. Я не претендую на исключительность и внесение в " списки")))). Я просто делюсь воспоминаниями, как и все на форумах. Пишу о себе. По простой причине)- я не могу писать о Вас или о других, т.к.не была в Вашей "шкуре". Могу исходить лишь из своего жизненного опыта и близких, о ком мне доподлинно известно.
Кстати, первые годы жизни тянутся необыкновенно долго, глазами ребёнка. 1 год - как 10)))) А день- как неделя.
Я для себя первые годы по зимам считала... выпал снег - год прошел)(именно как сезонное явление). И очень старалась запомнить все. Ночами повторяя по пунктам события прошедшего дня.... Не знаю, зачем мне это было нужно. Долгое время я могла своё детство с первых месяцев описать по дням... Я озвучивала даже сны, которые мне тогда снились. Пыталась вникнуть в их смысл... и мне это удавалось. А вот взрослая жизнь почти совсем не запомнилась. И с каждым годом все меньше запоминается... Да и детство уже начало стираттся. По дням уже и не вспомню. Лишь отдельные моменты. Но, как и прежде, с первых минут...
Скажу по секрету - до года - дети не чувствуют себя малышами, маленькими по возрасту. Часто это взрослые личности, каким то образом попавшие в детское тельце...
Моя дочка до 3х месяцев обожала шутки Задорнова. Смеялась там, где нужно. Начиная с момента приезда из роддома. И уверенно показывала в 6 месяцев всех умерших родственников на фото. Хотя знать никого не могла. Но она ЗНАЛА поимённо... ДО того, как ей о них рассказали. Но, увы, это было только до 12 месяцев... Потом она все забыла и помнила лишь то, о чем ее рассказывали...
Люди живут стереотипами... и это мешает выйти за границы общепринятого...
Я просто делюсь воспоминаниями, как и все на форумах. Пишу о себе.
Вы пишите не только о себе, но и о множестве детей вокруг, которые говорили в год и читали в 2/3. Было ведь? :)
Вообще, человеческая память - штука ещё та. Мне тоже родители рассказывали, что я в год развёрнутыми предложениями говорила. И я даже этому какое-то время верила. Пока мне в руки не попала детская медицинская карточка, в которой чёрным по белому стояло, что в 9 месяцев я говорила ровно три слова: мама, дай и на (что является абсолютнейшей нормой). И за три месяца я уж точно не могла дойти до "развёрнутых предложений", как бы свято ни верили в это мои родители :)
которые говорили в год и читали в 2/3. Было ведь? :)
О говорящих в год- я уже написала выше
Напрасно Вы сомневаетесь в словах Ваших родителей. 3 месяца для ребёнка- огромный срок. Легко можно перейти от отдельных слов к предложениям. Каждый день - огромный рывок вперёд.
Про читающих в 2- 3 года я действительно не знаю. Мои друзья детства свои первые книжки одолели годам к 4м... Это правда. Но я привыкла к мысли, что если есть я, то обязательно есть и другие). Я обыкновенная. Вот и все.
И не думайте, что если родители говорят, что их ребенок в год говорит предложениями- это значит, что ребенок сразу в свой день рождения начинает читать лекции))). В начале это простые предложения, но с каждым днем они усложняется, расширяется словарный запас и имеем что имеем).
Зачастую, этот процесс длится всю жизнь. Но стартуют все по-разному. И, еще раз повторяю, в детстве время тянется гораздо медленнее. 3 месяца для малыша - это целая жизнь!) Вы вполне могли спустя 3 месяца высказать одно или несколько простых предложений, которые и услышали Ваши родители.
Знаешь почему тебе трудно верить ?
Ну вот лично мне после абсолютно серьезных высказываний ,что в 80 выглядят на 40 , или даже ,что ты сама на 15 лет моложе и других ,сейчас уже всего не вспомню ,пишу самое безобидное,но очевидно ,что ты живёшь в каком-то своем мире ,не таком как у всех , с особенным восприятием, и где истина всегда только на твоей стороне . Так что и не стоит обижаться,что люди так реагируют. Обидеть нет стремления ,пишу с точки зрения совершенно обычного человека. Имхо.
Пысы, давно хочу сказать ,исправь в подписи "комментарии".
В садик не ходила. Только в ясли до 6 месяцев... Пока не заболела. Прекрасно помню воспитательниц. Что они вытворяли, думая, что малыши ничего не соображают.
Даааа, как сказали выше -чем дальше в лес...😝))))
пысы2,
,исправь в подписи "комментарии".😅
Вы вполне могли спустя 3 месяца высказать одно или несколько простых предложений, которые и услышали Ваши родители.
Легко. Только вот оное никак не равняется "говорит развёрнутыми предложениями" ;)
В таком случае я могу с чистой совестью всем рассказывать, что мой сын читает с 3ёх лет, потому как он с трёх лет может прочитать слова, в которых присутствует одна гласная (дом, стол, стул и т.п.) 😂
Если Вы о подобном чтении, то я Вам где-то начинаю верить. Кхе.
Н.п. Певица Пелагея в три года читала и первая книга была "гаргантюа и Пантагрюэль", а в три с половиной печатала на машинке рассказы собственного сочинения. Но там одарённость выше среднего очевидна.
А некоторые и в 3- 4 года осознанно читают и познают мир.
Подтверждаю. Мой младший сын в 2 года знал все буквы, а в три года читал. Первая прочитанная книга была "Краткий словарь по эстетике". Издание малоформатное, красиво оформленное. Мои подруги просто падали, приходя ко мне и видя ребенка, сидящего на горшке и читающего словарь по эстетике. Я книгу прятала, он орал и требовал обратно. Подсовывала про колобков и зайчиков - не читал. Что он понимал из этой книги- я не знаю. Помню, спрашивал меня- мама, что такое иманжизм? После первого класса школы его вундеркиндство пошло на спад, славабудде. Сейчас это обычный молодой человек.
Старший сын абсолютно нормально развивался согласно возрасту.
И да, детям с ранним развитием в обычной школе очень тяжело. Если не принять мер, то эти дети теряют интерес к учёбе очень быстро...Моя первая учительница здорово со мной намучилась... Ее очень раздражала необходимость диктовать мне диктанты, когда другие палочки учились рисовать...
Первый диктант в 1 классе мы писали в ноябре. А технику чтения проверяли в первый раз в октябре.
Не знаю, чего уж Ваша учительница с Вами намучалась. Моя первая учительница меня всегда хвалила и обласкивала, и гордилась такой ученицей (как будто сама всему научила ).
Мне было в начальной школе не тяжело, я была на год младше одноклассников, но социально позрелее многих.
У нас самые большие трудности были у тех, кто жил в частном секторе, воспитывался старенькими бабушками и не ходил в детсад.
Эстетика - это класс 👍😂
Но спор начался с того, что было сказано, что ребёнок начал читать в 2 года. В три-четыре года - верю :) Но в два? 👀
У нас самые большие трудности были у тех, кто жил в частном секторе, воспитывался старенькими бабушками и не ходил в детсад.
Вот сколько людей - столько мнений 😂
Я как раз вместо садика (мед. отвод был) "воспитывалась" в частном секторе бабушкой (правда не очень старенькой). И читать, кстати говоря, до школы не умела. (Зато считать в пределах сотни легко, и даже дальше.) При этом никаких проблем ни с учёбой, ни в отношениях со сверстники не имела :)
не ну а что может и помнят с первых месяцев люди себя, как мой сын😀 недавно был его др 7 лет, он сидит и говорит - мама а во сколько я родился? Я говорю - в 11.59. Он - а точно вспомнил, я ж тогда на часы посмотрел🤣
Так что с первых минут всё помнит😁
Я книгу прятала, он орал и требовал обратно.
Хороший мальчик.
Нет общего "Он должен!..."
Все разные и это радует.
Мой сын тоже говорил :- "я помню как я родился - дул холодный ветер." Ну да, ну да, зима была. 
Мне было в начальной школе не тяжело
Я не писала, что было мне тяжело)))), я писала, что было тяжело со мной... В те годы я любила спорить, если слышала от учительницы то, с чем была не согласна...
Впрочем, так было и после школы...
Это сейчас мне плевать, даже на шюграмматическую ошибку в "подписи"... Надоело " бодаться" с авторедактором...
Уж лучше уберу ее вообще, раз она мозолит глаза...
Первый диктант в 1 классе мы писали в ноябре. А технику чтения проверяли в первый раз в октябре.
Я не знаю, в какие годы учились в начальной шкрок Вы... Впрочем, и в " мои" годы школы были разные. Не далеко от моей были, помимо обычных, гимназия физмата и гимназия языковая... Там для первоклашек была абсолютно другая программа...
В моей школе диктанты в 1м классе писала только я.... Во всяком случае, в 1м полугодии. Потом я в школу не ходила, год заканчивала дома.
Вы написали «детям с ранним развитием в школе тяжело». Не учителям с ними тяжело, а самим детям. Я же скопировала цитату.
А то что Вы спорить любите, так Вам наверное и в институте и в личной жизни было с таким характером тяжело. Причём тут раннее развитие? Детей-упрямцев и плохосоциализированых , диких, не понимающих, что нехер спорить, мешать вести урок - таких с любым развитием навалом.
институте и в личной жизни было с таким характером тяжело.
Не поверите! Абсолютно не тяжело. Все " врут", что у меня удивительно лёгкий характер... И стараются ( -лись) не спорить, ибо я в большинстве случаев бываю права... А если не права, то признаю это.
Я не цепляюсь к словам и не люблю спорить по пустякам. Я лишь отстаивала ( раньше) свою точку зрения, если была убеждена в своей правоте.
Но это уже не важно.
Про " диких" детей не знаю. Вы, вероятно, Маугли имеете ввиду?) Так эти дети вообще не социализированы и разговаривают с большим трудом по-человечески...
Или агрессивных? Таких персонажей сейчас на всех форумах полно). Придираются к словам, к очипяткам, лжецов " на чистую воду выводят" и вообще стоят на страже всеобщего порядка). Но такие, вроде, в школах самыми примерными и тихими, обычно, бывали, если не ошибаюсь...)
и да, в обычной школе было скучно... И учителя пытались всех подровнять под общую массу... " Не высовывайся!"- был негласный девиз... Что и на форумах часто прослеживается. Не любят у нас тех, кто вольно или не вольно отличается...
У нас в семье все дети в 1 год нормально разговаривать начинали.
В год развернутыми предложениями? Ну-ну! Прямо по анекдоту "и вы говорите". 😎
Маша, не надо :)
А то сейчас тоже вступишь в ряды агрессивных персонажей ;))
Таких персонажей сейчас на всех форумах полно). Придираются к словам, к очипяткам, лжецов " на чистую воду выводят"
вольно или не вольно отличается...
невольно... у слова не вольно другое значение, а устойчивое выражение и вовсе того-с...))
Я говорю - в 11.59. Он - а точно вспомнил, я ж тогда на часы посмотрел🤣
А моя дочь:" Я же вам тогда, еще в больнице сказала: я-Валя, ну вы меня так и назвали".
Естественно, с неадекватными людьми редко кто хочет спорить.
и да, в обычной школе было скучно... И учителя пытались всех подровнять под общую массу... " Не высовывайся!"- был негласный девиз...
Ну скучно может быть кому угодно. Тихому малоразвитому троечнику там не больно то завлекательно.
Мне лично (отношу себя к раноразвившемся ) скучно не было. Рвалась в школу каждый день.
Высовываться и звездить обожала, но никакой нелюбви не помню. Наоборот, весь мир был за меня. У одноклассников в афторитете.
Мама одного одноклассника вообще постановила с 1-го класса, что я - их невеста. Мы с моей мамой только пофыркали.
Потом мама его в другую школу за мной перевела. И жужжала до 10-го, заловив в городе. А когда я уже дерзкая стала и сказала ей на ее песню, что поеду учиться в Москву или Ленинград и там себе жениха найду, она обидилась, глазки сощюрила и сказала, что был случай, двое познакомились на Красной Площади, оба из Миасса, домой приехали, встречались-женились.
Вот такая всенародная любовь была (это маленький эпизод).
Одноклассник всплыл в сети всего полгода назад, ой-ой-ой, хде были тогда мои глаза!
Хотела пару приятных слов его маме передать (она меня обожала!) , но опоздала на полгода. 
Что и на форумах часто прослеживается. Не любят у нас тех, кто вольно или не вольно отличается...
Отучаемся говорить за всех. Мне-лично небезликие, отличающиеся от массы нра, очень!
Вы молодец. Позитив должен быть всегда. Не всегда получается)( я про себя)).
одноклассников в афторитете.
Мама одного одноклассника вообще постановила с 1-го класса, что я - их невеста. Мы с моей мамой только пофыркали.
Такие эпизоды, особенно в начальной школе имели место))). С некоторыми " женихами" до сих пор переписываюсь. Хорошие ребята. Возраст их не испортил. В какой то мере жалею, что в те годы не интересовалась...
"Респект и уважуха" - тоже были). Ходячей энцикллпедией дразнили... Предрекали карьеру " телеведущей")) за хорошо поставленный голос... Хотя и конфликты были. Предпочитала сама разруливать... Всяко было. Про скуку - я не про то писала. Да ладно). У каждого своя жизнь.🌷
так чем же закончилась история? как отреагировала мама ребенка?
Всё прошло нормально. Я позвонила родителям и описала ситуацию, говорила с папой, оставила свой тел.нр., на случай, если мама захочет со мной связаться. Но никто не позвонил. В садике тоже говорила с воспитательницей, она отнеслась ко всему нормально. Сегодня подозвала мальчика к нам и мы ему вернули книжки, старую и новую и пакетик с гумиберами. Мой сын извинился, пожали руки. После было видно, что у него, у моего, как гора с плечь... Вот как-то так. И всем спасибо конечно.
Я прям рада за Вас! Так благополучно все закончилось. Вашему сыну это будет замечательный жизненный урок. И про последствия, и про мамину поддержку, и про то, что выход всегда есть Идеально) И нам, мамам, тоже урок-не нервничать.