Добрый день. Кто делал ребенку этот тест? В чем он заключается и как проходит.

С какой целью отправили Вашего ребенка на тестирование?

проблемы с концентрацией, проблемы в соц.эмоц.сфере?

Где пбудете роходить тест,в CCB или у психолога?

Найдите ребёнку толкового психолога, все остальное он сделает сам.

Проблем никаких нет. Он учится во втором класса программу математики делает за 3 класс. Учительница сказала пройти этот тест чтобы он делал программу за третий класс официально. Со стороны учителя подвоха не вижу. Мой сын лучший ученик в классе и она его любит. Учительница русскоязычная. Тест сказала сделать у нашего детского врач

У меня ребенок во втором классе делал Forderunterricht (это дополнительные занятия для сильных детей, не путать с Förderunterricht) для 3-4 класса.

Учительница наша спрашивала не хотим ли мы потестить ребенка на hochbegabung в математике.

Мы лично не видим в этом никакого преимущества, поэтому не стали делать.

Наш детский таких тестов не делал :)

Если конечно у Вашего нет узкой направленности.

А так тесты делает психолог в праксисе или в ССВ.

Решать Вам,что делать дальше будете при хохбегабунге.

Есть мысли? :)

Честно,сейчас понимаю,что ничего,кроме заморочек родителям,это не дает.Ну и там специфический характер конечно,накладывает оно отпечаток. :)

вот что есть в дюссельдорфе.

У них можете потестить

https://www.hausdertalente-duesseldorf.de/

Подробне напишите мне пожадуйста. Что имеете в виду. Я тоже думаю оно надо нам. Термин сделала время еще есть отказаться.

Специфический отпечаток что конкретно?

у этой странички в дюссельдорфе был раньше другой внешний вид. всё, что я там читала и видела, было нацелено на ситуации, когда у ребенка именно проблемы с тем, что он(а) такой талантливый (проблемы социального характера). Так как у нас проблем нет, мы не поняли зачем нам.

Во втором классе нашего сына тоже отправили делать этот тест. Из преимуществ было то, что до 5 ого класса он ездил раз в неделю в спец. школу для высокоодаренных детей.

Был лучшим, сейчас стал худшим)))) уже один раз на второй год оставался. Обычно это проблемные дети. Нас сразу об этом предупредили

Именно так. И некоторые школы имеют заморочки: дают Begabtenförderung только детям с такой бумажкой. В нашем случае это было направление в школу.

Ну вот получите Вы бумажку,что ребенок хох.А дальше то что?

По списку:

Допзанятия

Езда в Детский Уни

Перепрыгивание через класс

О какой проблемости идет речь именно? Подробнее

Если бы было перепрыгивание сразу в 3 класс я бы подумала может быть еще. А так по математике только не вижу смысла.

Проблемы социального характера.

Общение со сверстниками.

Ну да это так и есть. Видела я в жизни одного такого одаренного вместе с мамой его. Тяжало им живется с такой ношей.

Поэтому я и написала,что решать родителям,надо оно или нет.

конкретно наша проблема в том, что ребёнок делает только то, что ему интересно. Всё остальное для него скучно. От этого и начались проблемы в школе, т.к. программа рассчитана на детей со средним iq. А для таких детей нужен особый подход.

Наш любит рисовать. вот пара его работ. В аттестат по рисованию стоит 5 ))))) из- за того, что пенал дома часто забывает)))

У нас такая же ерунда, только с языками. С помощью учителей хотя бы на двойку вытянул последний семестр немецкий язык

Тяжело ровно до того момента, когда понимаешь, что с ребёнком «не так». Потом уже при грамотном подходе не тяжелее чем остальными.

Обожаю Климта :)

5 по рисованию:))), у нас в по.году подобная ситуация со спортом была

Тестировали ребенка у психолога. Помогло для школы не чем я бы сказала, а вот мне тем что ребенок "другой" со своими заморочками . Математика и рисование наше все, а с языками проблемы.

Математику разрешают тоже делать или сама ей даю ссобой листы распечатаные или учит. задания другие.

про тест ничего не скажу, сами решайте

хотела рассказать про возможность независимо от школы загрузить ребенка математикой если она ему интересна и есть способности

в нашей Земле, Sachsen, существует проект Korrespondenzzirkel, нужно зарегистрироваться и получать дополнительные задания по математике для одаренных или просто интересующихся детей. обычно это при одном из университетов и ведется профессором математики за символическую плату, у нас годовой гебюр 20 евро. Два раза в год тот-же профессор встречается со всеми участниками для консультации и дальнейшей мотивации. От организаторов проекта можно узнать об участии в олимпиадах если ваша школа не будет проявлять инициативу в этом вопросе.

вот например что нашлось после недолгих поисков

https://www.mathe-wettbewerbe.de/mo/grundschule

если у вас в земле не окажется этой возможности попробуйте связаться с другими Träger, все делается по почте и не думаю что вам откажут. с консультациями конечно будет сложно в этом случае, но без них тоже можно жить, главное не потерять интерес и поверить в свои силы

спасибо вот это интересно! Мы в НР

В нрв тоже есть олимпиады. Наша прошлая школа учавствовала и детей туда посылала. Но мы к сожалению переехали.

Новая школа в олимпиадах не учавствует, но организовали, как уже писала, дополнительные занятия по математике для сильных детей. Мой сын в восторге.

Отдельно вожу его ещё на кумон.

http://www.kumon.de

Вы занимаетесь в центре Кумон?

А чем это отличается от занятий по тетрадям Кумон? Спасибо!

это делают в школе...вопросы из разных областей...потом зачисляют в киндеракадемию...это дополнительные занятия раз в неделю, но вначале вы сходите на день открытых дверей и посмотрите, что там у вас в наличии...если это то, о чём я подумала...у нас по 4райней мере так в городе...ну и на сайте а4адемии можно всё прочесть;)

Я вожу ребёнка в центр дважды в неделю. Чем отличаются от занятий дома по тетрадям в этом вопрос? Ну во-первых, если у вас тетради из России, то я не уверена одно это и тоже. Я не эксперт, но как-то просматривала тетради кумона на «лабиринте» и мне показалось, что там от кумона одно название?! 🤷‍♀️🤷‍♀️🤷‍♀️ (Но могу и ошибаться).

Во-вторых, я никак с ребёнком кумоном не занимаюсь, кроме как напоминаю, что надо сесть и сделать. Ну какую-то информацию он получает в центре (проводит там до часа) и насколько я понимаю: вся прелесть кумона в самообразовании?! Нет?!

Скажите, этот КУМОН для способных детей??

Или это разновидность НАХХАЛЬФЕ... для слегка неуспевающих:) по предметам?

И еще вопрос.... Гле можно скачать/ купить/ позмотреть теради КУМОНА на немецком и есть ли они для младших школьников?

Спасибо:)

метод позиционирует себя как подходящий и для тех и для других. То есть и для отстающих, и для талантов.

Я бы очень советовала сходить в центр кумона у дома на консультацию.

Метод трудно сравнить со школой, к школе он скорее всего ортогонален.

Две вещи: задания делаются на время и большой упор на устаканивание цифрового мира в голове ребёнка

По аннотации я поняла.. спецзанятий для способных детей у них нет.

И работают там НЕ ВСЕ с педогогическим образованием.
кто их учит методики!?

За совет сходить поговорить, СПАСИБО:).. протсо не так много времени просто пойти... интересует только отработанная методика и профессионалы для развития способоностей в предмете.

я таких подробностей не знаю на тему образования преподавателей. Я предположу, что это в основном женщины, которые математику в универе изучали, но не хотят работать в классических математических специальностях (например, в страховке). Я знаю одну такую даму заочно, но не в нашем городе (во математике, работала в концерне, хотела заниматься другим).

Точно у них есть какой-то путь сертифицирования учителей и аттестации центра.

Мы туда пошли, потому что переехав наша новая школа ничего для сына в плане математики не предлагала. Теперь школа организовала эти forderunterricht, но сын ходит на кумон с удовольствием, так что пока не будем бросать.

На мой обывательский взгляд учителя хорошие. Я сама много в Германии в универе и фх преподавала, для меня главный критерий, что ребёнку нравится и он интерес не теряет.

Был лучшим, сейчас стал худшим)))) уже один раз на второй год оставался. Обычно это проблемные дети. Нас сразу об этом предупредили

в каком классе стал худшим? и были ли проблемы раньше? не с учебой, а в других сферах?

я дочку сама тестировала у психиатра, интересно просто было. у нее набралось IQ 129, hochbegabung от 130. хочу подготовиться, когда проблем ждать :)) или пронесет

пока ей просто в школе скучно

частично поняла -делает только то, что интересно. с моей я вижу проблему в том, что не привыкла трудиться, чтобы чего-то достичь. все легко (пока), ну или почти все, но виду, что при появлении трудностей предпочитает от задания увильнуть

что то все только о тестах и пишут...а что ничего для таких детей у вас в городах нет?

у нас и гимназия одна занимаеться такими детьми, класс со своей программой и дополнительными преподами