Гимназия без латыни
В нашей гимназии первый иностранный был французкий, второй английский.
и уже третьим можно было выбирать либо испанский либо латынь.
А можно было пойти не в языковой класс, а в ...как правильно по-русски - naturwissenschaft?, вылетело из головы.
Там совсем другие предметы на выбор.
У него это идёт как первый иностранный или второй? У нас например первый-английский, второй-латынь или французский. И только третим можно взять русский... На мой взгляд французский тяжелее латыни☹️Уж на что у меня сын способный к языкам-французский был самым не любимым предметом
Ирин, мой сын в такой гимназии, у нас латыни нет, отменили несколько лет назад потому что а)нет спроса и б)сложно найти хороших учителей.
Медики и теологи в нашей семье тоже не учили в школе латынь, что не помешало отлично учиться и защищать диссертации.
Латынь ( если нужно) изучается в ВУЗе быстрее и качественнее.
разве можно язык поменять?
Т.е. даже если не будет латыни, то будет другой иностранный язык.
Который дети уже 1 или 2 года изучают.
Как ваш ребенок должен догнать?
не знаю как догнать и что вообще делать, вопрос стоит уже так что или повторять год (6 класс, два года английского, год латыни), или менять гимназию, или в реаль. Причем решения отцом меняются каждую неделю, а искать-узнавать-записывать на мне. То, что латынь отмазка, очевидно, учить нужно будет любой язык. И учиться тоже. Сейчас убедил ребенка, что реаль шуле самое то и там только английский. И выбор пал почему-то на школу в соседней деревне, куда ребенку на поезде+пешком в общей сложности час туда-час обратно. До конца учебного года 2 недели. Я вот и мечусь тоже, не знаю как лучше.
да ведь дело не только в латыни, а в том, что ребенок перестал учиться и уже давно, много времени в компе, в игрушках, в телефоне, иногда до полуночи, а в 6 утра подьем. Я понимаю, что ему тяжело из-за обстановки в семье и это еще и способ ухода. Плюс то, что я этот процесс не контролирую. Отцу так удобнее, а мои претензии только руганью заканчивались.
Гимназия еще музыкальная, зачем была нужна не знаю, но я уже отпустила все на самотек(( на инструменте играть нужно каждый день, на зубрежке раз в неделю, как с латынью, не вытянешь. Хотя гитара, как мне кажется, это не ф-но, можно было бы.. Короче, оставаться он там не хочет, много еще проблем в школе психологического характера, с учителями, с одноклассниками. Школа сама обратилась в югентамт, ребенку назначили Erziehung zur Hilfe от югентамта, ходит туда вместо продленки теперь, немного полечге стало, по ребенку видно. Короче, трендец по всем фронтам. Может ему и стоит сменить гимназию, я уже вроде и договорилась в 2х в нашем городе. Теперь вот новая тема - реальшуле, да еще в соседней деревне, зачем там не понимаю, два часа езды в день, еще с рюкзаком этим тяжеленным таскаться. А гимназия и не нужна уже вообще и вообще зачем там учиться и т.д.
Причем отец сам, естественно, на этом снял с себя отвественность потому что якобы ребенок должен был сам все узнать еще неделю назад про эту реальшуле и т.д. А т.к. не узнал, то делать он больше ничего не будет, теперь вот пусть я этим и занимаюсь. Что узнать не понимаю, сам свозил его туда еще неделю сам.. я одуреваю от всего этого(( По сути просто отмазался, чтобы потом при необходимости сказать, что это я его туда записала.
Сейчас думаю поискать, хотя бы просто предложить гимназию без латыни, пусть с повтором класса. Или реальшуле в нашем городе. Или уже пусть идет в эту школу, куда его отец возил, а то потом будет еще один повод изводить ребенка, что не в ту школу ходит и т.д. И, главное, ребенок сам теперь настроен на эту школу, ему тоже как это все выносить, проще уже по наименьшему пути сопротивления.
Короче, не знаю как лучше. И так плохо, и так, а как .. со стороны не вижу, заморочил всем мозги окончательно.
Идите в школу поближе.
Одна моя знакомая отправила сына в модную гимназию недалеко от своей работы. Удобно - привозит и увозит ребенка сама. Тут пошли сезонные болячки, то одного препода нет, то другого. Уроки выпадают, часто сразу по два, и куда дитю в этом случае, если он далеко от дома? Этот аспект никто не рассматривает, а ведь действительно важно, чтобы ребенок мог быстро добраться до дома и перекантоваться там два часа в случае чего.
Слушайте, да даже без этого аргумента дорога в один час да ещё и перекладными - это в высшей степени идиотизм! Во сколько ребёнку надо вставать и выходить из дома, чтобы к первому уроку приехать? Ну и подумайте, сколь "замечательно" такая езда отразится на и без того уже плохой учёбе.
Так я как раз все это и понимаю и пытаюсь донести, только отцу невдомек видимо, сам младшего в школу, до которой 5 минут пешком, на машине возит)) а тут ребёнок сам должен по часу в день на поезде да на перекладных, ещё до станции 20минут пешком с рюкзаком. Когда метро в 5 шагах в наличии.
Фиг бы с ним, я б даже переехала уже в эту деревню, так устала спорить и бороться, но ещё ведь младший, не разорваться ж.. Да и дети с отцом живут, отдельная тема, не знаю чем закончатся наши суды и разборки бесконечные ((
Завтра обзвоню ещё реальшуле в нашем городе, напишу отцу письмо, попробую возвать к разуму и логике. И надеюсь ещё оставить в гимназии, пусть с повтором класса, хотя сама уже не уверенна стоит ли.
Ира, ты ужебдолжна была понять что по пути наименьшего сопротивления, в вашем случае не работает!!! Становится только хуже и хуже с каждым разом. Вот уже и гимназия не нужна, что будет дальше? Вы такими темпами окажитесь в хаупт , да ещё и с социальными проблемами. Тебя никто родительских прав не лишал, а то что у А. начались проблемы в школе может быть аргументом в суде против отца. Ну не справляется он с детьми. Нельзя сдаваться и идти у него на поводу
2 часа в день на дорогу- это много, что в этой реаль такого необычного, что туда таскаться надо? Поищи школу поближе, обращая внимание на Schulprofil. Может у вас есть неподалёку школы с компьютерными классами или спортивными ( не знаю что вам больше подходит)?
То, что латынь отмазка, очевидно, учить нужно будет любой язык.
Что-бы не отставать в латыни, всё-таки нужно больше на попе сидеть и учить. Живой язык хоть с помощью просмотра фильмов на этом языке и поездкой в соотвественную страну можно быстро подтянуть. И смысл предложения по знакомым словам понять. К тому же язык, на котором на уроке не только читают, но ещё и пытаются говорить, быстрее и проще учится. А латинский очень заковыристый, и одну деталь пропустил, не выучил, перепутал, и уже не понятно, кто на ком стоял.
Да, Аня, спасибо так и есть (( я все наивная дура не могу осознать, внешне человек абсолютно адекватен, не глуп и т. д. но треш на всех уровнях и нет границ. Я все ищу варианты, чтобы учесть интересы всех, а он просто проламывает, без цели и смысла, без границ.. Мне чтобы переиграть его нужно начать также думать и отключить все эмоции и чувства, стать реально стервой, не считаясь как он даже с детьми. У меня сносит крышу от одной только мысли об этом, я не могу((
Буду дальше соц. службы подключать, я не тяну эту борьбу бесмысленную.
Школы да, уже нашла, завтра обзвоню, напишу ему письмо.
Уроки выпадают, часто сразу по два, и куда дитю в этом случае, если он далеко от дома? Этот аспект никто не рассматривает, а ведь действительно важно, чтобы ребенок мог быстро добраться до дома и перекантоваться там два часа в случае чего.
Ээээ.. а разве это не забота школы? Вроде на ней всё ещё Aufsichtspflicht. И всех близко в школу не пристроишь, у нас половина из окрестностей из деревень были. Они бы на автобусах даже туда обратно не успели бы съездить. И никто не собирался во время выпавших уроков домой мотаться.
В случае ТС это конечно нонсенс, так далеко ездить, тем более в реаль. Если только она не суперская.
Да и фиг с ней, с латынью, потом откажется и оценку в абитур не возьмут, мой тоже латынь ленился учить, ни на что эта оценка не повлияла, если с остальными предметами все более или менее хорошо, я бы даже не заморачивалась. Пусть и дальше учится в гимназии, поговорить с ребёнком, все таки тут не желание папы, а его в первую очередь должно быть, аргументируйте, что помимо долгой дороги в школу, это же новые товарищи в школе, это опять адаптация, а соответственно и стресс, ещё хуже учиться начнёт.
Ээээ.. а разве это не забота школы? Вроде на ней всё ещё Aufsichtspflicht.
Ну вот в описанном мной примере никто не озадачивается чем занять детей. Опять же если уроки начинаются позже на два часа, или раньше заканчиваются - если нет регулярного транспорта, ребенку, возможно, прийдется долго ждать и вообще может запутаться во всех этих расписаниях. Я не понимаю, зачем пихать ребенка в школу далеко, до которой час добираться, если можно пойти в школу близко? Одна моя подруга отправила ребенка в школу, до которой на поезде ехать надо - зимой пути снегом завалило и поезда перестали ходить. Ребенок не смог уехать. Чья-то мамаша прихватила его, отвезла в школу. А моя подруга, узнав, что поезда не ходят, чуть с ума не сошла, разыскивая ребенка. Потом добралась до школы и обнаружила его там, слава Богу. В общем, зачем такие приключения?
Если есть школы рядом, то не за чем. Так я и написала.
У некоторых просто выбора нету, живут в деревне или на другом конце города. И тогда школа организует Vertretung или для старших классов есть помещения, где они зависают на это время.