Гимназия после нач школы. стоит или нет?
Это кстати единственный аргумент, который мне мог привести мой знакомый учитель, с которым я разговаривала на эту тему: в колледже ты сдаёшь то, что предлагает данный колледж, в гимназии берёшь в абитур любой предмет.
Да, к возможности выбора в гимназии именно "противоположных" предметов действительно стоит присмотреться внимательнее, согласна.
Не знаю, чем козырять. Но, как я поняла, у нас стараются сделать абитур именно общим, в полном смысле этого слова. Но в целом некий выбор предметов всё же ещё остался, но видимо из меньшего числа возможностей. А вот усиленного курса по математике уже точно совсем нет. У всех она обязательна и в одинаковом объёме.
Видимо им это не мешает поступать к вам. "Новая" система у нас уже далеко не первый год действует. Правда, вроде как, решили вернуть эти Leistungskurse. С будущего учебного года школьники опять будут с ними идти в Oberstufe. Как минимум так гугля пишет. Полтора года назад дочкин физик говорил, что ВУЗы жаловались на слабые профильные знания у школьников. Видимо это сыграло свою роль... Посмотрим, что в итоге у нашей будет. До Oberstufe нашей ещё два с лишним года.
Н.п.,
не читала последние пару страниц, но в целом: мамы пишут "отдала ребёнка", "потом пойдёт туда-то"...
Такой финт ушами родители могут сделать только после 4ого класса, максимально - после 6ого. А далее уже как сам "ребёнок" решит.
Поэтому, имхо, если оценки позволяют, надо сразу топать в гиманизию ;)
Я честно не сталкивалась с обучением в колледжах, но чисто логически - тот объём знаний, что давался в Oberstufe нашей гимназии невозможно совместить с получением проф. образования.
Удивительно, если правда после 3ёх лет подобного обучения можно получить полноценный абитур ;)
если бы я сама в своё время не поучилась бы в немецкой гимназии может и верила бы сейчас в какой-то там уровень, но увы...
Если бы Вы в своё время - для сравнения - поучились бы и в реаль, у Вас не возникало бы вопросов, чем хуже путь получения аби в Berufkolleg ;))
Возможно, если оценки на данный момент так себе, и есть смысл идти через колледж. Но...
От многих слышала - чаще у мальчиков - голова просто позже включаться начинает. Потом включается, последние годы начинают усиленно работать и делают хороший абитур.
Что Ваш сын на эту тему вообще думает?
Речь только о том, что если походу получения абитура есть возможность получить какую-то пусть простую профессию, почему бы этой возможностью не воспользоваться?
Потому что вы ограничите будущее ребёнка. Уже выше писали.
В любом случае желаю вам удачи.
Что Ваш сын на эту тему вообще думает?
Ему всё равно где абитур делать, поэтому и думаю я. Если бы у него было бы конкретное желание по этой теме, я бы вообще про это не думала.
Просто я убеждена, что в университет лучше идти уже имея профессию, но сначала абитур, потом аусбильдунг, потом университет - вообще не вариант т.к. слишком долго. А в прошлом году я случайно узнала про такую возможность с колледжами и с тех пор вообще не пойму почему все так стремятся делать абитур в гимназии. Здесь приведённые аргументы меня тоже не убедили.
Знания, так их и в гимназии нет, с абитуром из колледжа можно идти в те же университеты, что и после гиманзии, не вижу никаких ограниченных возможностей, Leistungskurse совсем любые и в гимназии выбрать нельзя, из привычной среды его вырвать не страшно т.к. основные друзья у него не из школы, контингент учеников, не знаю, что под этим подразумевается, у нас в гимназии половина школы иностранцы, друзей-немцев у моего сына нет вообще ни одного, хотя друзей очень много.
Когда речь про маленьких детей, я тоже двумя руками за гимназию т.к. если что пойдёт не так - выгонят в реаль. Если же пойти в реаль, вылетишь уже в Haupt, а этого нельзя допускать, но когда речь про оберштуфу не вижу выгоды в гимназии.
я не совсем помню, о чем вы в начале темы писали, но, кажется, речь шла о том, что сын учится плохо и без мотивации?
тогда вам действительно стоит подумать о переходе в OSZ или что-нибудь подобное. аргументы: за три года больше шансов на то, что "дозреет" и возьмется за ум; материал распределен на три года, а значит, темп не такой быстрый; контингент учеников слабее и на их фоне с гимназиальным опытом и знаниями (даже если они не очень)сын будет положительно выделяться.
когда я в гимназии преподавала, у меня в 10 классе девочка была - средняя по знаниям. так вот она ушла после десятого в OSZ именно по этой причине ну и плюс ездить ей далековато было до школы), хотя гимназию она в принципе тянула. но вот было принято такое решение и, думаю, правильное.
я и для своего сына не исключаю такого поворота событий. он пока в довольно сильной гимназии, в седьмом классе, учится так себе, старательности особой не вижу плюс концентрация слабая.
Нет, дело совсем не в плохой учёбе, учится он обычно. Ключевой момент именно в том, что получение абитура в колледже обладает тем преимуществом, что там параллельно абитуру получаешь профессию, этого плюса нет в гимназии. Если бы не было этого момента с профессией, то никаких преимуществ я лично не вижу и такой вариант даже не рассматривала бы.