А вы уверены,что эти поездки деиствительно выполняют свое назначение, а не носят развлекательныи характер?Что они там выучат за неделю, толпои?

Я как раз в этом очень сомневаюсъ

Мне, как маме нафик не сдались эти поездки, куда надо, мы свозим сами

От школы требуется качественная подача знании, все

И какие-то воспитательные моменты, коль дети там находятся какое-то время

Так они и носят развлекательно-познавательный характер. Чтобы "Я с классом был в Лондоне, это было круто", а не "Я с классом был неделю в Лондоне, поэтому теперь так круто говорю по-английски" :-)

"ребенок тоже желанием не горит, ребенок и не рвется поехать" - это слова мамы... я так понимаю, что не хочет... и я тут сплошь и рядом читаю, что дети не хотят... это ни правильно, ни неправильно, так оно есть... но для меня удивительно... или у них высокая мотивация изучать школьный английский, а Англия, ну хоть одним глазком... ну ее? для меня тут противоречие.... ну или я таки с луны... ))

хотя мой опыт, это рука на пульсе мотивации и при любой возможности ее подпитка... но спорить больше не буду))

А я бы дала такого пинка, что они бы потом до конца учёбы в этой школе ребёнка боялись бы на задницу присесть.

То есть, принеся деньги за поезду в пятницу вместо понедельника, как того требовалось, вы бы им еще пинки раздавали, Ирма? А что, тоже вариант.

ну, с вами по кр мере ясно - вы свозите))

эти поездки выполняют свое назначение, именно посмотреть, походить, послушать... кто способен, почувствовать атмосферу... по кр. мере у нас так было... а что вы еще хотели?

школа может видеть свои задачи иначе, чем вы... ждать, пока всех, куда надо, свозят сами, точно не в ее концепте...

Так тут нет предмета для спора. Точно так же можно удивляться, что ребёнок не горит желанием поиграть в Лего, или потусить в ночном клубе, или поесть сладкого, или популять фейерверками, или съездить на мооооореееее :-) Меня в свою очередь удивляет уверенность людей, что все должны проявлять одинаковую реакцию :-) Я знаю детей, не любящих сладкое и Лего, подростков, не любящих клубы и тусовки, людей, не стремящихся к морю, знаю чистокровных немцев, не любящих карнавал и фейерверки в Новый год :-) Это нормально вообще-то, что такие люди тоже есть :-)

Возможно, тот ребёнок уже видел Англию одним и двумя глазками. Возможно, у него из-за поездки сорвётся интересная встреча/важное выступление/тренировка; возможно, класс тяжёлый и недружный; возможно, английский вообще в числе слабых предметов (ни о какой высокой мотивации тут вообще не упоминалось, откуда это?). Много чего может быть причиной "негорения желанием", которое вы выставляете как некий протест, комплекс неполноценности и ненормальность.

Рука на пульсе мотивации - это прекрасно, я с этим полностью согласна. Но не для всех такая поездка будет подпиткой. Для кого-то мотивацией будет возможность поболтать с виртуальным партнёром по игре из Австралии, для кого-то - прочесть ГП в оригинале, для других - смотреть фильмы и т.д. На мой взгляд, значение таких поездок сильно преувеличено, учитывая, насколько открытым стал мир и как доступны подобные поездки в принципе.

ПС: вспомнила, как неистово я любила английский и как вожделала его учить любыми способами, хотя ни о каких поездках в то время не приходилось даже и мечтать. Я и не мечтала. Моей мотивацией было - я хотела выучить этот язык, всё :-)

Ну, не знаю,я пока не встречалась с детьми, которые говорили ы о крутости поездок

А так, только напрасная трата времени и денег, с моеи точки зрения

Не знаю, какои "умныи " человек ввел их в программу и каким боком они вообще к процессу относятсыa

Я не исполнена энтузиазма и совсем не уверена,что будет атмосфера будет прочувствована(нужная, а не просто тусовкаотдельнотродителеивдругомместе)

Но это бесполезные разговоры

Потому как система построена таким образом, а не иначе

Восторгов я тоже не слышала, но и плохого ничего. Так - съездили и съездили :-)

сколько было поездок в школе, самая классная, интересная и крутая по мнению сына, была именно в Англию, впечатлений было вагон:)

вОТ ВОТ

у нас так же))

эти поездки выполняют свое назначение, именно посмотреть, походить, послушать... кто способен, почувствовать атмосферу... по кр. мере у нас так было... а что вы еще хотели?

На добровольной основе должны быть такие поездки, а не принудительно. У дочки в гимназии всё исключительно добровольно, так что не надо рассказывать, что в Германии иначе не бывает. У наших вот иначе, и мне лично, это очень нравится.

Я ждала Вас тут,Ирма. Спасибо, что зашли. Общаться с учителями тет а тет( только в присутствии третьего лица) запретила школа,видимо,в лице директора или завуча,не знаю. С этим вопросом пока в вышестоящие инстанции не обращалась. НО,видимо,этого не избежать.

знаю чистокровных немцев, не любящих карнавал и фейерверки в Новый год

ой, а как я эти фейверки не люблю

так что не надо рассказывать, что в Германии иначе не бывает.

не надо рассказывать, что кто-то это рассказывал

Вот совершенно согласна по поводу добровольной основы. А обязаловка вся должна быть бесплатной. А то странная обязанность- отдать немало денег за то,что школа( заметьте,не я лично) признала обязательным.А в моем случае,кроме денег,мы говорим о куче просранного,извините, моего личного и рабочего времени и нервов

Ну так рассказы про то, что это обязательная школьная программа, уж очень тут активно ведутся. Так вот, нет, не является это обязательной школьной программой. Иначе не существовало бы школ, как дочкина, где нет принудительных заграничных поездок. Для сплочения коллектива у наших была ровно одна обязательная поездка в шестом классе, ездили в довольно красивое место примерно в двух часах езды от школы. Далее школа предлагает много разных возможностей, но исключительно на добровольной основе. Т.е. поездки у наших в принципе в учебный процесс как таковой не входят.

а вам надо было вообще ничего не делать, вот бы они на границе поплясали

хотя.мне рассказывали,что там полное раздолбайство перед ла маншем. Одна девица вообще аусвайс забыла,но как то ее пропустили.

Сил душевных вам. Видать, вздрючил их шульамт.