У нас такая же ерунда, только с языками. С помощью учителей хотя бы на двойку вытянул последний семестр немецкий язык

Тяжело ровно до того момента, когда понимаешь, что с ребёнком «не так». Потом уже при грамотном подходе не тяжелее чем остальными.

Обожаю Климта :)

5 по рисованию:))), у нас в по.году подобная ситуация со спортом была

Тестировали ребенка у психолога. Помогло для школы не чем я бы сказала, а вот мне тем что ребенок "другой" со своими заморочками . Математика и рисование наше все, а с языками проблемы.

Математику разрешают тоже делать или сама ей даю ссобой листы распечатаные или учит. задания другие.

про тест ничего не скажу, сами решайте

хотела рассказать про возможность независимо от школы загрузить ребенка математикой если она ему интересна и есть способности

в нашей Земле, Sachsen, существует проект Korrespondenzzirkel, нужно зарегистрироваться и получать дополнительные задания по математике для одаренных или просто интересующихся детей. обычно это при одном из университетов и ведется профессором математики за символическую плату, у нас годовой гебюр 20 евро. Два раза в год тот-же профессор встречается со всеми участниками для консультации и дальнейшей мотивации. От организаторов проекта можно узнать об участии в олимпиадах если ваша школа не будет проявлять инициативу в этом вопросе.

вот например что нашлось после недолгих поисков

https://www.mathe-wettbewerbe.de/mo/grundschule

если у вас в земле не окажется этой возможности попробуйте связаться с другими Träger, все делается по почте и не думаю что вам откажут. с консультациями конечно будет сложно в этом случае, но без них тоже можно жить, главное не потерять интерес и поверить в свои силы

спасибо вот это интересно! Мы в НР

В нрв тоже есть олимпиады. Наша прошлая школа учавствовала и детей туда посылала. Но мы к сожалению переехали.

Новая школа в олимпиадах не учавствует, но организовали, как уже писала, дополнительные занятия по математике для сильных детей. Мой сын в восторге.

Отдельно вожу его ещё на кумон.

http://www.kumon.de

Вы занимаетесь в центре Кумон?

А чем это отличается от занятий по тетрадям Кумон? Спасибо!

это делают в школе...вопросы из разных областей...потом зачисляют в киндеракадемию...это дополнительные занятия раз в неделю, но вначале вы сходите на день открытых дверей и посмотрите, что там у вас в наличии...если это то, о чём я подумала...у нас по 4райней мере так в городе...ну и на сайте а4адемии можно всё прочесть;)

Я вожу ребёнка в центр дважды в неделю. Чем отличаются от занятий дома по тетрадям в этом вопрос? Ну во-первых, если у вас тетради из России, то я не уверена одно это и тоже. Я не эксперт, но как-то просматривала тетради кумона на «лабиринте» и мне показалось, что там от кумона одно название?! 🤷‍♀️🤷‍♀️🤷‍♀️ (Но могу и ошибаться).

Во-вторых, я никак с ребёнком кумоном не занимаюсь, кроме как напоминаю, что надо сесть и сделать. Ну какую-то информацию он получает в центре (проводит там до часа) и насколько я понимаю: вся прелесть кумона в самообразовании?! Нет?!

Скажите, этот КУМОН для способных детей??

Или это разновидность НАХХАЛЬФЕ... для слегка неуспевающих:) по предметам?

И еще вопрос.... Гле можно скачать/ купить/ позмотреть теради КУМОНА на немецком и есть ли они для младших школьников?

Спасибо:)

метод позиционирует себя как подходящий и для тех и для других. То есть и для отстающих, и для талантов.

Я бы очень советовала сходить в центр кумона у дома на консультацию.

Метод трудно сравнить со школой, к школе он скорее всего ортогонален.

Две вещи: задания делаются на время и большой упор на устаканивание цифрового мира в голове ребёнка

По аннотации я поняла.. спецзанятий для способных детей у них нет.

И работают там НЕ ВСЕ с педогогическим образованием.
кто их учит методики!?

За совет сходить поговорить, СПАСИБО:).. протсо не так много времени просто пойти... интересует только отработанная методика и профессионалы для развития способоностей в предмете.

я таких подробностей не знаю на тему образования преподавателей. Я предположу, что это в основном женщины, которые математику в универе изучали, но не хотят работать в классических математических специальностях (например, в страховке). Я знаю одну такую даму заочно, но не в нашем городе (во математике, работала в концерне, хотела заниматься другим).

Точно у них есть какой-то путь сертифицирования учителей и аттестации центра.

Мы туда пошли, потому что переехав наша новая школа ничего для сына в плане математики не предлагала. Теперь школа организовала эти forderunterricht, но сын ходит на кумон с удовольствием, так что пока не будем бросать.

На мой обывательский взгляд учителя хорошие. Я сама много в Германии в универе и фх преподавала, для меня главный критерий, что ребёнку нравится и он интерес не теряет.

Был лучшим, сейчас стал худшим)))) уже один раз на второй год оставался. Обычно это проблемные дети. Нас сразу об этом предупредили

в каком классе стал худшим? и были ли проблемы раньше? не с учебой, а в других сферах?

я дочку сама тестировала у психиатра, интересно просто было. у нее набралось IQ 129, hochbegabung от 130. хочу подготовиться, когда проблем ждать :)) или пронесет

пока ей просто в школе скучно

частично поняла -делает только то, что интересно. с моей я вижу проблему в том, что не привыкла трудиться, чтобы чего-то достичь. все легко (пока), ну или почти все, но виду, что при появлении трудностей предпочитает от задания увильнуть

что то все только о тестах и пишут...а что ничего для таких детей у вас в городах нет?

у нас и гимназия одна занимаеться такими детьми, класс со своей программой и дополнительными преподами