гимназия реальшкола Hessen
но думаю не релевант какая земля
все пугают и говорят
что в гимназии ну очен трудно
так ли ето ваше мнение
Дочка уже в восьмом классе гимназии (БаВю) - в оборот их только-только начинают брать. До этого полная расслабуха была.
Рекомендация была в гимназию. Дополнительно не занимаемся, если только к работе что-то надо. Но вот по немецкому вижу сейчас, что очень слабо и хаотично всё, придётся, видимо, что-то делать. Но это не потому, что у ребёнка плохие оценки, а просто у меня представления о том, как надо заниматься родным языком - другие. То есть, если вы боитесь, что ребёнок будет не справляться, и с ним надо будет сидеть, то зря.. Скорее всего, можно и без этого.
Зависит от ребёнка. Мои оба - и дочка, и сын - закончили и гимназию, и уни. Так вот дочке всегда всё легко давалось, везде всё с отличием, сейчас заканчивает Masterstudium, одновременно работает freiberuflich и имеет при этом троих детей. А сын гимназию еле тянул, нанимали репетиторов, уни закончил, но не с самыми лучшими оценками, хотя во время учёбы не был обременён семьёй.
И при всём при этом ему эти оценки дались труднее, чем дочери её единицы. Я вздохнула с облегчением, когда он уни закончил.
ИМХО как бы трудно ни было, надо идти в гимназию, если есть возможность, так как из неё всегда можно перейти в реальшуле, а вот из реальшуле в гимназию переход сложнее, если вообще возможен.
Сын в
своё время не хотел в гимназию, еле уговорила. Договорились, что если не потянет, пойдёт в реаль. Так и остался. Потом мне сам спасибо сказал.
что в гимназии ну очен трудно так ли ето ваше мнение
Гимназии очень разные. Eсть с естественно-научным профилем, есть "классические" с изучением древнегреческого или древнеримского, есть с Hochbegabtenförderung, а есть обычные "на районе". С очень разным социальным уровнем учеников и кругозором.
И способности у детей, разумеется, разные.
На мой взгляд, трудности только в самоорганизации. А не в материале.
Про древнегреческий слышала, а про древнеримский нет, что это за язык?
Не знаю насколько изучение этого "древнеримского" отличается от изучения латыни. Что его выделяют в отдельную категорию. В обычных школах, насколько я знаю, переводят с латыни на немецкий. Может быть здесь перевод идет и в обратном порядке.