Подскажите как быть в такой ситуации:

Ребенок в грундшуле не любит футбол, ну не интересно ему это. В принципе я его понимаю и согласна, не все должны им интересоваться. К тому же у него есть другие интересы, такие как ferngesteuerte Autos, карате, пианино... С соседями друзьями с улицы играет хорошо, у них тоже машины на дистанционном управлении и киндербауштелле (пустой участок, где дети что то строят из подручного материала).

И вот тут появилась проблема в классе семь мальчиков. Половина была безбашенные футболисты. половина играла в полицаев и воров (догонялки в общем).

Ко второму классу вторая половина тоже стала играть в футбол и его друг тоже, мой остался на паузе один. Он переживает остро одиночество или точнее сказать непренадлежность к группе.

Он попытался найти друзей с другими интересами, но там группы уже сформированы и это были четверокласники, которые ему сказали "ты беби".

Вчера он мне рассказал свои переживания и я не совсем знаю как поступить. Сказать иди играй в футбол для интеграции или все же другие пути искать, ну не нравится ему это. Он сказал что к сожаление нет в классе тех кто интересовался бы техникой или строить что нибудь.

Может кто был в такой ситуации, поделитесь своим опытом.

Сердце сжимается и надо как то ему помочь.

у нас не футбольный ребёнок. Находил себе партнёров по паузам из других классов, иногда даже младше. Для десяти минутного времяпрепровождения не обязательны общие интересы, достаточно не интереса к футболу.

к сожаление нет в классе тех кто интересовался бы техникой или строить что нибудь.

Что там строить на паузе? Можно в догонялки с кем-то побегать, в мяч поиграть. Поболтать с кем-нибудь.

Пауза 30 мин. проблема видимо встала остро недавно, до сих пор играли в догонялки. Влится в уже имеющуюсю группу старшекласников видимо проблема. У нас в школе первые классы в другом здании. и второклассники на школьном дворе сейчас самые младшие.

проблема по всей видимости не может найти того с кем поболтать, к тому же не со всеми ему интересно болтать.

может, ему было бы интересно быть рефери? пусть почитает правила футбольные, и как судья участвует с мальчиками в игре.

Вторая идея: если есть Freundebuch,можно многое узнать об одноклассниках, найти что-то общее и заинтересовать их.

Третье: есть во дворе баскетбольная сетка? в нашей школе даже ролики есть и шлемы. Он мог бы узнать, что еще есть там интересного, кроме футбольного мяча. Авось и подтянулись бы другие.

Другая тема- что называют его маленьким. Тут он должен научиться правильно реагировать- то есть- игнорировать. Быстро отстанут.

Четвертое: можно поиграть, кто быстрее залезет на канатную башню- есть такая в школьном дворе?

В общем, ему нужно провести расследование))))- что еще есть во дворе и оттуда уже придумывать игры и звать других детей присоединиться.

Буквально недавно дочка рассказывала, как играли в догонялки с мальчишками на класс старше. Это я к тому, что пусть девочек привлечет к догонялкам и играм с мячом. Идеи игр в интернете можно почитать. В будущем умение общаться с девочками пригодится :)

вчера говорил, что с девочкой из класса тоже не получилось, девочки играют только в лошадей и все с этим связанное. Это с его слов. Когда к нам домой приходит девочка из класса они играют нормално. а вот когда девочки группой лошадей обсуждают, у него к сожалению не получается.

короче попытки он делал, но к успеху это не привело.

у меня есть нефутбольный родственник... просто брал с собой ракетку и набивал перед собой теннисный шарик, тут же выстраивалась очередь... некоторые стали приходить с тем же... стола не было, к сожалению... тут вопрос в другом... если хочет чем-то заниматься, чтоб не стоять - найдет... а если все отвергает, а хочет, чтоб кто-то увлекался тем же, чем он, можно вообще не найти.

А вратарем быть тоже не хочет? Если неинтересно за мечом бегать, то может быть перспектива защиты ворот ему больше по душе пришлась бы. Толкотни, невольных столпотворений нет. Двигаться тоже практически не нужно. вы с ним эту возможность не обсуждали? Я бы посоветовала попробовать, если не понравится, то и ладно..

У нашего футбол бы ноу-гоу после того, как ему однажды прилетело мячом в лицо. Вратарём в этом смысле ещё хуже :-)

можно быть судьей (schießrichter)

С моим вначале не дружили , только приехал, немецкого не знал, в команду не брали, а судьей взяли, сейчас дорос и до нападающего

хорошо хоть не Scheißrichter 😁

он еще Unparteiische, наверно, поэтому шайс...))

Вот я, наверное, не добрая мама. Но в третьем классе вместо того, чтобы искать ребеночку решение проблемы, предложила бы самому для себя решить, ЧТО ему больше НЕ нравится - играть в футбол, лошадок и что там еще есть в списке или проводить паузы одному. Отсюда и плясать.

Вы же не заставите одноклассников и старшеклассников ублажать вашего сына. Пусть берет себе книжку и читает, если вокруг все для него не интересно. Так бывает, что человечек не вписывается в школьное окружение. Трагедии никакой нет, надо научиться с этим жить, если свои принципы дорожe...

я тоже злая мама))

поговорить на тему можно... но если можно, что-то придумав, помочь, то лучше помочь... причем тут пианино к школьной паузе, я вообще не поняла.

Ребёнок во 2-ом классе. А так всё верно. Бывают такие дети, не вписываются. У самой такой. Так и объясняли - ты не обязан играть в то, что тебе не нравится, но и другие не обязаны тоже. Просто не надо обособляться и противопоставлять футбол машинкам дистанционным. Ясно же, что на школьном дворе не будет ни машиной таких, ни пианино.

Мой тоже не футболист ( и слава богу!), с ребятами всегда хорошо играл, что то находили всегда....сейчас в школе зависает исключительно с девочками, одна ещё из детского сада подружка...и ему фиолетово, кто что говорит...на данный момент ему там интересней...может на девочек посмотреть? У них же не всегда дочки- матери...друзей домой зазывать, чтоб группенцванг- а не было.... может с учителем поговорить? Может они могут пару других игр на паузе ненавязчиво " внедрить"

Скоро грязь- зима начнётся...не до футбола будет, может...

Если в классе лидер - футбольный, он в любую погоду где угодно сделает футбол. Я бы паузами не заморачивалась - наоборот можно их использовать как отдых от других, если уж никак не сложится. Вопрос, есть ли контакт вне пауз.

Вчера разговаривали на тему. зима не изменит ситуацию, у нас асфальт на школьном дворе и рядом спрортивная площадка.

Вчера рассказал, что на паузе играл в футбол, но там не было одного футболиста, с которым были проблемы еще в первом классе и который ему пару дней назад сказал "мы с тобой не хотим играть". Играть вчера ему было весело.

теперь думаю может проблема с этим футболистом, а не с футболом. К сожалению мой замыкается когда я начинаю детали расспрашивать.

место вратаря к сожалению занято другим и тот не хочет его отдавать