Глупость или что с ребёноком?
Не очень хотела выносить на форум тему с ребёнком, но все же в надежде на пару адекватных советов решила здесь поделиться. Имеем ребёнка, девочка 9 лет, 4 класс, вроде на первый взгляд умная (ну или я просто всегда так думала) интересная в общении, с хорошим чувством юмора, имеются друзья в школе и вне школы. С детства можно сказать с рождения пыталась развивать ее, в 3 месяца листали книжки с картинками и все развивалки по плану делали, рано заговорила, рано пошла и я всегда была уверена что это будет ребёнок отличник. Но что-то пошло не так. Я стала замечать что она просто отключает мозг и делает это очень часто. Дома, в школе, на спорте. Например вчера сказала 3 раза снять резинки с волос перед ванной, захожу через 5 минут она сидит в ванной с резинками. И так во всем, не важно сколько раз говорить, шанс что она это сделает равен нулю, надо тупо стоять рядом и твердить своё как попугай пока она при тебе это не сделает. Причём у неё это не специально а просто отключает мозг. Таких примеров куча, и что самое обидное в школе. Сейчас почти до слез меня довела, писали дома пробный тест по Sachkunde, я ей и подсказки дала что и где лучше написать но даже тут она умудрилась дать неправильные ответы, если честно я была немного в шоке от своего ребёнка, отругала ее но в тоже время и жалко мне ее. Я не могу понять как так можно отключать мозг? Это что-то психическое? Я с ней часто говорю, прошу собраться, хорошо подумать, но тут ещё ее непростой характер овна, твердолобая как баран, практически всегда уверена в своей правоте а мы с папой просто мельтешим как назойливые мухи. Когда говорю с ней ощущение что она не со мной, а где-то летает, часто прошу повторить сказанное, иногда повторяет но чаще мне приходится все сказать заново. Меня самой уже тошнит от наших с папой нравоучений, но я боюсь если ничего не делать она скатится в оценках. Начало года а мы уже 2 тройки отхватили. Как помочь ребёнку
По-моему, вы на самом деле слишком много пилите, причём там, где это совершенно не обязательно. Ну не снял ребёнок резинки, отвлёкся, забыл. Почему сразу «мозги отключать»? Оставьте ребёнка в покое с мелочами, сконцентрируйтесь только на важном, школе, к примеру. Если делать только одно-два-три замечания в день, ребёнок обратит на них больше внимания, чем если этого ребёнка фоном с двух сторон беспрерывно пилить с утра до вечера.
Именно отключает мозг, как это ещё назвать? Он у неё есть, я все таки считаю что она умная девочка, вижу же что может что-то сложное по математике решить но часто она находится в какой-то прострации и может сказать очевидную тупость, как например у медведя голова размером 3 метра. И она знает что такое 1 метр. И это не единичный случай, такое происходит очень часто.
Ладно отличницы из неё не будет никогда, я это уже поняла и не настаиваю, 3 класс закончили без троек и я была очень рада, но скатиться на одни тройки как то совсем не хочется, ладно действительно дурочка была бы, но нет, потенциал есть, как его вытянуть из неё реально эти тройки только из-за невнимательности.
Ну и пусть волосы один день не расчесаны и кровать не убрана. Мир не рухнет. Моей старшей 8 лет, так у нас только два правила: зубы должны быть почищены и уроки сделаны. Все, остальное на ее усмотрение. Я тоже думала, будет ходить нечесаная, комнату замусорит. А ни фига. Тянет, конечно, долго, но делает в конце концов.
Возможно, такой период. Возможно, такой ребёнок. Попробуйтеслово за слово повыведывать, где дочка находится, когда вас не слышит. Может, она вселенский проблемы обдумывает
Да, в вашем случае приходится пилить. Важно знать меру. Не раздражаться и не упрекать. Однако дать понять, как отсутствие головушки на месте чему-то помешало или вас расстроило. Или элементарно пыль и грязь победили, раз Маша проворонила пропылесосить.
Покажите ей, в чём она проиграла, когда вы поступили так же, как она.
Об учёбе. Объяснили ей алгоритм действия - пусть повторит, можно дважды.
Во всяком случае, такое поведение уже не является для вас сюрпризом. Вместо, чтобы разочароваться, вы должны заранее предполагать, что так и будет, и приготовить план Б.
Да, это самое трудное - думать на шаг впереди ребёнка. Лучше на два.
У нас волосы не расчесываются всю неделю, да вы не ослышались, я раньше ей сама каждое утро причесывала, потом оставила это удовольствие ей, она для вида помахает расческой и делает из своих лохм пучек и так ходит весь день, всю неделю пока я в воскресенье ей голову не помою и не расчешу ее гриву. Это тот момент когда я перестала ее пилить и пустила на самотёк
У меня такая старшая внучка в России. Ей почти 9. В этот мой приезд я тоже такое же наблюдаю. Ничего не хочет делать. Только бы играть и бесится с младшей сестрой.
Уроки не делает. Напишет ерунду в тетради, вообще не понимая , что делает. Родители может и замечают, но оправдывают. Папа в море ходит, у мамы времени нет, бабушка с другой стороны " в попу дует".
Я расстраиваюсь, но ничего сказать не могу. Во-первых, я редко приезжающая бабушка, во-вторых, девочка мне не родная.
вчера сказала 3 раза снять резинки с волос
не важно сколько раз говорить
надо тупо стоять рядом и твердить своё как попугай
Я с ней часто говорю, прошу собраться, хорошо подумать
часто прошу повторить сказанное
У вас нет ощущения, что вы дочку задолбали ? Даже в этом одном посте вы многословны.
Почему вы считаете, что она столько должна вас слушать и слышать, сколько вы решили разглагольствовать ?
Выше уже правильно сказали - она отдельный человек. А не пластилин, из которого вы в любой вам подходящий момент можете лепить, что хочется.
Она, как и любой человек, маленький или большой имеет право говорить глупости, чего-то не понимать, и не хотеть понимать. И мозг отключать тоже. Ему, мозгу, тоже отдых нужен.
Многие родители пишут такое - ребёнок не хочет использовать свой потенциал. Типа ленится, не старается, а мог бы ууххх...
Но посмотрели бы эти родители на себя....
я вас понимаю, конечно. Я своей тоже сначала гривку расчесывала, но она же сам с усам, дергается, не хочет. Пришлось оставить ей под свою ответственность и это сработало. Тем не менее, попробуйте сконцентрироваться на главном. Если это школа, то делайте замечания только по школе. Волосы пусть сама делает, как хочет. Вы может каждые второй день порядок на голове наведёте. С комнатой так же. Когда школа войдёт в ритм, тогда можно и на остальное переключаться.
а она хорошо слышит? Правда в садиковском возрасте, но золовка все время ворчала, что старшая все делает ей на зло, я предложила проверить ребёнку слух и оказалось, что жидкость в ушах и она её просто не слышала, сделали операцию, с тех пор все слышит прекрасно:)
Я многое пробовала, и не пилить и оставить в покое, но увы результаты те же. Замечаю что это появилось после 2-3 класса. Ей вот даже убираться не надо, по дому ничего делать не надо, только уроки и спорт. И вот эти две вещи хромают, в спорте такая же фигня как и в школе, отключает мозг. От моей беспомощности я уже на адхс грешу, может такое быть.... Когда ребёнок не может концентрироваться, может это легкая форма
Да именно у меня такое ощущение, и я ищу другие варианты решения проблемы. Самой надоело быть пилой. И я боюсь последствий если вообще ее не трогать, вы же понимаете что происходит с детьми когда все пускают на самотёк. Это харц 4 и загубленные судьбы. Есть дети с врожденным чувством ответственности, тогда да, но это не про нас.
пилите дальше, пока не научится быть собранной, что поделать? ей это качество в жизни хорошо пригодится, даже в самом бытовом смысле, как аккуратно перейти дорогу, не словив тем временем ворон. Вода камень точит. И не мучайтесь угрызениями совести по этому поводу-меня мама пилила все детство и только благодаря ей я смогла выстоять в трудных ситуациях в жизни, когда другой давно бы уже склеил лапки и сказал, что больше не может.
