Здесь, я бы посоветовал вам изучить, что такое государство, для чего оно создано и как оно выполняет свои функции. Снимите, пожалуйста, свои «розовые очки». А я вам напомню, что государственным чиновникам гораздо легче управлять «темным» народом чем умным. В любом государстве всё делается для того, чтобы сохранялось статус-кво. Чтобы сын плотника стал плотником, сын шофера – водителем, сын юриста – юристом. Для элиты любой страны (которая управляет каждым государством) вопросом #1 всегда стоит: как передать власть и деньги своим детям! Вот оно этим, с любовью, и занимается. А, кстати, почитайте труды теоретиков об образовании первых государств в истории. Они создавались для того, чтобы безболезненно передать от вождя племени своим детям своё имущество, нажитое в процессе своей жизни «непосильным трудом». Чтобы следующий вождь уже не мог прибрать это имущество к своим лапкам. И, уже, государственный аппарат, законы не позволяли это сделать.

Если вы не хотите жить как японцы, то и не живите. Слава богу, вы – свободный человек! Любить и заботиться о своих детях никто не запрещает, а, наоборот, приветствуется государством. Но как, каким образом?

я, конечно же, дико извиняюсь, но Вы на мигрантском форуме.

Здесь у всех дети выучили за пару лет язык и прошли дошкольные тесты:)

На ваши "заезды" я ответил выше.

Я очень рад за ваших племянниц, удачи им в жизни.

Как раз в Германии у сына плотника все шансы стать врачём или юристом. Я сама абсолютно без финансовой поддержки родителей смогла выучиться в уни.

Я очень рад за ваших племянниц, удачи им в жизни.

Я тоже , но они не исключение

Детки приезжие совсем без ментальной подготовки тоже за два года осиливают язык.

Мой сын без малого три тоже прошёл тест «на IQ“.

"Таких маленьких детей нужно любить и гулять с ними побольше. И всё) какие буквари в два года? Зачем? Ещё год назад я бы задумалась над вашими утверждениями. Но теперь я читаю Петрановскую и понимаю, что все эти ранние развития, просто выкачка денег, чтобы родители удовлетворили свои амбиции. И могли похвастаться своим ребёнком."

А, почему вы отказываете родителям в их амбициях? Вы, прожившие определенное количество лет, прекрасно знаете, что такое психология. Что, когда у человека всё хорошо в жизни, то он и смотрит на эту жизнь по-другому. Ну, вот взять, конкретно, меня. Наши дети занимают прекрасные позиции в этой жизни, внуки идут к этим позициям. Поэтому, мы с женой (45 лет вместе) встаём с прекрасным настроение и ложимся спать с ним же. Просто, мы добросовестно поработали в своей жизни.

Вас уже несколько человек спросили о стоимости этого"чудо-метода", но вы упорно игнорируете этот вопрос. Может всё-таки ответите?

Ответьте, пожалуйста, на такой вопрос.

Хорошо образованная и умная мама берёт на воспитание из детдома ребёнка с не самыми хорошими исходными данными и начинает с ним заниматься по методикам. Что будет?

«Что-то тут не сходится ;)

Автор методики, по которой Вы занимаетесь с детьми, утверждает, что после 3ёх лет заниматься уже поздно. А Вы со своими детьми начали как раз в три и - о чудо! - из них вопреки всем ожиданиям что-то выросло.

Как так?...»

Во-первых, я был ещё молодой родитель и никакой педагог. Мне было всего 24 года, когда моему сыну было 3 года. Ну, что я мог знать? (Просто, чисто интуитивно понял, что надо готовить ребят к школе.) Уже, к моменту начала воспитания и обучения внука, я был педагогически подкован. Сначала я хотел воспитывать внука по системе Никитиных, но потом прочитав, что их дети даже не смогли поступить в институты, я отказался. И, случайно, прочитав в сносках на литературу в книгах Никитина про книгу Масару Ибука «После 3-х уже поздно», я ей заинтересовался. В 2000 году ещё не было такого интернета, как сейчас. Мне пришлось идти в областную библиотеку и 3 дня конспектировать эту книгу. Изучив эту книгу, я сам наметил план, как развить мышление у внука. Я начал раннее обучение внука чтению только с целью быстрее научить его понимать значение слов, что должно в дальнейшем мне помочь научить внука правильно мыслить. Когда внук в 3 года внук прочитал букварь, то к чтению мы больше не возвращались. Начался другой этап: обсуждение физических опытов, шахматы, устная математика.

Вы над моей любимой генетикой не издеваетесь.

Я согласна что развитие детей можно окружением изменить. Гитлер проводил такие опыты, детей по минимуму трогали и с ними не разговаривали. Но без определённых данных природы никакое раннее развитие не поможет.

«Могу сказать, что если генетически мозги предрасположены развиваться, то и разовьются, а если нет, то хоть убейся!»

Всё-таки, насчет генетики я с вами не согласен, смотрите мой ответ выше про детей гениев. (Не знаю, с какого «бодуна» кто-то придумал выражение, что «природа отдыхает на детях гениев»? Это далеко ненаучно!)

Я начал раннее обучение внука чтению только с целью быстрее научить его понимать значение слов.

Простите... Моя и к пяти не умеет читать. Значит ли это, что она не понимает значения слов? 😄

Вопрос:Ваши

Проживание, перелёт, а он дорогой, питание, страховки и тп, кто оплачивает? Вы сами,если ДА, то я без проблем дам коорлрнаты организации, которая заинтересуется Вашей методикой, и на БЕСПЛАТНОЙ, как указано в Вашем 1ом посте, основе пригласит Вас к себе.

Если Вы подтвердите, что ВСЕ ПУНКТЫ будут БЕСПЛАТНЫ.

так гении это уникальная комбинация генов их родителей. У их детей уже другая комбинация. Вы хоть знаете что такое мейоз.

Не знаю, с какого «бодуна» кто-то придумал выражение, что «природа отдыхает на детях гениев»? Это далеко ненаучно!)

А как вы понимаете это выражение? Оно же только подтверждает вашу мысль. 😯

И вообще, гены могут быть у ребёнка не только от родителей. Неужели вам это не известно?

Как-то вы пишете... Вроде, грамотным русским языком и умными словами, но настолько "плаваете" во всём, что прямо удивительно.

"Ребенок не услышит ответов на незаданные вопросы. Передозировка ненужной информации может вызвать ответную негативную реакцию, и больше ничего."

В своей методике я не пытаюсь достичь совершенства. (Как вы знаете, его достичь невозможно.) Но разве плохо, если ребенок с самого детства будет правильно понимать и объяснять природные явления (физические опыты), отношения между людьми (эмоциональный интеллект)? Вы считаете это ненужной информацией? Самое главное в раннем обучении – это мотивировать ребенка!! Без мотивации никакое чадо не будет учиться. Умение найти МОТИВАЦИЮ и проявлять НАСТОЙЧИВОСТЬ – вот что нужно хорошо знать. Хотя, конечно, эти качества нужны для воспитания и обучения детей в любом возрасте.

Я ставлю одну задачу. Обеспечить конкурентное преимущество этого ребенка, чтобы, в дальнейшем, ему и его родителям жилось немного легче и веселее, чем другим. Чтобы у них не болела душа за будущее.

«Есть трое детей, из семей только что приехавших в Германию молодых родителей, находящихся на пособии государства, врятли они смогут много вкладываться в ранее развитие детей (особенно в ближайшие 3-5 лет), но тем лучше для ЧИСТОТЫ вашего эксперимента☝️

Едите?»

Хорошее предложение. Какого возраста у них ребятишки?

"Вопрос в другом :)))

Проживание ТС, а также питание и страховка за чей счет???

ТС ничего не говорит на эту тему :)"

Безусловно, за счет родителей. Элитное обучение далеко не бесплатно. В Америке лучшие детсады берут с родителей до 50.000 долларов в год.

"Уверен что ТС ради науки эту ветку замутил, гонорар и мировое признание он получит в конце эксперимента в Стокгольме ☝️"

Нет, мне деньги не нужны. Мне бы кусочек славы.