Sexualkunde 4 Klasse
пока она смущена, урок на следующей неделе 4 часа . Я поэтому и пошла. Много плохого слышала.Переодевание девочек в мальчиков и наоборот тоже считаю бредом ( хотя моя платья ненавидит), также презервативы на огурцах и оргазмы не приветствуются.
Поэтому я и обрадовалось что было так безобидно, по -детски. Если б я была ребёнком, мне б понравилось. И что девочкам отдельно от мальчиков объясняют, тоже понравилось.
Отпишусь на следующей неделе.
Ещё раз, меня расстроила и напугала тенденция именно на примере той методички и других официальных (!) документов с сайта министерства в тот момент, когда мы всё это обсуждали. Ведь именно это было официальным "руководством к действию". И я уверена, что где-то по Земле могли взять под козырёк и покорно принять к исполнению. У нас, как я писала, данной темы в началке совсем не было, что никак не повредило лично моему ребёнку. И да, у нас очень консервативная местность. В конце пятого класса тема была поднята исключительно информативно и без каких-либо контрольных или тестов. Продолжение темы, вроде как, ожидается в этом году, т.е. в восьмом классе, посмотрим, как пройдёт в этот раз. Ну и ещё раз отмечу, что, если сейчас убраны
все эти документы с сайта министерства, то можно порадоваться. Но вот именно такой креативчик, закреплённый на официальном уровне и пугал. До сканов я тоже считала, что всё в полном порядке с данными уроками. Но, честно говоря, вся эта театральщина с гениталиями, лично меня, тоже не устраивает... Но тут на вкус и цвет, как говорится. Мы прошли без всей этой дури, большего лично мне и не требуется. 
Насчет методички, просто так документы официальные не удаляют, ты же в курсе должна быть, делают дополнения, изменения, но документы остаются и их можно найти.
Может где-то в архивах они и лежат. Когда мы всё это обсуждали, то я лично сходила по ссылкам и видела своими глазами все эти документы на сайте министерства.
Какой смысл трястись непонятно из за чего?
Мне очень не понравилась тенденция, к которой всё с этими документами шло. И да, мы тогда были в ожидании данной темы у ребёнка в школе, но так и не дождались.
Видишь, значит вовремя прореагировали, раз убрали эту методичку, не все потеряно
Вы в курсе каких сил и нервов это стоило? Кого с динста суспендировали за то что посмели рот открыть и тд?
Да и директора пекутся о имидже школ, что родители скажут на то или иное новшество и т.д
Ага ночами не спят. Особенно директор в Регенсбурге в гимназии. Ходит нудит про эту долбанутую Верену, что хочет приват то и говорит и пишет. Звездец.
Ну если серьезно, то врач говорила что нужна гормональная терапия. Рассказывала подругам, одна говорит, а ведь верно врачиха сказала. В начальных классах такие девочки рано формируются и очень рослые. Но потом худенькие и позже созревшие одноклассницы растут, а они нет. Конечно не все поголовно не вырастут, но вот бывает такое в жизни. Я вот по моему классу наблюдаю некоторые девочки кто в начальных классах на физре стояли в начале строя, к концу школу оказались в хвосте. А мелкие и худенькие наоборот сдвинулись в начало. У моей подруги так и есть, девочка после начальной школы больше не выросла, размер обуви 38 как и был в 4 классе размер одежды тоже.
Я всю свою жизнь всегда была мелкой и худенькой, к концу школы так и не начала расти. Т.е. как стояла в хвосте строя, так и продолжала стоять. Вы не думаете, что ещё существует такое понятие, как генетика, на которую ни разу не влияет то, во сколько лет начинаются месячные? Ну и что касается врачей, то я вот знаю некоторых, которые утверждают, что нормой является начало месячных в срок между девятью и шестнадцатью годами. Понятно, что пик приходится на 12-14 лет. Что касается роста, то вот у моей дочки всё началось сильно раньше, чем у меня было (оказалось, что она в одну из своих бабушек пошла), но рост у неё скоро на 10 см будет больше, чем у меня.
Я же написала, что не все поголовно, а некоторые из них.
Вот что есть статистика дети которых матери кормили грудью учатся на балл выше чем те что были на искусственном вскармливании. Щас набегут и начнут приводить примеры из жизни кого как кормили и какие оценки. Обязательно найдутся Маши/Глаши с рожденья на бутылках, но они в Гимназии и средняч оценка 1,0. Будут кричать что статистика врет и ихня Маша тому прямое доказательство.
даже данные подбираются субъективно, то есть человеческий фактор не исключить никак.