Как реагировать, если ребёнку отказали в ляйстунгспорте?
Об этом надо думать, когда связывается с арабами. Это ж не наш мужчина.
ну что ж вы не думали
В ИТ вообще супер. Занимайся чем хочешь, всегда найдешь, кому ты нужен.
мечтайте дальше 
у нас на фирме (IT) людей ищут постоянно, только не всех берут.
( и правильно делали). А сейчас доказали? . Расскажите, интересно.
Мне бы было сейчас легче, если б мы в школе хотя бы немного с Ауссагенлогик знакомились. Например с делением на ноль можно было еще в школе выучить, что Ауссаге может быть вар или фальш. Пару примерчиков и у детей будет уже в лексиконе нужные бегрифы. А арифметику было бы не просто тупо учить считать, чтоб ответ был правильный, а начинать с природы чисел. Чтоб дети знали, что за числа перед ними.
Как по мне, так Цаленартен и их особенности надо учить как таблицу умножения.
Можно было ну хоть одно доказательство за 11 лет школьникам показать. Хорошо сейчас есть интернет, там все, что хочешь можно посмотреть, если от учителя не дождешься.
Если ей интересно то,что она сейчас учит-освежает в качестве подготовки, какая разница, ей это муж подсказал, она сама так решилаили фея ей приснилась с решением,идти на информатику.
Я бы лично была благодарна, если бы мне кто-то в 10 классе дал совет, чем заниматься.
Родители советовать боялись, чтобы жизнь не не сломать, но мама осторожно рекомендовала идти в медицианский, бабушка считала, что экономист - самая хорошая профессия для девочки, папа считал, что спорт делать делом жизни для женщины - ерунда, причем в ущерб своей семье и детям. Вот и беги куда хочешь! 
Вы в какой школе учились, что вам ни про натуральные, ни про целые, ни про прочие числа не рассказали? И каким бразом вы мимо доказательств прошли, если речь о школах бывшего Союза?
В том то и дело, что пятёрки в аттестат поставили, а важных вещей не объяснили. Тогда не было общего экзамена, как сейчас. Экзамены выпускные здавали своим же учителям...они же и проверяли и оценивали. Школа в маленьком посетке на 6 тыс, населения. Выбора не было. Географию вела библиотекарь без высшего образования, потому что не было замены. ((((
Но учитель математики была с дипломом. Обидно за школьников, если они и дальше таким занимаються.
А как Вы в ВУЗ поступили?
Как все поступают: TestDaF и свой иностранный диплом. Экономиста, кажется.
Сейчас Gaststudentin. Это может вообще любой сделать, записавшись. Но только на лекции ходить, а на Übung-и низзя
Например с делением на ноль можно было еще в школе выучить, что Ауссаге может быть вар или фальш.
Деление на ноль и булева алгебра - каким образом с помощью булевой алгебры доказали невозможность делить на ноль?.
Я думаю, в таком случае дети бы даже и два простых числа в результате не смогли сложить. Нет смысла долго рассматривать абстрактные множества и рассуждать о природе чисел , детей надо научить сначала считать. Ну и разные числа в школе проходят, и операции на них изучают. И законы тоже , помните, переместительный, сочетательный ... Учили : « от перемены мест слагаемых сумма не изменяется»; :правило раскрытия скобок и т.д.
Вам сейчас все это интересно именно потому, что вы уже умеете считать и решать задачи.
В том то и дело, что пятёрки в аттестат поставили, а важных вещей не объяснили.
А может это вы просто всё ушами прохлопали? Понятие натурального числа ещё в началке появляется.
Тогда не было общего экзамена, как сейчас.
Тогда был общий экзамен - экзаменационные задания не сама школа составляла, а получала его сверху. Вся Россия писала как математику, так и сочинение в один и тот же день. Вот что в Союзных республиках было, не знаю.
Экзамены выпускные здавали своим же учителям...они же и проверяли и оценивали.
Сверху всегда могли выборочно затребовать что-либо на проверку, поэтому явной лажи не пропускали.
Как экономист скажу ,была.Еше как была.
Я в 9м классе сдавала экзамены, там и мате,и русский,вообщем,всё было.
После 9го я ушла поступать дальше. После окончания пошла в ВУЗ и там снова и математика,и русский с литературой, и еще другие радости.
Так,что все было.
Хотя может быть это свои местечковые усмотрения :)
Так я сама на экономическом факультете МГУ однажды вступительную математику проверяла. В Плешку (экономический институт имени Плеханова) одну девочку готовила на поступление. Т.е. я в курсе, что там математика есть, и про её уровень помню. На всю жизнь запомнила, как долго не могла от своих девиц с подготовительных курсов для экономического факультета добиться понимания формулы сложного процента, пока не написала саму формулу словами. Вот как словами вместо разных букв написала, так тут же девы и врубились. 
У нас в школе например, учеников только учили, что на ноль делить нельзя, а почему не доказовали.
немного не в тему, но проясню ситуейшн... нельзя доказать то, что выбрано в качестве какого-то отправного момента... грубо говоря, на ноль не делят, потому что так договорились... что в математике можно, что низзя и в каких полях, пространствах итд, вопрос интересный, но в данном случае доказательства нет, потому что ничего не утверждается... типа если вы в нашу арифметику играетесь, то на ноль не делИте, плииз... иначе все, что мы тут понаопределяли, потеряет смысл.
С таким настроем в местном уни делать нечего.
Всё сама сама или никак.
Я наоборот не ожидала, что в немецком уни такой бетроинг.
Они организовали в прошлом году Форкурсы матиматики и информатики. Объясняли и разжевывали все студентам и не студентам. Ауфгабен помогали делать студенты старших курсов. Научили простенькие програмы писать на Pyton. Разрешили посещать занятия, только клазуры не проверяют. И такой курс запланирован на ССеместер тоже.
В Гете уни есть Матецентрум, куда можно в буднии дни с 14:00 до 16:00 приходить с проблемами.
Профессорин сказала,что с прошлого года усиленный бетроинг на информатике. У них больше часов и людей.
Все из за Дурхфальквоте больше 50% и Мангеля на рынке.
Мой сожитель сказал, что такого люксуса у него не было. Он тоже все сам.
Вы в прошлых темах писали ,что медицина -мечта всей вашей жизни, про то как вас, за одаренность хвалили в больнице. Мы тогда с вами по поводу аусбильдунга переписывались.
Короче, я не удивлюсь если следующая тема будет" как стать лётчиком...."
Помню ,в той теме вам многие распинались, тратили время, дельные советы давали.
Если ей интересно то,что она сейчас учит-освежает в качестве подготовки, какая разница, ей это муж подсказал, она сама так решилаили фея ей приснилась с решением,идти на информатику.
читая ТС, я не уверена что ей это нравится. Помню ещё её прошлую тему, где она "размышляла" про информатику. Меня вообще поражает, как она в институте выучилась, вроде бы у неё есть российский диплом.
Я бы лично была благодарна, если бы мне кто-то в 10 классе дал совет, чем заниматься.Родители советовать боялись, чтобы жизнь не не сломать, но мама осторожно рекомендовала идти в медицианский, бабушка считала, что экономист - самая хорошая профессия для девочки, папа считал, что спорт делать делом жизни для женщины - ерунда, причем в ущерб своей семье и детям. Вот и беги куда хочешь!
если честно, то я в 10м классе знала, чем я заниматься буду .
кстати, мне моя мама тоже советовала в медицинский идти. Говорила, что с моим хладнокровием самое то в хирурги. 
С отцом я любила в гараже время проводить, смотреть как он свой москвич по деталькам разбирал и собирал. Или с ним какие приборы разбирать. А одни пожилые знакомые твердили, что женщине не обязательно учиться в вузе, самое главное замуж выйти. Правда когда их внучка подросла, сразу стали утверждать что для девочки самое важное - это хорошее образование.
И в 16-20 лет ещё как то простительно колебаться в выборе профессии. А вот в возрасте ТС
пора бы уже знать что нравится и что хочешь. А она мечется, то в радиологию, то в информатику